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  1. 2022年11月14日 · 媽媽阿芬察覺兩兄弟的情緒有異樣偶然下兩兄弟參加了香港救助兒童會於深水埗的童里活動中心舉辦的情緒管理藝術治療小組學習情緒無分好與壞認識情緒的種類和特性及如何管理自己的情緒又透過不同的物料製作心情週記表和情緒輪用泥膠製作憤怒怪獸做手工製作傾心事手指布偶比賽壓扁泡泡紙用粉筆畫情緒飛機跳以膠樽水筆和顏色紙製作感恩小罐表達自己的感受。 二人參加情緒管理藝術治療小組後,媽媽發覺兩兄弟也漸漸開始有所改變。 平日沉靜的晉晉,一說起繪畫,他即時彷彿注滿能量,主動興奮地說:「我超級鍾意畫畫! 」他平日喜歡畫蜘蛛俠,拿起顏色筆在畫紙上畫出他心愛的蜘蛛俠。 導師更發現他較同年齡的小朋友有繪畫天份。

  2. 2019年6月26日 · 出版: 2019-06-26 07:30 更新:2023-07-05 11:46. 現今的小學生,每日要面對排山倒海的功課,沒完沒了的測驗考試,壓力相當沉重! 去年有針對小學生進行情緒健康調查受訪小學生受抑鬱徵狀困擾的比例高達17.6%即約平均每5名小學生就有一人受困擾有機構關注到小學生的情緒問題將社交情緒教育課程帶入小學一連十堂的課程讓學生透過練習靜觀遊戲手工等活動以認識自己學習控制情緒等有家長表示兒子在經過十堂情緒課之後轉變相當大學會控制情緒令自已冷靜社交問題亦有改善。 攝影:鄭子峰. 堅樂第二小學在2018至19學年,首次引入社交情緒課程,為小一全級學生提供為期十節的課堂,幫助學生適應小一生活的同時,也對自我有更深入的認識。

    • 辨認情緒。家長可以教導孩子認識基本的情緒,例如喜悅,恐懼,厭惡,悲傷,憤怒等,透過說故事可以向小孩描述故事角色的感受及情緒,並可以再進一步邀請孩子代入角色以分享在某種情緒下的感受是什麼。
    • 適當表達情緒。當孩子對情緒有基本的了解,就可以教導孩子如何表達情緒,透過說故事方式孩子可以投入自身的情緒到角色身上,而角色扮演的遊戲可以讓孩子在遊戲之中表達當中的丑色的感受及自身的經驗,家長可以透過詢問孩子的感受同時亦要接納孩子表達的情緒。
    • 自己調整情緒。孩子在四歲左右就可以開始學習自我控制及調整想法,家長可以先主動幫助孩子紓緩情緒,例如讓抱着自己心愛的玩偶,及小毛巾,而同時也可以教導孩子嘗試自行放鬆心情的方法,例如深呼吸,畫畫,看書本等。
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  4. 2022年5月3日 · 情緒管理 提升EQ正向樂觀思考. 在小朋友的成長階段,需要與不同人溝通,訓練他們的說話技巧之外,亦可以提升他們的自信心。 不過疫情下學校被逼停課小朋友缺乏溝通機會連情緒也受影響而樂苗坊舉辦兒童情緒社交小組的EQ社交小博士正可以透過不同遊戲針對小朋友認識及接納不同情緒改善他們的人際關係。 ** 立即進入「01空間」了解詳情及報名 **另外,正向品格小博士課程就以遊戲、角色扮演、繪本等活動,建立小朋友的正向思維,提升他們的自信心。 ** 立即進入「01空間」了解更多及報名 ** 按圖看兒童情緒社交小組:EQ 社交小博士詳情. + 1. 兒童情緒社交小組:EQ 社交小博士. 「01空間」優惠價:$1,700.

  5. 2022年3月30日 · 作為家長除了控制自己的脾氣之外也可以提升孩子的情緒管理能力周博士於網上精讀課程中教授家長如何引導小朋友了解自己的情緒又會教授父母如何處理自己的情緒改善親子關係。 ** 立即進入「01空間」了解更多及報名 ** 按圖看網上精讀課程教學內容: + 1. 21日網上家長精讀課程):「提升孩子情緒管理能力」 「01空間」優惠價:$800(原價$1200) 同時報讀兩個課程:$1500(原價$2400) 建立孩子自信心 耐性和技巧是關鍵. 小朋友學習靠網課,容易影響學習進度,減少不同的成長經歷。 有教育學家認為,小朋友做事三分鐘熱度易放棄很平常,不過他們在成人和同學的鼓勵下,可逐漸克服困難,突破自己。 然而,小朋友長期被困在家,若然家長沒有相關技巧和耐性,就難以令小朋友從中建立自信心。

  6. 2019年9月7日 · 新學年開學了,小朋友在學校開心嗎? 若小朋友害怕上學、回家後愁眉苦臉,做父母應該怎樣做? 由穩定孩子情緒我們可以讓小朋友說出自己的情感開始認識情緒是成長過程中極重要的一個課題也是小朋友能否平穩迎接新學習生活的關鍵期待父母善用這份106頁的情感Emotions & Feelings Pack」網上資源,令每一位家長也可以跟小朋友一起認識情感,引導小朋友打開情緒死結,幫助他們表達,從而令小朋友在面對及迎接新的校園生活時,也可以產生更多的正向情感,有開心愉快嘅新校園生活。 陪小朋友一起認識及接納自己的情緒,幫助小朋友學習辨認情緒,善用繪本及遊戲引導。

  7. 2020年2月3日 · 學校設課後小組訓練 學習社交及情緒管理. 梁偉基坦言,辦學期間不時有家長將學校標籤,但他認為,人人都應有接受教育的權利,「唔止係Band 1學校先可以教出對社會有貢獻嘅人啩? 」他表示平日校內採小型教學課後則有由賽馬會喜伴同行計劃提供的課後小組訓練協助他們融入校園生活。 學校的特殊教育統籌主任陳曉藝亦指,自閉症兒童常有無法設身處地、不愛與人溝通的情況,但計劃透過故事、遊戲及教材等,提升他們的社交認知、溝通、情緒管理和學習等技巧,對老師和學生而言都有大有禆益。 自閉童成YouTuber 性格變開朗.

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