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該缺額上其實有一個正式老師佔住位子,只是該老師目前因某些原因而無法擔任該工作,所以學校開一個代課缺,找老師來暫時填補該工作的空檔。 兩者的差別: 擔任實缺或懸缺的代理教師,如果將來考上正式教職。 這一年將可併入教職的『服務年資』與『退休年資』。 至於其他原因的缺額,則只能併入『服務年資』。 (其中有一個比較特別的是『兵缺』,要看代理兵缺的老師有無合格教師證,如果有,則兩種年資都有;如無,這一年到了將來就只能計算『服務年資』) 『服務年資』與『退休年資』的差別. 簡單來說,後者是用來計算退休金用的,讓我們假設在舊制下,一位正式教師服務滿25年可以退休,目前有A與B兩位老師,其中: A老師第一年就考上正式教師,在公立學校服務25年。 B老師第一年代理兵缺,第二年考上正式教師,之後服務24年。
除此之外,課程將傳授與練習所有聖火靈氣的點化,包括靈氣一階、二階、與進階,學員將能夠傳授所有階段的靈氣課程並且整合聖火靈氣,有臼井聖火一、二階,臼井聖火進階與大師導師階,以及聖火卡儒那靈氣大師導師課程。
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他目前除了投履歷找工作外,也規劃工作穩定後,持續在職進修,或是在累積一定工作經驗和升學 基金 後,能出國求學,充實自我能力、滿足職場需求。