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2019年8月7日 · 學習英語拼音Phonics對孩子日後的發音和串字也有裨益，有愛心老師在網上分享外國的免費教材，更鼓勵父母陪同小朋友一起學習。這些教材有書本、有影片，小朋友可以邊聽邊學，又或是由父母伴讀學習，令小朋友享受趣味學習之餘，也能增加和父母相處的
2023年6月7日 · 香港恒生大學研究團隊成功開發兩款手機應用程式，藉由人工智能引擎和聊天機器人技術打造的自學平台，免費助學生和市民提升英語及普通話能力。 應用程式「SpokenBot」集合練習詞彙、評估詞彙讀音、評估句子讀音三大功能，用家可自訂學習日數來制定學習模式，透過聊天機械人自學英語；而「ReadOutLoud」則每日自動下載新聞內容，透過仿真AI語音生成技術以普通話或英語讀出內容及分析用家發音。 負責帶領開發團隊的恒生大學管理科學與資訊管理課程主任胡鎮浩（左），與管理科學與資訊管理課程四年級生周育熙（右）及張筠雨（中）介紹兩款免費語言學習app。 （恒大提供圖片） 「SpokenBot」透過聊天機械人自學英語.
2022年11月6日 · 撰文：明洞Mandu. 出版： 2022-11-06 10:00 更新：2022-11-06 10:00. 8. 現代人想學英文上網或睇書都得，不過100年前的華人想學兩句英文傍身，見到外國人也不會口窒窒的話又應該點做？. 《開罐Opener》準備了10個old school港式英文，全部都是當年曾被收錄出書的，一起猜猜 ...
2019年5月27日 · Edwin坦言香港與加拿大學英文的方法截然不同，他提倡要把溫習成為小朋友的習慣：「不要在考試前抽起小朋友所有娛樂時間，要了解你的小朋友是屬於哪個學習類型，對症下藥才有有功效。 如果只在考試前不停谷小朋友操練，試考完，但學習興趣也完了。 攝：龔嘉盛. 針對香港初小英文考試模式，Edwin列出5大溫習重點，讓家長由試前準備到考試結束也可以與子女輕鬆面對。 對於年紀較細的小朋友來說，Edwin建議家長可選小朋友喜歡的卡通角色做主角的書入手。 Part 1：閱讀習慣就是孩子考試成功的第一步.
- A.找出句子重心
- B.流暢完美的演講
- 複製背景實踐情境化
在大多數情況下，帶有重音的詞語通常是名詞、動詞、形容詞和副詞。 「語法」詞，例如代詞（例如 he/she/it/their/our）、介詞（例如 in/on/at）、連詞（例如 for/but/or/yet）、助詞（例如 am/ is/are/should/might）和冠詞（例如 a/an/the）多是句子中的「弱音」和非重讀詞。 試試這個短語「at the end of the line」你會強調哪些詞？哪些單詞你會以更快和更弱的方式讀出？
試着讀出完整的句子：「Please stand at the end of the line.」當我們自然地用句子說話時，我們不會在詞組之間出現停頓。 「語法」單詞的讀出的速度，比我們單獨讀出時要快一些。除了「語法」詞外，還有一些特情況也應該以較弱的形式呈現，以幫助保持節奏和提高流利度。 下表是演講中一些常見的詞語連接情況 流利只是脫穎而出的第一步，評審員對能夠表現出以下要素並提高演講清晰度的演講者通常會青睞有加： 2. Contextual your practice—清楚了解 傳統上，學生被要求要背誦劇本或詩歌，然後再進行發音、流利度和肢體動作調整。學習完全來自抽象和脫離背景的經驗。想一想，如果整個表演脫離語境，不考慮情境，最多只能算是準確背讀一首詩。在過去的二十年裡，語言教育中的社會文...
我最難忘的演講訓練經歷之一是與食物有關！那首詩是關於與家人共進盛宴。於是我準備了一系列美味的食物，鋪滿了桌子。學生將每種食物與詩歌中的描述聯繫一起。他們的五種感官都受到了刺激，每次練習這首詩，他們就能很快在腦海中想像出這一幕。我仍然記得我的學生們在表演這首詩時是多麼的高興。當然，並不是所有的話題都能輕易地變成真實的情景。如果沒有真實的背景，家長可以幫助孩子閱讀複製詩歌背景的故事。如果這首詩是關於一個超級英雄的，那麼閱讀類似故事找出超級英雄之間的相似之處，並通過繪畫或談論來作為想像和描繪也有助感受箇中情感。閱讀繪本更是隨時隨地進行情境學習的最佳資源！ 情境練習有助於增強面部表情也是加強演講訓練最直接的方法之一。不妨在鏡子前練習演講或記錄練習時的細節。例如，對着鏡子模擬饑餓表情和孩子們真的饑腸碌...
2022年7月16日 · YouTube短片. 網上有不少免費教學資源，短片平台YouTube上就有不少教授英語的頻道，觀眾年齡層覆蓋嬰幼兒至成年人。 Miss Carley提醒，家長在搜尋短片時可加入「read aloud」等讀故事的字眼，如此一來片中已有人聲朗讀故事，家長不用擔心會有陌生詞彙或讀錯發音的問題。 而在選取短片類型方面，她建議家長應以小朋友感興趣的題材為先，例如恐龍、交通工具、動物等，他們有興趣才會專心學習。 （「言語治療師媽媽Miss Carley」FB圖片） 英語桌上遊戲.
2022年7月2日 · 香港人學英文的方式是獨步武林的。 我們以批評、嘲笑為主軸；以指出錯處為榮；以難度高為權威。 老師覺得要把學生的錯處全部標示才叫盡責。 甚至有老師擔心不修正，自己就會「被修正」，於是紅筆寫的比學生還要多。 學生也帶點自虐，經常見有網友「跪求狠批」自己的作文。 這種風氣蔓延至批評口音，只要一有人開口說英文，並帶中文腔或不夠外國腔就馬上被群嘲。 後來更發展到人們連正常生活英文短句都不敢用，因為社交網絡上充斥著這類標題：「不要再說 you’re welcome 了」、「不要再說 I think 了」、「不要再說 good idea 了」等等下省了1萬個例子。 雖然我明白這些「標題黨」原意只是想提供多些語言變化，但反而導致最怕「瘀」的香港人干脆連簡單英文也不說了；除非是迫不得已的場合，例如考試。
