搜尋結果
5 天前 · 2024/04/22 16:32:00. 記者谷庭／台北報導. 樂齡學習到偏鄉服務。 （圖／教育部提供） 台灣已邁入高齡社會，高齡人口逐年攀升，教育部於今 (113)年 度核定全國各鄉鎮市區369所樂齡學習中心，擴大於全國2, 997個村里推動樂齡學習，預定辦理時數達19萬小時以上， 今年也首度於連江縣南竿鄉成立樂齡學習中心，提供離島55歲以上 國民就近在社區學習機會。...
2024年4月11日 · 本項系列增能培訓，分基礎及進階課程，內容以模組規劃為特色，期程2至5日不等，含淨零排放基礎、溫室氣體盤查、碳足跡查證、ESG報告書及自願減量等五大主題。 主要焦點為淨零排放國際趨勢、我國溫室氣體減量對策及管理機制、ISO14064及...
2024年3月22日 · 這個步驟的目的是學習前暖身，透過課前的個案理解與學習者回饋，挖掘出學習者對課題的理解程度與思考的深度，有助於學習過程中經由引導式的討論，讓學習者充分理解到自身的能力，以及需要調整與改善之處。 第3部分，集合式學習. 正式培訓從這個步驟展開。 引導師結合學習者提供的課前問卷，以及對個案的理解與回饋進行課程內容的移轉。...
2024年4月12日 · 受到少子化衝擊，不少學校愈來愈難招生，面臨併校或倒閉等問題，從2023年至今，就有7所大學已走入歷史，導致不少師生受到影響。對此，國民黨 ...
2018年6月13日 · 近日就有一名網友透露，他看到某間補習班祭出「激發潛力的魔鬼班」想要吸引學生報名，但他仔細看了一下課程時間表，竟發現學生一天要被關在補習班長達14~16小時，讓他相當納悶「現在高三補習都這麼拚嗎」，引發熱烈討論。 圖／資料照....
2024年4月9日 · 國教署說明，該計畫補助學前特教教師、 教保服務人員或相關專業人員成立園內、 跨園或跨專業的融合教育專業學習社群經費，並以教學觀察與回饋、 教學檔案製作、教學方法創新、教學媒材研發、行動研究、 協同教學、案例探討或自訂主題等多元方式進行運用。 同時， 為鼓勵教師參與專業學習社群， 核予社群成員教保專業知能研習時數。
2024年3月28日 · 2024/03/28 15:10:00. 生活中心／綜合報導. 響應聯合國「2030永續發展目標」SDGs與「消除對婦女一切形式歧視公約」CEDAW的尊嚴就業與經濟發展，永齡基金會2023年起發起「永齡女力」計畫，以「我是一個媽媽，但我也有夢想」為起點，將女性關注的「HER」三大面向：身心健康 Healthcare、培力增能Empowerment、及重新定位 Redefinition...
