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- 西式烘焙及糕餅製作證書
資歷架構級別 2
裝備學員進入西式烘焙及糕餅製作行業
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兩者的差別：. 擔任實缺或懸缺的代理教師，如果將來考上正式教職。. 這一年將可併入教職的『服務年資』與『退休年資』。. 至於其他原因的缺額，則只能併入『服務年資』。. （其中有一個比較特別的是『兵缺』，要看代理兵缺的老師有無合格教師證，如果 ...
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2013年6月21日 · 研究式碩士課程：通常稱為MPhil（哲學碩士），該學位持續一或二年，以所發表之論文為主題的個人研究。 申請博士的學生通常先被認為是哲學碩士的學生，若在第一年的研究進展順利，將被認定為博士候選者，且於攻讀哲學碩士時所完成的工作，可被視為博士研究的一部分。
「職業文憑」上的課，是實用的職業技能，畢業生立即投入職場工作，通常都不再升學。 若要上大學，一般沒有學分可轉，或僅有極少數的學分，能被大學承認；幾乎都需要從頭由大一讀起。 「學術文憑」則是讀 university-transfer，簡稱 UT 的大學轉學課程，唸的就是大學裏大一、大二的功課，主要都是基礎學術理論。 這種課程的畢業生，若要去找工作，老板們大概都會皺眉頭，因為所學到的不是實用的職業技術。 但轉學插班進大學，學分卻能獲得大學承認，可以插入大二或大三就讀。 就為了「學術文憑」 (Diploma in Arts and Science) 沒有專業，畢業生找工作困難，所以後來出現了一種新的學位，叫做 Associate，中文譯為「副學士」。
講師、可講授課程、進修 、志工人生 文章數：306 【可授課共通核心職能課程】『群我倫理與績效表現方法（D2）』 文/盧冠諭 可授課講師：盧冠諭 經歷：歷練不同知名產業中、高階人資主管十多年，具豐富實戰經驗 建議授課時數 ...
2010年1月19日 · 「獨立人格，多元學習」，一個不具備激勵自我學習知識的個人，就算修讀了【研究方法】課程，瞭解了教學內容，卻因為缺乏追求真知的動力；態度與方法，這課程也不過就只是一門為了拿到文憑的課業，並無法促使自我成為一名具備判斷能力與研究 ...
