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教育博士专业学位的英文名称为“Doctor of Education”，英文缩写为Ed.D。教育博士专业学位培养目标是造就教育、教学和教育管理领域的职业型和研究型并重的复合式高级专门人才。1921年由哈佛大学教育学院率先设立教育博士专业学位。
香港都会大学二级学院. 香港都会大学 教育及语文学院由教育系和应用语言研究系组成，透过应用和创意课程，为学生提供优质教育。 学院提供6个全日制面授本科课程，以及一系列从副学位到博士水平的课程。 目的在于为香港起始教师教育和教师专业发展、教师语言教育、包括特殊教育在内的幼儿教育、语文教育作出贡献。 [15] 学院大部分专业都是双学位课程，教育及语言类双学位的毕业生，毕业后可直接拥有香港的教师资格证，可在香港的中小学进行任教。 其中，中文和教育专业以及中文专业，与 北京语言大学 进行合作，部分课程在北京语言大学来完成。 [20] 除了提供学术课程外，学院还设有两个中心︰普通话教育与测试中心、双语教学研究所。
开设的课程包括博士课程，硕士课程，学位教师教育文凭（中学及小学）课程，以及全日制及兼读制学士学位课程；各课程分隶学术、专业及语文三个教育课程委员会，开设科目逾三百五十个。学院并为大学其他院系的本科生提供教育学和体育的通识教育课程。
《 研究生教育学科专业目录 》分为 学科门类 、 一级学科 和 专业学位类别 ，是国家进行 学位授权审核 与学科 专业管理 、 学位授予 单位开展学位授予与人才培养工作的基本依 据，适用于硕士博士学位授予、招生培养，学科专业建设和 教育统计、就业指导服务等工作。 [4] 中文名. 授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录. 外文名. Discipline Doctor and Master Degree and postgraduate training, professional directory. 别 名. 研究生学科专业目录. 发文机构. 教育部学位管理与研究生教育司. 发文时间. 2022年9月. 目录. 1 01 哲学. 2 02 经济学. 3 03 法学.
领先研究生院计划（日语：博士课程リーディングプログラム，英文：Leading Graduate School），简称LGS，是由 日本文部科学省 主导、 日本学术振兴会 负责监督审查的一个学生培养资助项目，旨在帮助优秀学生成为具有广阔视野和创造力，且能在产学官合作中发挥积极作用的未来全球领导者。 为此，该项目旨在促进当之无愧的顶尖教育机构的研究生院实施大刀阔斧的改革，召集国内外一流的教职员和学生并鼓励产学官参与该项目，以实施跨学科领域的，世界一流高质量的硕士和博士生培养项目。 [1-3] 迄2019年，共有62所日本大学的102个项目参与了申请。
0. 1996年4月， 国务院学位委员会 通过决议设置教育 硕士专业学位 (Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取 研究生学位 开辟了渠道。 开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到 教育研究 的培养。 根据2016年《教育部办公厅关于统筹全日制和 非全日制研究生 管理工作的通知》从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和 非全日制 两类分别编制和下达全国博士、 硕士研究生 招生计划 。 全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准（严进严出）。 考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。 [3]
研究生 教育是学生 本科 毕业之后继续进行深造和学习的一种教育形式，又可分为 硕士研究生教育 和 博士研究生教育 。 学习形式分为 全日制研究生 、 非全日制研究生 、 同等学力在职研究生 。 统招研究生 （ 全日制研究生 、 非全日制研究生 ）参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被 录取 后，并在毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生 毕业证书 和 硕士学位证书 。 [7] [9]研究生学历教育的招生工作由 教育部高校学生司 负责。 [6]2020年9月25日， 国务院学位委员会 、 教育部 印发《 专业学位研究生教育发展方案（2020-2025） 》。 [1]
