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  1. 2018年10月8日 · 平台鼓勵年青人運用文字訊息透過社交媒體分享心事一起面對來自學業家庭朋輩相處工作等引致的情緒困擾同時希望引起大眾關注年青人面對的壓力理解他們的處境給予支持和鼓勵。 「Open 噏」鼓勵年青人運用文字訊息,透過社交媒體分享心事,一起面對來自學業、家庭、朋輩相處、工作等引致的情緒困擾. 【其他報道】 隨心繪畫抒發情緒 Tayasui Doodle Book. 求助者可透過手機或電腦,於官方網站 【按此進入】 聯繫「Open 噏」,網站亦設有聊天室。 另外,「Open 噏」會分階段支援微信(WeChat)、短信 (SMS)、WhatsApp 和Facebook Messenger 等通訊程式(不過暫時只有 WeChat 啟用),讓求助者可以透過不同的網上途徑與輔導員傾談。

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    • Memrise 憶術家。Memrise 憶術家由記憶大師 Ed Cooke 和普林斯頓大學神經系統學博士 Greg Detre 聯合創立,運用 AI 、科學原理和大腦運作機制來設計平台,幫助大家運用大腦記憶的原理來達成目標!
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    • TED。TED 是一個定期舉辦演講的媒體,演講名為「TED Talk」,均可免費觀看。TED Talk 每條影片各自探討核心主題,深入淺出傳達給觀眾,截至目前為止,TED 演講已經為網路用戶提供了近 3000 個精彩的演講影片。
  2. 2019年6月18日 · 【e-zone 專訊】隨著技術成熟, 虛擬實境(VR)亦陸續獲企業關注。AXA 安盛宣布跟香港中文大學及 Oxford VR 合作為香港市場推出地道精神建康支援應用,所有 18 歲或以上的市民可在網上

  3. 2021年2月25日 · 美國大學提出「Zoom 疲勞」四大原因【附解決方法】. | 蘇家華 | 25-02-2021 16:50 | |. 疫情下不少人改用 Zoom 開會、上課或舉行虛擬活動,不論年紀大小者都無一倖免。. 其實長時間用 Zoom,不只會令眼睛或腦部疲勞,對心理都可能有所影響。. 美國史丹福大學近日進行 ...

  4. 2024年1月30日 · 挪威科技大學神經心理學的 Audrey van der Meer 教授表示,手寫過程中是講求大腦視覺、感覺和運動皮質之間的溝通,學生們需將字母形象化才可書寫過來,並配合精細運動技能來控制自己的動作,因此可以更有效地識別字母之間的不同;相反打字是因為每個按鍵都一樣,在打字期間所需的大腦視覺和運動皮質活動都較少,大腦不需要在不同區域之間進行交流。 雖然如此,但現時的研究是未能證實到底在紙上手寫筆記,還是在電腦上打筆記,那種方法可更幫助學生在課堂上理解及記得更多資訊,從而提升考試表現的。 【熱門報道】 日本研究沉迷手機或致大腦停止發育 中學生日玩 3 小時手機 3 年後腦力停留小六. 【熱門報道】 美國 MIT CSAIL 研發 AI 模型! 胰臟癌識別率達 XX%! 【熱門報道】

  5. 2018年9月15日 · 兩個日營均建基於國際機械人比賽「MakeX 機械人挑戰賽」的內容,同學們將利用一個早上的時間,了解比賽各項任務細則,並學習如何利用 Mbot 製作機械人,以簡單的編程技巧,攻克每個任務關卡。 經上午學習及編程製作後,下午時間同學便操控機械人,實際參與「MakeX 機械人挑戰賽」,在符合國際賽標準的地圖上,完成各項任務,時間最快的隊伍即可獲勝,並有機會在今年尾出席國際賽,再與其他地方學生的機人比拼。 鬥快完成國際賽標準任務. 「MakeX 機械人挑戰賽」上使用的版圖,與國際標準賽相同。 機械人均須沿白綫前行,並完成途中的指定務。 今次大會更安排了一個團體合作賽,讓學生們各自操控自己的機械人合力完成任務,目的是增加一定難度外,也希望同學們明白溝通的重要。

  6. 2019年1月23日 · 鍾富源引述主力負責 STEM 教育的陳錦嫦副校長指,校方強調要讓每位初中學生均有機會學習 STEM 課程。 鍾富源強調,要讓每位初中學生均有機會學習 STEM 課程。 融合課程製作 STEM 教案. 鍾富源表示,由於科學科或數學科有固定課程指引,電腦科因為是校本課程,較容易彈性調配,所以將 STEM 活動融入時,均會以「科本為先」,基於科學科課程構思 STEM 教案。 為此,該校已連續三年向教育局申請「到校支援」服務,而校內包括:生物、化學、物理、科學、數學及電腦科科主任及負責老師,也會每周討論教案,以配合及理順課堂安排。 該校的 STEM Lab 是以資優教育基金(QEF)資助建設。

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