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一校一行政主任政策. 教育局通函第37/2019號. 資助學校核准非教學人員編制內學校行政主任的聘用事宜. 「學校行政主任津貼」的運用原則. 常見的問與答. 2019年2月28日及3月1日簡介會的簡報: (1) 政策概要 (2) 常見問題分析. 資助學校學校行政主任入職培訓課程的 ...
教育局通函第37/2019號. 分發名單: 資助學校(包括特殊學校)、官立學校、按位津貼學校及直接資助計劃( 直資) 學校校監/ 副本送:各組主管—備考. 校長. 「一校一行政主任」政策. 摘要. 本通函公布由2019/20 學年起,教育局會為所有公營及直接資助計劃(直資) 學校提供額外行政職級人手/ 資源。 本通函旨在闡述有關政策的詳情,並促請學校按校本情況,落實「一校一行政主任」政策。 背景. 2. 教育統籌委員會在2017 年11月成立「校本管理政策專責小組」(專責小組),檢視校本管理政策在資助學校的推行情況,並就研究結果提出優化校本管理的支援措施,而其中為學校提供額外資源以處理行政工作的建議,獲得持分者的廣泛支持。 3.
教育局通函第37/2019号. 分发名单: 资助学校(包括特殊学校)、官立学校、按位津贴学校及直接资助计划(直资)学校校监/ 副本送:各组主管—备考. 校长. 「一校一行政主任」政策. 摘要. 本通函公布由2019/20学年起,教育局会为所有公营及直接资助计划(直资)学校提供额外行政职级人手/资源。 本通函旨在阐述有关政策的详情,并促请学校按校本情况,落实「一校一行政主任」政策。 背景. 2. 教育统筹委员会在2017 年11月成立「校本管理政策专责小组」(专责小组),检视校本管理政策在资助学校的推行情况,并就研究结果提出优化校本管理的支持措施,而其中为学校提供额外资源以处理行政工作的建议,获得持分者的广泛支持。 3.
A/G1139 A/G1140. School Social Work Service Grant (SSWSG) Consultation Service Grant (CSG) 小學「一校一社工」學校社會工作服務津貼小學「一校一社工」諮詢服務津貼. 教育局通函第37/2019號. A/G1141. School Executive Officer Grant (SEOG) 學校行政主任津貼. 教育局通告第6/2019號.
教育局公布公營及直資學校推行「一校一行政主任」政策安排. ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊. 教育局今日（二月二十日）向所有公營及直接資助計劃（直資）學校發出通函，公布「一校一行政主任」政策的推行細節。. 教育局發言人 ...
本通告旨在闡述由2019/20學年起推行的「學習支援津貼」優化措施。 此通告取代2017 年7 月7 日發出的教育局通告第8/2017號。 背景. 2. 教育局為學校提供額外資源、專業支援及教師培訓,協助學校照顧有特殊教育需要的學生。「學習支援津貼」是主要的額外資源。學校應整體而靈活地運用校內資源,並透過「三層支援模式」, 照顧學生的不同學習需要,推廣共融校園文化: 第一層支援是及早識別,並透過優化課堂教學,及早照顧所有學生的不同學習及適應需要,包括有輕微或短暫學習或適應困難的學生; 第二層支援是安排額外支援/提供「增補」輔導予有持續學習或適應困難的學生,例如小組學習、課後輔導和抽離式輔導; 第三層支援是為有持續及嚴重學習或適應困難的學生提供個別化的加強支援,包括訂定個別學習計劃1。 3.
教育局通函第7/2022號. 分發名單: 各資助小學校監及校長(特殊學校除外) 副本送: 各官立小學、直接資助計劃( 直資)小學校監及校長、各組主管-備考. 加強言語治療津貼. 摘要. 本通函旨在公布2022/23學年向資助小學發放「加強言語治療津貼」的詳情。 背景. 2. 及早識別和適時輔導有言語障礙( 語障)的學生有助提升他們的言語能力,使他們能在課堂內更有效地學習。 由2009/10學年開始,教育局以經常性津貼模式向開辦6班或以上並取錄有語障的學生的官立及資助小學發放「加強言語治療津貼」,讓學校能更有效地支援有語障的學生,發展他們的學習、溝通和讀寫能力。 開辦5班或以下並取錄有語障的學生的學校,則繼續由教育局另作提供支援的安排。 3.
