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楊潤雄， GBS ， JP （英語： Kevin Yeung Yun-hung ；1963年1月26日 — ）， 香港特別行政區政府 官員， 公務員 政務官 出身，曾任 教育局 局長，現任 文化體育及旅遊局 局長。 簡歷 [ 編輯] 楊潤雄祖籍 廣東 東莞 ，父親在他年少時在一間服裝店工作 [註 1] 。 他畢業於 中華基督教會基華小學 [註 1] 和 香港大學 社會科學院。 在大學畢業後，他曾在私人機構任職會計七年。 [1] 楊潤雄在1992年11月加入香港政府 政務職系 ，曾在 政務總署 、 布政司辦公室 、 運輸科 、運輸局，以及 工商局 任職。 他其後擔任 民政事務局 首席助理局長，並在2002年7月19日接替鍾沛康出任 九龍城 民政事務專員 。
楊潤雄， GBS ， JP （英語： Kevin Yeung Yun-hung ；1963年1月26日 — ）， 香港特別行政區政府 官員， 公務員 政務官 出身，曾任 教育局 局長，現任 文化體育及旅遊局 局長。 簡歷. 楊潤雄祖籍 廣東 東莞 ，父親在他年少时在一間服装店工作 [註 1] 。 他畢業於 中華基督教會基華小學 [註 1] 和 香港大學 社會科學院。 在大學畢業後，他曾在私人機構任職會計七年。 [1] 楊潤雄在1992年11月加入香港政府 政務職系 ，曾在 政務總署 、 布政司辦公室 、 運輸科 、運輸局，以及 工商局 任職。 他其後擔任 民政事務局 首席助理局長，並在2002年7月19日接替鍾沛康出任 九龍城 民政事務專員 。
2021年11月28日 · 教育局局長楊潤雄. 學校教育以促進學生全人發展為目標，並且強調德智體群美五育並舉。 香港中西文化交匯，但我們的價值觀教育仍然是立根於中華文化，以立德樹人作為目標。 香港的學校教育一直重視培育學生正確價值觀、良好品格、正面積極態度、端正行為，並鼓勵學生服務和貢獻社會，以回應社會及家長的期望。 價值觀教育與社會發展. 「德勝才謂之君子，才勝德謂之小人」出自司馬光的《資治通鑑》，證諸今日，仍具深刻意義。 即使是社會精英，如因為品格的缺陷而做出了對社會遺害甚深的事件，也必然為人所指摘，甚至唾棄。 隨着科技急速發展，人工智能及新科技日新月異，世界各地都關注運用新科技的道德操守，可見對品德的追求是跨越國家和民族；對香港而言，價值觀教育亦亟需切合時代的需要，以培養下一代德才兼備，愛護國家。
2022年6月9日 · 本報獲悉楊潤雄將留任至下屆政府，出任文化體育及旅遊局局長，教育局局長將由副局長蔡若蓮升任。 （星島日報報道）特區政府新班子逐一敲定，本報獲悉教育局局長楊潤雄，將留任下屆政府，並調任為新設的文化體育及旅遊局局長；教育局局長一職，極有可能由副局長蔡若蓮升任，成為問責制推行以來，首名女性出任該職。 消息稱，楊潤雄近日在內部會議已表明下放工作，讓蔡若蓮提前交接。 據了解，楊潤雄已接受候任行政長官李家超邀請，留任至下屆政府，並調任為新設的文化體育及旅遊局局長，日後掌管文化、藝術、體育、電影、創意產業與旅遊事務等範疇。
2021年10月8日 · 以下是教育局局長楊潤雄今日（十月八日）在《行政長官2021年施政報告》相關措施記者會闡述教育政策範疇措施的開場發言： 各位傳媒朋友。 本屆政府十分重視教育，過去四年已累積增加約135億元經常開支，亦推出了一系列涵蓋整個教育系統的政策措施，包括教師專業發展、學校課程、考試評核、升學安排及大學科研工作等，為學生提供優質教育、創造空間，照顧同學的多樣性。 政府在教育工作的角色不只是提供資源，更是政策的制定者、推行者及監管者。 在為學界提供資源及推動新政策之後，我們必須支援學校落實有關工作，亦需要持續監察和跟進涉及學校教學和教師操守的事宜。 在國家「十四五」規劃及粵港澳大灣區高速發展之下，香港其實擁有「近水樓台先得月」的優勢，青年人如能充分準備，一定可以捷足先登。
2021年8月27日 · （李澤彤攝） 新學年力推國民教育 在校辦國安教育到校工作坊. 教育局新學年力推國民教育，楊潤雄說，本港因背景及歷史因素，做法或與內地做法有差異，惟培養國民身份認同的目標及宗旨沒有分別。 教育局未來兩學年舉辦的「國家安全教育到校教師工作坊」，兩周內已收到逾九成學校報名。 至於大學，楊潤雄稱，已約見八間資助大學及私立大學，確保大學知道政府對國安教育的要求。 楊潤雄說，未來以培養守法守規、有國家觀念及願貢獻的下一代為目標，但育人需時，盼社會靜候，「教育需要時間慢慢沉澱，去做改善，相信依家係行緊啱嘅路，透過同工嘅努力，將過去教育裡面可能做得唔係幾好、可能有缺失嘅地方慢慢糾正。 遭內地官媒評為「教壞」年輕人的通識科，新學年中四級起將被「公民與社會發展科」取代。
2021年10月15日 · 以下是教育局局長楊潤雄今日（十月十五日）出席電台節目後與傳媒談話的內容： 記者：剛才提到學齡人口結構性不足，現時有沒有初步看到哪區比較多學生，而哪些區的學生人數比較不足，會作出一些學校的轉移？ 教育局局長：當然我們大約知道（情況），我在這裏免得大家緊張哪一區，但區內的學界同工、校長，他們都大約知道自己區內學位的供求情況。 所以接下來，如果我們再有一些新校舍，例如有些地區我們覺得需要興建新學校，我們都會跟有關地區（的學校同工）商討，看他們當中會否有人會作出考慮。 我們亦會與辦學團體商討，會否考慮其中一些學校需要遷往另一區呢？ 我們等一等他們屆時的實際運作。 普遍而言，現時因為人口下跌，各區的學位都是足夠的。 記者：多不多這類學校？ 這樣轉移會是每次一、兩間學校抑或規模會是多大？
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楊潤雄將留任下屆政府,教育局局長將由誰升任?
楊潤雄為何坐正教育局局長職位?
教育局副局長是誰?
楊潤雄:教育局有權行使權力嗎?
