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2010年1月19日 · 壹、學習感想老師的教學架構層次非常分明，教學的內容也儘量貼近實際的生活，並以一些小實驗驗證教學的內容。最最重要的是，老師首先強調了何謂【知識】，以及如何正確的去接觸知識。「獨立人格，多元學習」，一個不具備激勵自我學習知識的個人，就算修讀了【研究方法】課程，
學校是在七年級的暑期輔導開始上理化課程的。跟我一樣屬於五年級左右的家長，也許也會有同樣的疑問，物理、化學在當年不是兩本課本、不同的老師授課？現在國中階段的理化，是由同一位「理化老師」講授。 其實，學科五大領域裡的社會科，雖是一本內容包含了地理、
「文憑」和「學位」有什麼不同？ (刊載於 2007年 1月 13日《世界日報》) 大學畢業，頒發給學生的是 degree，中文譯為「學位」，例如：學士、碩士、博士，都是「學位」。 學院畢業，依學生所讀的課程，會獲得 diploma，中文翻譯為「文憑」，又分為「職業文憑」和「學術文憑」兩種。
2017年1月25日 · 台長沒辦法解釋學校如何訂直升與榮譽直升的標準，不過我猜啦，全體直升人數是有上限的，或許人數是訂立直升分數的主要指標考量。至於榮升分數，這幾年來不是90就是91，跟人數似乎沒有特別的關係。 台長女兒班上大約10來個達榮升資格吧，這中間難免在之後也有選擇外考的，實際榮直上去的 ...
「人生不妨偶而走個岔路，繞出去一下」，清華大學新任資訊工程學系主任黃婷婷，曾在大學畢業後當了兩年半華航空姐，後來再攻讀碩博士；當年為客人服務的心態，至今仍影響她要以謙虛的心做人處事和學習。 從亮麗的空姐工作退下來，現在的黃婷婷脂粉不施，悠遊在學
IFSP個別化家庭服務計畫主要是早期療育階段的計畫擬定，IEP個別教育計畫則是進入教育體制下的計畫；既然名稱不同、階段不同，當然這兩個計畫的差異性就可想而知，所以當孩子邁入新的發展里程碑時，相信不只是孩子要適應環境，就連家長也要跟著適應改變，特.
2012年3月19日 · 其功能是其他任何診斷儀器所不能替代的。. VAS 5054A是一款通用的診斷介面線，主要用於大眾集團的車輛和來自其他功能的汽車OBD系統。. 集成的藍牙介面可以把車輛連接到筆記本電腦、臺式電腦或者測試系統上。. 當使用VAS 5054A診斷車輛時，就不需要使用其他 ...
