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憲法是什麼?
如何維護憲法和香港基本法確定的香港特別行政區憲制秩序?
全國人民代表大會代表如何協助憲法和法律的實施?
《基本法》是香港特別行政區的憲制性文件,它以法律的形式,明確闡述並落實國家對香港的基本方針,訂明「一國兩制」、「港人治港」和高度自治等重要理念,亦訂明了在香港特別行政區實行的各項制度,勾劃了香港特區未來的發展藍圖。 《基本法》於1997年7月1日起生效。 它保障了香港的繁榮穩定,亦保障了市民的權利和自由。 認識《基本法》,對香港市民和內地居民,以至海外人士,也極為重要。 在這個網站,您不但可以瀏覽《憲法》及《基本法》全文、頒布和落實《基本法》過程的相關資料,以及推廣認識《基本法》的宣傳製作,並可連繫到其他相關網址。 希望這個網站能讓您加深了解與您我生活息息相關的《基本法》,加深認識這份落實國家對香港的承諾、奠定香港成功基礎,具有歷史意義和國際意義的憲制性文件。 憲法和基本法推廣督導委員會.
中華人民共和國憲法. 1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過 1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行. 根據1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次 ...
憲法與《基本法》 - 教育局. I. 前言. 在初中階段(中一至中三),《基本法》教育是個人、社會及人文教育學習領域各個相關科目不可或缺的部分,同時是德育及公民教育課程框架下價值觀教育的一部分。 設有生活與社會課程(中一至中三)的學校,學習和教授與《基本法》有關的單元佔約15小時,而未有在初中設有生活與社會課程或設有生活與社會課程(中一至中三)但沒有教授與《基本法》有關的單元的學校,教育局發展了15小時的「憲法與《基本法》」獨立單元*。 因應《香港國安法》在香港特別行政區實施,教育局在「單元2. 中央與香港特別行政區的關係」加入「增潤部分:國家安全」。 在推行方面,學校可按照校情將「憲法與《基本法》」獨立單元作為德育及公民教育課程的一部分教授;或在時間表內以獨立單元的模式教授。
單元課時1.12.1增潤部分:國家安全33. 《基本法》的解釋和修改1香港要維護尊重內地社會主義制度 . 憲法說明國家實行社會主義制度,若強調憲法在全國所有地區統一適用,是否意味香港也必須不加區別地實行社會主義制度呢?這顯然不是的。 因為憲法第 31條規定,“在特別行政區實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定"。 而《基本法》第 5條規定 “香港特別行政區不實行社會主義制度和政策,保持原有的資本主義制度和生活方式。 "。 這就是憲法允許國家個別地區(特別行政區)實行的制度可以不同於內地的社會主義制度,並且用法律形式寫在《基本法》上。 但是,不在香港實行社會主義制度,和憲法本身的内容以至憲法適用於香港是沒有矛盾的。 正因如此,全國人大在1990年通過香港《基本法》時,同時通過了一個決定,確認《基本法》是符合憲法的。
香港特別行政區政府政制及內地事務局出版 政府新聞處設計 政府物流服務署印 中華人民共和國憲法 中華人民共和國 本小冊子所載的資料並無法律地位,只供參考之用,不應援引作 《中華人民共和國憲法》 《中華人民共和國香港特別行政區基本法》
香港的法律制度. 列印. 《基本法》的性質. 《香港特別行政區基本法》 由全國人民代表大會根據《中華人民共和國憲法》第三十一條制定,是香港特區的憲制性文件,於1990年4月4日公布,並自1997年7月1日香港特區成立時實施。 香港特區的制度和政策,包括社會及經濟制度、有關保障居民基本權利和自由的制度,行政管理、立法和司法方面的制度,以及有關政策,必須以《基本法》的規定為依據。 此外,香港特區立法機關制定的任何法律,均不得與《基本法》相抵觸。 《基本法》的最大特色,便是“一國兩制”的基本原則。 在這原則下,香港特區不實行社會主義制度和政策,保持原有的資本主義制度和生活方式,五十年不變。