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  1. 智能障礙( intellectual disability; ID ),ICD-11作智力发育障碍(Disorders of intellectual development) [1],俗称“智障”“弱智”,是指在一般的金錢管理、閱讀識字、計算、日常生活等需要使用智力思考的行為,是指資質、能力遲緩的表現,大多都為印象或比較下才可得到的結果。

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  2. 瑞文氏标准推理测验 的試題. ICD-9-CM. 94.01. MedlinePlus. 001912. 智能商數 (德語: Intelligenzquotient ),簡稱 智商 (德語: IQ ),是用 智力测试 测量人在其年龄段的认知能力(“ 智力 ”)的得分。. 人的智商呈 正态分布 ,目前主要的智力測驗(包含最常被 ...

  3. 台灣. 依據台灣的身心障礙者權益保障法》,智力障礙可以分為以下四類輕度智力障礙者. 智商介於該智力測驗的平均值以下兩個 標準差 到三個標準差(含)之間, 成年後心理年齡介於9歲至未滿12歲之間(最高到小學5-6年級的心智年齡), 在經過特殊教育與訓練之下,可以自理部份生活, 以及可以從事半技術性或簡單技術性工作。 中度智力障礙者. 智商介於該智力測驗的平均值以下三個標準差至四個標準差(含)之間, 成年後心理年齡介於六歲至未滿九歲之間(最高到小學中低年級的心智年齡), 在他人監護指導下僅可部份自理簡單生活,

  4. 概述. 《智商與國民財富》的論是一個國家國民的平均智商與其GDP有關係。. 以讓是用散圖表示這本書裏的數據。. [2] 數據裏緣於這本書編號為7.7的表格 - 1998年人均GDP和智商。. 殘余的GDP和GDP圖標沒有顯示。. 圖表7.7在這本書中的標題是 The Results of the Regression ...

  5. 多元智能理論 ( Theory of multiple intelligences ,簡稱 MI )是由 美國 哈佛大學 教育研究院 教授 霍華德·加德納 ( Prof. Howard Gardner ) 於1983年所提出的教育理論。. 出自其著作《心智的架構》( Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences )內 [1] 。. 多元智能理論是現 ...

  6. 978-0-275-97510-4. OCLC. [1] 《 智商與國民財富 》( IQ and the Wealth of Nations ) 是一本有爭議的2002年出版的書,作者為北愛爾蘭 阿爾斯特大學 心理學 名譽教授 理查德·林恩 (英語:Richard Lynn) 和芬蘭坦佩雷 坦佩雷大學 政治學 名譽教授 塔圖·萬哈寧 (英語:Tatu ...

  7. 由於不同產業所關注的焦不同,智力资本一詞大多數被應用於資訊科技、創新研究、技術移轉,和其他與科技、標準和創投資本相關的領域。 尤其特別盛行於1995年到2000年間,用來釋 網路泡沫化 的情形。