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2016年5月17日 · 2011.03.11日本時間下午2:46 (台灣時間下午1:46)，日本仙台外海發生「直下型地震」，規模在地震當日測得為8.8至 8.9左右，震後三日日本官方上修為9.0。 以地震規模和能量來看，是一百多年來日本發生過的最大地震。 地震並因此引發大海嘯，整個東海和，包括福島、宮城、岩手、仙台..等地沿岸十公里內，全遭海嘯吞沒，無一倖免。 眾多汽車漂浮於水面，而海水逐步吞噬所有建物、車輛、道路...，一路連根拔起，這樣的畫面，令人怵目驚心。 地震第一天統計死亡人數僅幾十人，但從無數房屋遭吞沒的恐怖景象看來，全球電視機前觀眾心裡都有個譜，死亡人幾萬人以上是極有可能的。 在此，本人呼籲所有正在閱讀這篇文章的讀者們：共同替日本祈福吧！
己一、總示親近意樂. 華嚴經說，以九種心，親近承事諸善知識，能攝一切親近意樂所有扼要。. 即彼九心攝之為四。. 《華嚴經》中說，要以九種心 (孝子心、金剛心、大地心、輪圍山心、世間僕役心、除穢人心、乘心、犬心、船心) 來親近承事善知識，而這九種 ...
2021年2月27日 · 金七、應勵力修學能相續產生有力正念的最勝之因 應勵修學能相續生有力正念最深之因，謂與善師善友共住，及應依止多聞等因。 精進的依處是持續生起強有力的正念，而能相續產生有力正念最殊勝的因，是和善知識、善友共住以及依止善知識並且要多聞等因緣。
對於偶像既觀點，每個人都有唔同既睇法，我亦都唔會去批評人地既偶像，佢有佢既眼光，我有我既沉迷，靚唔靚唔係表面上，而係係心到發出黎，作為一個老師更加唔應該去批評明星，老師既角度同學生都好唔同，年齡相差係會產生代溝，就正如我唔鐘意個個所謂既「歌神」，每個人有唔
廣論消文245 245頁7行-246頁末行 第三既發心，已於諸勝行修學道理分三： 己三、既發心已學行道理分三。 第三、在發了願菩提心以後，應當修學種種殊勝菩薩行的道理分成三方面來宣說。 一、發心已後須學學處之因相： 庚一、發心已後須學學處之因相。
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17-4-09(五)同班仔一齊影畢業相，早上專登吹好d個頭髮，班仔教左四年了，要同佢地影一張好值得留念o既相先得，而個頭髮都吹得好好，係由負離子後吹得最好的一天。 後來請普通話劉老師幫手，用自己部相機同d仔影相時，佢實在太手震
