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2010年10月6日 · 李光耀夫婦的女兒李瑋玲，是新加坡國立腦神經醫學院院長，專長小兒神經醫學與癲癇。 五十五歲的李瑋玲至今保持單身，去年，老爸李光耀談到新加坡生育率太低，有三分之一的男性和女性是單身，「我女兒是其中之一，我能怎麼辦？ 六月，李瑋玲在新加坡英文媒體《The Sunday Times》的專欄，首度透露父母親終生不渝的愛情故事。 八月，她又寫了一篇專欄〈很難接受所愛的人受苦〉，陳述自己與父親對母親臥病在床的不忍與痛楚。 《天下》取得新加坡報業控股集團（Singapore Press Holdings Limited）授權，摘錄其中精華部份。 我從夢中醒來。 看看手錶，凌晨四點。 我想記住這個夢，於是立刻起床寫下來。 在夢中，我好像同時在家、又在某個陌生的地方。 突然間，一隻怪物出現，要攻擊我。
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2010年9月5日 · 新加坡前總理李光耀先生看到閱讀的重要性，所以新加坡推O歲閱讀，孩子一生下來，政府就送兩本布做的書，從小養成他愛讀書的習慣。 凡是習慣都必須被「養成」，需要持久的重複，晨讀雖然才短短十分鐘，卻可以透過重複做，養成孩子閱讀的習慣。 這個習慣一旦養成後，一生受用不盡，因為閱讀是個工具，打開人類知識的門，當孩子從書中尋得他的典範之後，父母就不必擔心了，典範能讓他自動去模仿，就像拿到世界盃麵包大賽冠軍的吳寶春說：「我以世界冠軍為目標，所以現在做事就以世界冠軍為標準。 冠軍現在應該在看書，不是看電視；冠軍現在應該在練習，不是睡覺……」，當孩子這樣立志時，他的人生已經走上了康莊大道，會成為一個有用的人。 晨讀十分鐘可以改變孩子的一生，讓我們一起來努力推廣。 洪蘭好書傳送門《教養不必惱，自然就好》
2004年8月1日 · 另一位是李光耀。他退休時承認自己是語言障礙者，讓大家非常驚訝。為什麼願意說出來？他說，「新加坡小國小民，沒有自然資源，最大的資源是我們的腦力。」台灣也沒有自然資源，情形一模一樣。 腦神經和閱讀有何關係？ 中國字有非常多的音義。
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1.台灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。 2.邀請文學大師為高年級以上孩子挑選各類兼具質感與閱讀樂趣之文章。 3.入選名家不限撰寫兒童文學的作家；選文包羅各種文體、文類，創作背景橫跨經典及現代。 4.10分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 5.文末附「元氣早報」：以幽默輕鬆的文字，提供創作者簡介、文章背後的奇聞軼事、趣味小測驗等，具解釋和學習附加價值功能，引導孩子探究字裡行間的祕密。
企劃緣起 晨讀10分鐘，成長與學習必備的元氣早點 何琦瑜 推薦文：晨讀10分鐘，改變孩子的一生 洪蘭 推薦文：隨著認知能力發展，青少年需要不一樣的讀物 柯華葳 選編人的話：為你敞開的窗子 張曼娟 童年之星 貼紙秀 簡 媜 弟弟 張愛玲 廁所的故事 阿 盛 憶兒時 豐子愷 飛翔的童年 高培耘 守護之夢 自私的巨人 王爾德 守望的天使 三 毛 我交給你們一個孩子 張曉風 我的天才夢 侯文詠 橘子 芥川龍之介 思念之河 童仙伯伯 琦 君 紅頭繩兒 王鼎鈞 爸爸的花兒落了 林海音 安琪的平面圖 詹雅蘭 辣妹處處香 張曼娟 追尋之森 黑 孫梓評 帶著水母去流浪 張維中 麵包的祕密 奧亨利 你會找到我 黃羿瓅 小王子之豢養狐狸 聖修伯里
★國立中央大學神經科學研究所教授 洪蘭 「從實驗得知，晨間閱讀是最有效的；而閱讀是習慣，不是本能。從每天晨讀十分鐘，開始一天的學習之旅，將會改變孩子的一生。」 ★中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳 「隨著認知發展，青少年已具備分析與批判能力，本系列包含多元的內容、結構與觀點，兼顧讀者的能力與興趣，能引起共鳴。」
系列推薦文一 晨讀10分鐘，改變孩子的一生 國立中央大學神經科學研究所教授 洪蘭 古人從經驗中得知「一日之計在於晨」，今人從實驗中得到同樣的結論，人在睡眠的第四個階段會分泌跟學習有關的神經傳導物質，如血清素（serotonin）和正腎上腺素（norepinephrine），當我們一覺睡到自然醒時，這些重要的神經傳導物質已經補充足了，學習的效果就會比較好。也就是說，早晨起來讀書是最有效的。 那麼為什麼只推「十分鐘」呢？因為閱讀是個習慣，不是本能，一個正常的孩子放在正常的環境裡，沒人教他說話，他會說話；一個正常的孩子放在正常的環境，沒人教他識字，他是文盲。對一個還沒有閱讀習慣的人來說，不能一次讀很多，會產生反效果。十分鐘很短，只有一個小時的六分之一而已，對小學生來說，是一個可以忍受的長度。所以趁...
2021年7月7日 · 新加坡雙語教育政策的主要推手李光耀曾經明白指出，受限於個人能力，多數人無法將兩種語言達到同樣精熟的地步。 臺灣在推動雙語教育時，或許應該給師生及學校更大彈性，循序漸進且依據學習者的能力分級教學，不再重蹈覆轍、加劇M型化的雙峰 ...
新加坡前總理李光耀先生看到閱讀的重要性，所以新加坡推O歲閱讀，孩子一生下來，政府就送兩本布做的書，從小養成他愛讀的習慣。凡是習慣都必須被「養成」，需要持久的重複，晨讀雖然才短短十分鐘，卻可以透過重複做，養成孩子閱讀的習慣。
