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2024年1月9日 · 文憑試卷二考獲5**令施進傑喜出望外,但開心過後,他對卷三失手略感失望,原本預計該卷可摘星。 施進傑運用層遞法,描寫人生不同階段,帶出沉溺奮鬥卻忽略了生活中的美好,最後昇華至活出無憾的人生。
2020年10月13日 · 根據事件發展,「我」的情感亦會有所轉變,文中或會使用嘆詞和富感情色彩的詞語,又或採用直接抒情或呼告等方式表露「我」的喜、怒、哀、樂。 因此,在閱覽文章時,可先把篇中感情色彩濃厚的語句圈出,從而體會作者的思想感情,並以此為基礎梳理文章結構。 試答. 原文在此:林文月〈蒼蠅與我〉. bit.ly/2EFD5bN. (1)本篇共有26個段落,按結構可分成5個部分,試指出各部分由哪些段落組成。 (3分)然後概述第二、三、四部分的大意,並把答案寫在表內 (圖a)。 (9分) (2)本篇第8段在結構上起了什麼作用? 試加以說明。 (3分) __________________________________________________ 參考答案. (1) (圖b)
2021年2月23日 · 詞是古代的流行曲,可唱,一如今天的歌曲,必須押韻,以表現音樂感。 《青玉案‧元夕》在下表八句套了紅的字便是押韻的地方。 由於語音變化,今天這八個字不論粵語或普通話,已不太覺押韻了。
2016年1月22日 · 《招隱士》強調「離開」,但作者用此典故,卻反用其意,強調「留下」。作者認為山中的環境並不凶險,雖然秋天頗有肅殺之感,不及春華茂盛時的喜氣洋洋,但作者深感眼前秋景確是怡人,鄉村的質樸環境更是可愛。
2016年10月14日 · 魚一向予人沉靜、群居之感,可是王良和筆下的魚卻是孤獨而暴戾。 在〈魚咒〉中,主角力衡飼養暹羅鬥魚,俗稱「彩雀」,魚的長尾巴像裙擺般飄揚,外表美麗撩人,但性格好勇鬥狠,兩尾鬥魚放在一起,必定廝殺。
2016年5月27日 · 這種規矩原是好多年前,孩子們還不懂事的時候,我教給他們的:要尊重別人的隱私權,即使親如家人也不例外;並且以身作則,致有今日。 但是,我現在竟有一種近乎按捺不住的好奇,想要知道他究竟在寫一封什麼樣的英文信。 (第2段)我當然知道事情的大概。 (第3段)二十四歲的兒子,大學已畢業,又於去秋服完兵役。 原本不想追隨潮流度洋留學,要先留在國內做事,得一些書本以外的實際經驗,但讀工科的他,在仔細觀察環境、自我反省以後,還是選擇了繼續出國深造之途。 這是他自己的決定,我和他的父親都沒有干預影響他;雖則結果相同,過程卻有別。 (第4段)於是,自從去年秋天退伍以來,這事情便積極地進行著。 他有一些同學好友商量,供給許多訊息。 我又常見他對著一張新大陸的地圖,似乎在研究一些地理氣候等等的問題。
2016年11月18日 · 「不過是對日常生活,飯桌上的人情往來,常有所感,有機會也想記述成文。 」也斯於序文中說。 他指飯桌上的故事很多,但吃什麼未必是最重要的,反而跟誰談了什麼話才叫人記懷。