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教學情況. 教學人員總數 57 人；中一有 4 班。 其中 52 人是核准編制內。 中一至中六的班數分別是： 4, 4, 4, 4, 4, 4。 （註：以下班級結構是指可開班數目。 有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。 恩主教書院師資結構 2022/23 學年 2023/24 學年 全港中學教師 教育文憑 學士 學士以上 特殊教育培訓 年資 0-4 年 年資 5-9 年 年資 10+ 年 0 25 50 75 100. 規模比較. 全校開 24 班，教師 57 人，班師比例約 2.38.
- 中學「統一派位」重點分析
- 學生派位組別的劃分
- 學位分配次序
- 如何評估子女的派位組別？
- 如何知道學校的收生成績組別？
- 如何決定選校意願？
中學「統一派位」是中學學位分配辦法的第二階段，這裡將詳細說明申請時要注意的一些重點。如果你想了解整個升中派位機制的概要，請閱讀這頁：中學學位分配辦法。 更新：我們根據教育局公布的中學統一派位的選校資料，編制了 19 張 Excel 試算表，希望可以幫助大家在填表時，方便計算及作出明智的選校次序。請按連結下載：2023 年度中學統一派位選校工具試算表。 在中學「統一派位」這個階段，全港每所參加派位的中學（包括官立、資助、及部分直資中學），扣除在「自行分配學位」時已派出的及預留給該校重讀生的學額後，會把剩餘的學額用作統一派位。這些學額約佔每所中學學額的 65%。 中學「統一派位」每年五月初由學生填寫選校志願表，申請表分為甲部和乙部，甲部可填全港任何三所中學，乙部可填三十所校網內中學。教育局會根據...
教育局會根據三次小學呈報的學生成績名次（俗稱呈分試，通常是五年級下學期及六年級上、下學期），加上用每所小學過往畢業生中一入學前測驗的成績作為調整，給予全港的小六學生一個分數。用這個分數將全部學生由高至低排列，然後平均分為三個組別，就得出全港第一、第二、及第三派位組別了，即所謂的 BAND 1、BAND 2 和 BAND 3 學生。以下圖示可以幫助理解。 全港派位組別：所有學生按成績由高至低排列，最前面的 33.3% 是組別一，中間的 33.3% 是組別二，最後的 33.3% 是組別三。全港派位組別是用作分配不受學校網限制的學位，即「統一派位甲部」。 校網派位組別：如果只將同一校網的學生作以上排列及劃分，就會得出校網派位組別。需要留意的是，一個學生的全港派位組別和校網派位組別可以是不同的！校網...
統一派位分為兩個階段：甲部「不受學校網限制的學校選擇」，乙部「按學校網的學校選擇」，甲部選擇不多於三所中學，乙部選擇不多於三十所中學，電腦會先處理所有學生甲部的學校選擇。如有學生未獲分配甲部所選擇的學校，電腦便會處理他們乙部的學校選擇。 在甲部，電腦先分配學位給全港第一派位組別的學生，隨機編號較小的學生會先獲分配。電腦先審閱第一個學校選擇，再依程序審閱未獲派學生的第二個選擇，最後是審閱未獲派位學生的第三個選擇。完成處理全港第一派位組別學生所有選擇後，電腦會以相同的程序，處理全港第二派位組別，最後才處理全港第三派位組別。 在乙部，電腦先處理校網第一組別學生的選校意願，依次審閱每一個選擇，直至分派完第一組別學生。在處理每個志願時，若某學校的剩餘學位求過於供，就按照學生的隨機編號來決定先後次序。電...
派位組別分為「全港派位組別」和「校網派位組別」，前者，每個派位組別各佔全港學生的三分之一；後者，每個派位組別各佔該區學生的三分之一。不過，在每所小學裡，派位組別的分佈就不一定是各佔三分之一，有些水準較高的小學（因他們的畢業生在中一入學前測驗的成績較優秀）會有較多的第一組別學生；相反，有些小學會有較多第二或第三組別學生。因此，要評估子女的派位組別，最好詢問學校有沒有相關的資料。 有一個比較簡單的方法，就是如果子女讀的小學不是太差，你可以假設每個組別約有 33%（另假設誤差約 5%），如果你的子女全級成績排在最前的 28%，你可以推算子女屬於第一派位組別，相反，如果子女的成績排在最後的 28%，你可以推算子女屬於第三派位組別。最頭痛的是，如果成績名次介乎第 28-38 百分位，你很難準確評估子女...
教育局不希望中學披露他們過往收生的派位組別比例（如某中學不可披露他們上年度收取了 90% 第一組別和 10% 第二組別的小六學生），因此你很難準確知道各中學的 Banding（派位成績組別）。不過，坊間流傳一些對各中學的收生組別的估計，我們把它放在這裡，方便家長參考。請注意，這些都是坊間流傳的大約估計，不要盡信，及請作多方面的驗證。 ♥ 組別 1A 代表該中學收生幾乎全部來自 BAND 1 的小六畢業生；組別 1B 代表收生絕大部分來自 BAND 1 的學生；組別 1C 代表收生大部分來自 BAND 1，小部分來自 BAND 2的學生。以同樣的邏輯，理解組別 2A, 2B, 2C 及組別 3A, 3B, 3C 。 除了知道個別學校收生的派位組別外，選擇學校時，也要考慮其他因素，例如：與家居距...
在統一派位的申請表上（點擊以顯示樣本），包含甲部和乙部，甲部為不受校網限制的申請，而乙部是按校網的申請。你可在甲部填選不多於三所中學，而在乙部填選三十所中學，甲部和乙部的選擇可以重疊，即在甲部填上的學校，在乙部也可填上，但在同一部分重複填選相同學校，不會增加獲派該所學校的機會。甲、乙兩部分選校策略各有不同，以下將詳細說明。
教學情況. 教學人員總數 73 人；中一有 5 班。 其中 70 人是核准編制內。 中一至中六的班數分別是： 5, 5, 5, 5, 5, 5。 （註：以下班級結構是指可開班數目。 有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。 粉嶺救恩書院師資結構 2022/23 學年 2023/24 學年 全港中學教師 教育文憑 學士 學士以上 特殊教育培訓 年資 0-4 年 年資 5-9 年 年資 10+ 年 0 25 50 75 100. 規模比較. 全校開 30 班，教師 73 人，班師比例約 2.43.
大埔區中學概覽. 大埔區有 22 所中學。 其中 1 所是官立中學，17 所是資助中學，及 2 所是直資中學。 注意 ：以下顯示的收生組別，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 組別分類只作參考，而且資訊來自多個不同途徑，人云亦云，請用戶小心求證，不要盡信。 中學收生情況年年不同，網站對於錯誤的組別估計，不會承擔任何責任。 （了解更多： 中學 Banding 怎樣分？ 大埔區直資中學. 羅定邦中學. 大埔三育中學. 瀏覽其他地區中學. 港島中西區 (12) 港島東區 (30) 灣仔區 (17) 港島南區 (19) 離島區 (11) 九龍城區 (34) 黃大仙區 (26) 觀塘區 (35) 油尖旺區 (18) 深水埗區 (29) 葵青區 (31) 荃灣區 (13) 沙田區 (45)
教學情況. 教學人員總數 59 人；中一有 4 班。 其中 55 人是核准編制內。 中一至中六的班數分別是： 4, 4, 4, 4, 4, 4。 （註：以下班級結構是指可開班數目。 有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。 救恩書院師資結構 2022/23 學年 2023/24 學年 全港中學教師 教育文憑 學士 學士以上 特殊教育培訓 年資 0-4 年 年資 5-9 年 年資 10+ 年 0 25 50 75 100. 規模比較. 全校開 24 班，教師 59 人，班師比例約 2.46.
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1：每年暑假我們開辦中一級新生英語銜接課程。 2：設立英語學習中心，讓學生愉快學習英語。 3：舉辦不同的英語活動，增強學的英語能力。 4：積極推行「跨科語文」課程、中英文廣泛閱讀計劃、朗誦比賽、普通話活動等，以發展學生「兩文三語」能力。 學習和教學策略 ：學校致力提升學生「學會學習」能力，培養學生成為「主動和自律」的學習者，透過1：推廣「電子學習」，擴濶學生知識面，增加學生學習的興趣和自學能力。 2：優化「跨科語文」課程，訓練學生結合思維組織能力和語文能力，掌握不同的學習內容。 3：善用「學習數據」，學生定時檢視學習進度，訂定學習目標，促進自主學習。 4：優化「全方位學習活動」，拉濶學生視野，提升學生應用及深化課堂所學的知識和能力。
教學情況. 教學人員總數 60 人；中一有 4 班。 其中 59 人是核准編制內。 中一至中六的班數分別是： 4, 4, 4, 4, 4, 4。 （註：以下班級結構是指可開班數目。 有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。 天主教新民書院師資結構 2022/23 學年 2023/24 學年 全港中學教師 教育文憑 學士 學士以上 特殊教育培訓 年資 0-4 年 年資 5-9 年 年資 10+ 年 0 25 50 75 100. 規模比較. 全校開 24 班，教師 60 人，班師比例約 2.50.
