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教師甄選走到『面試』這一關時，總是不可避免地要做自我介紹。. 基於評審委員對面試時間的掌握，現在常常會要求所謂的『1分鐘自我介紹』。. 對於我這種愛講話的人，問題在於要『挑哪些東西出來講？. 』至於比較低調內向的人，問題則是『該講些什麼 ...
該缺額上其實有一個正式老師佔住位子，只是該老師目前因某些原因而無法擔任該工作，所以學校開一個代課缺，找老師來暫時填補該工作的空檔。 兩者的差別： 擔任實缺或懸缺的代理教師，如果將來考上正式教職。 這一年將可併入教職的『服務年資』與『退休年資』。 至於其他原因的缺額，則只能併入『服務年資』。 （其中有一個比較特別的是『兵缺』，要看代理兵缺的老師有無合格教師證，如果有，則兩種年資都有；如無，這一年到了將來就只能計算『服務年資』） 『服務年資』與『退休年資』的差別. 簡單來說，後者是用來計算退休金用的，讓我們假設在舊制下，一位正式教師服務滿25年可以退休，目前有A與B兩位老師，其中： A老師第一年就考上正式教師，在公立學校服務25年。 B老師第一年代理兵缺，第二年考上正式教師，之後服務24年。
我如何準備主任甄試. 推薦 0 收藏 0 轉貼 0 訂閱站台. 主任甄試是考筆試，出五題申論題，完全沒有範圍可言，所以可能要讀很多書才可能考得很好。 但是其實叫我寫論文，做報告、簡報，我可以花很多時間把它做好，但是叫我讀書背東西，我真的是沒有那種耐性…我背書的專注力大概一天一小時就沒力了… 所以前幾次考試，我都只讀上面這本書，這本書是啟男主任考上主任甄試之後送我的，我覺得內容很不錯，對考試蠻有幫助的. 我自己又買了這本書，我覺得也還不錯，這本書比較偏向管理方面，也可以看一下. 再加上一些期刊、別人的筆記資料，前四次主任甄試，我就只讀這樣，考前幾天K一下書，就上考場去了…. 對於寫法，沒有一定的章法，且所讀內容也不多，考上才有鬼….
我很喜歡寫文章，初次接觸，就容我先率性的聊聊吧。 首先要恭喜您的孩子升上六年級了。 晚到的我，沒有陪伴他們過去的五年，但未來短暫的一年內，我會盡可能的教導他們我所能教導的一切。 與其說我是這個班級的新老師，不如說這群孩子的每一位，都是我班級的新學生。 孩子們在小學待了五年，而我卻在小學待了十三年----有八年帶高年級，兩年帶中年級，還有三年是在兩所學校擔任學務處的組長。 暑假期間，已有幾位同事向我介紹，說這群孩子有些調皮，若想將他們帶得文質彬彬，需要一些智慧，小有挑戰。 在聽了一些描述後，我的感覺是： 1.師生之間，常看緣分。 過去老師認為調皮的孩子，到我的門下之後，常常不是那麼調皮，我很樂觀。
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這應該是跟各校的作風差異有關，其實來做資優鑑定只需要「有人推薦」即可，小一智力測驗PR值85以上並非必要條件，若父母或孩子自己本身想要試試看，都可以跟級任老師溝通，填寫申請書報名就可以來做鑑定，只是學校未必會主動通知，有心的家長在孩子二上開學後，就需要多注意學校網站，甚至各縣市資優教育中心的資訊，以免錯過報名的時機。 初試就花了2個多小時的時間，我跟兒子班上另一位同學的媽媽聊天，不知不覺時間就過去了，但很驚訝考試的時間這麼長，小二的孩子坐得住嗎？ 兒子出來後，告訴我是寫幾本測驗本，大部分都會。 他沒跟我抱怨這考試考太久、很煩，倒是令我佩服。
六、許多教授會以自傳的內容出發，作為面試的題目。所以寫完後需影印一份自己保存，在面試前複習一下，免得當場的答案與自傳相矛盾。 七、自傳可以用手寫，但字體一定要工整，用電腦作業的好處是可以搭配照片或圖片說明，製作精美。
