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2019年10月10日 · 隨着大眾對專注力不足／過度活躍症（簡稱ADHD）的認識增加，小朋友不能專心、常常犯大意的錯誤，或者「冇時停」不停地走來走去、難以控制、上堂時騷擾其他人等等，都可能已經被懷疑是ADHD，並建議作進一步評估。 這篇文章便讓我們探討一下大眾對ADHD的謬誤。 何為專注力？ 「我個仔打機好專心，佢專注力一定冇問題！ 要記住，專注力是指做一些重複性、沉悶的事情，又或者一些要用腦，患者覺得困難的事情。 因此，小朋友喜歡的或有興趣的，一般也不會有問題，例如上堂時，大部份同學即使覺得沉悶也會繼續聆聽和能夠吸收課堂的內容。 如果比起其他人專注力較差，便會容易在課堂上游魂，或是騷擾別人，而引致成績比其他人差或品行等問題。 迷思一：ADHD是否有遺傳？ 不少疾病是家族遺傳所致，故有人提出ADHD也會遺傳。
2023年8月1日 · 1. 孩子12歲以前有專注力不足、過動、衝動等症狀。 2. 症狀出現於兩種以上不同場域，如：家裏、學校。 3. 注意力不足或過動、衝動狀態已影響到生活、課業或人際互動。 因為注意力不足過動症無法透過抽血、X光等檢查來確診，臨床上，除了觀察孩子有無發展異常，也會輔以評估量表，以及「電腦化持續性注意力測驗（CPT）」等方式進一步檢查與確診。 老師的觀察也是判斷關鍵. 張通銘醫生補充，專業的檢查固然重要，但半小時左右的看診時間，其實難以看到孩童行為的全貌，因此，在診斷過程中，家長和老師平時的觀察更是一大關鍵，其中，又以老師最能夠客觀比較同齡孩子的狀況，對於每個孩子的學習表現也有一定程度了解，若家長不確定孩子發展是否落後，不妨先與老師諮詢、討論。
2019年1月21日 · 精神科專科醫生麥永接稱，一般患有專注不足及過度活躍症的兒童會出現拖延行為、難以專注於學習上，導致學業成績變差，「溫書要出九牛二虎之力。 」另外，常見的徵狀亦包括情緒問題、容易有衝動行為，影響社交能力及難以管教。 如未有及時接受治療，日後或導致行為問題，「有啲個案容易同人打架，甚至惹起家庭糾紛。 至於治療的黃金時期，麥永接稱為6歲至7歲前，因當時未對學業構成太大影響，亦是兒童建立自信心的重要時期。 他續稱，若能及早接受治療，日後或能大大改善行為問題。 若現自殘傾向 通常屬嚴重個案 穩定新症等2.3年.
2023年10月23日 · ADHD又是否會伴隨患者一生？ 適逢10月為世界專注力不足或過度活躍症關注月，本文就邀請到養和醫院. 兒童體智及行為發展學科專科醫生黃勵燕醫生講解兒童ADHD的特徵及改善方法。 什麼是專注力不足或過度活躍症（ADHD）？ ADHD 是一種神經發展障礙，病徵通常在兒童時期開始並可能持續到成年，亦有不少研究顯示跟基因及遺傳有關。 黃醫生指，大眾通常認為患ADHD 的學童會「坐不定、難以控制」，但這只是ADHD（過度活躍症）中的一個徵狀，其實有時候患者都會伴隨著專注力失調，即「容易分心、做事欠缺調理」。 黃醫生指，按國際標準DSM-5-TR的定義，ADHD的徵狀起碼要持續六個月以上，並且在不同的場合，包括在家裏、學校或是其他的社交場合都對小朋友的生活構成影響，才可界定為患上ADHD 。
2018年5月19日 · 基本上，ADHD可分為三類 － (1) 注意力散渙; (2) 活動量過多/容易衝動； 以及 (3) 注意力散渙及活動量過多/容易衝動。 因此，被確診為ADHD的小朋友，可以只有專注力的問題，或只有過度活躍/容易衝動的問題，甚至有些人兩樣都有。 當孩子在幼稚園中、高班時，若出現以下某些徵狀, 家長便要開始留意： (1) 專注力不足. 經常像遊魂似的，無法集中精神. 容易受不相干的外界事物分心. 對於需要較長時間專注的活動, 他們會感到十分困難, 例如看書. 每做一件事未做完, 很快又會把專注力放去新的活動. 沒有記性, 經常遺留個人物件在學校. 經常聽漏指示，不懂安排工作. 不留意細節，經常有不小心的錯誤. (2) 過度活躍/ 容易衝動. 好像一個停不了的摩打一樣, 一分鐘也停不了.
2021年11月4日 · 近日有新確診專注力不足／過度活躍症（ADHD）的家長開始為子女升學問題擔心，知道傳統學校功課較多，考慮讓小朋友轉讀國際學校，希望功課量越少，孩子便不用虛耗整晚時間在功課上。 但對於患有ADHD的小朋友來說，轉讀國際學校是否真的較為適合？ ADHD學童延遲診斷，會令他們於成長期間花額外時間完成功課及溫習，承受不必要的痛苦。 (Getty Images) 傳統學校反有助評估ADHD學童病情. 據精神科專科醫生李允丰指，雖然國際學校有不少優點，但對於一個ADHD學童來說，就讀國際學校同樣有其難處。 17歲的Michael（化名）的艱辛經歷就是一個好例子。
2020年12月13日 · 專注力不足的症狀包括: 較難維持專注力, 容易分心, 聆聽時較不留心, 難以按照指示完成任務, 不看清楚細節及時常粗心大意, 組織能力較弱以及善忘等。過度活躍/衝動的症狀則包括難以保持安坐, 經常離開座位, 活動量高, 說話較多, 欠缺耐性, 較易衝動例如插嘴或喜歡搶答等。ADHD可以做成多方面的影響, 學童較常見遇到的問題包括: 1. 學業上的困難 - 學童難以專心上課, 做功課及溫習, 拒絕或拖延做功課/溫習, 而且時常粗心大意, 也會影響功課及考試表現。 2. 人際及家庭關係問題 – 由於自制力較弱及衝動, 學童較易和朋輩產生衝突; 行為問題或管教上的困難, 也使學童容易與家長及老師的產生磨擦。 3.
