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2024年5月5日 · 較早前，香港大灣區教育融合發展智庫主席陳錦雲與香港教育大學校長李子建，就教大規劃發展、香港高等教育和師資人才培養、香港與國際及內地的高等教育合作、國家安全教育等議題，進行對話。 《香港01》獲授權轉載對話內容， 原文刊登 於香港大灣區教育融合發展智庫公眾號。 陳錦雲：您擔任香港教育大學的校長也有超過半年的時間，可否介紹一下您上任以來有哪些成就，以及接下來有什麼規劃？ 李子建： 總的來說，我們接下來有三個主要的發展方向。 第一個就是大灣區的教育融合發展，這是國家的規劃部署，而我們作為大灣區香港特區中一所以教育為本的公立大學，這也是我們需要努力的方向。 第二個就是很高興香港特區政府剛剛通過了《基本法》第23條立法的《維護國家安全條例》，我是很支持的。
2024年4月27日 · 教大校長李子建。 （資料圖片／夏家朗攝） 研發、新生產方法 均要培養合適人才. 經濟發展和生產力有緊密關係，李子建說「新質生產力」的「新」，意思就是有很多新的可能性，當中有不少已經出現，包括綠色產業、數字經濟、人工智能等。 他認為社會發展要邁向新產業，隨着科技提升，生產模式也要轉變，甚至人才培養等都需要調整，否則難以配合。 談及人才的質素，李子建提到，早幾年國際研究所說，已出現的產業一直演化，舊生產方法已慢慢被新的生產方法取代。 未出現的產業則需要投入研究，當中分不同層次，由基礎研究到應用研究，均需要大學幫忙。 無論是已出現還是未出現的產業，都需要強化人才，所需的工作能力包括創造力、擁抱改變、團隊精神等，掌握這些軟實力之後，要推進更多產學研合作。
2024年4月24日 · 校長灼見｜對香港價值觀教育的一點看法. 撰文：李喜森校長. 出版： 2024-04-24 07:00 更新：2024-04-24 07:00. 7. 文：天佑小學校長李喜森. 不知道大家是否覺得，我們的新一代愈來愈自我中心。 他們的價值觀取向，往往受着不同的因素影響。 例如：社會的變遷和家庭結構的改變可能導致家庭和社會對個人價值觀的重視程度下降，而網絡和社交媒體的普及則使學生更容易受到個人主義和自我追求的影響。 另外，家庭教育方式的轉變也有可能導致孩子們不懂得關懷他人及缺乏社會責任感等。 港鐵小車長。 （李喜森校長提供） 價值觀教育在全球各國都扮演著重要的角色，香港也不例外。
2024年5月10日 · 李子建 香港教育大學校長 ,第十四屆全國政協委員，榮獲“聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席”，兼任東南亞教育部長組織研究員。 研究範圍涵蓋課程與教學、地理與環境教育以及教師發展與學校改進等。 已編輯及出版二十五本著作、一百七十五篇學術文章。 積極參與國內及海外教育和社會服務，曾出任內地及海外多所大學的訪問、客座或兼職教授，同時獲教育部頒授長江學者講座教授名銜。 曾擔任香港教育工作者聯會榮譽顧問、香港副校長會顧問、教育局督學協會學術顧問、粵港澳大灣區中小學校長聯合會學術委員會成員，以及華南師範大學港澳研究中心學術委員會主任等。 大學:李校長，請您先介紹一下香港教育大學的發展歷史；在長久的辦學實踐中，貴校形成了怎樣的理念和傳統？
2024年5月10日 · 李校長一家七口在葵涌區成長，小時候經濟環境不太好，校長媽媽在天津大學修讀化學工程系，擁有高學歷，為了養活孩子，終日疲於奔命，對於媽媽的育兒教養，李校長不忘稱讚：「媽媽好有教養，讀書好叻，係一個理性、務實、積極、堅毅，甚至會未雨綢繆嘅人。 」在媽媽的影響下，李校長非常重視人的「獨立性」，更從她身上學會了「鬆緊有道」的育兒哲學：「佢有啲嘢緊控，有啲嘢鬆控，有啲嘢知道控制唔到就唔控制。 」李校長表示媽媽對於孩子「放學幾點返到屋企」不太緊張，但卻非常着緊學習：「我哋考試時，媽媽會熄電視，全家都一齊冇得睇，包括佢自己。 」李校長更提及當年媽媽為了讓哥哥學習電腦，不惜花費幾個月薪金為家裡添置電腦。 訂立3大家規 培育孩子責任心 與同理心. 李校長與兩女的合照.
3 天前 · 處理挺巴示威惹議 美州立大學台裔校長李明東請退. 2024/5/18 09:40. （中央社記者張欣瑜舊金山17日專電）美國校園挺巴示威持續延燒，加州索諾馬州立 ...
1 天前 · 石维坚被分配到了王士续这里，当时王士续在梅兰芳剧团里面担任艺术组的组长，也就是在这里，石维坚碰到了自己的一生挚爱李玉芙。双向奔赴的爱情 李玉芙的家境和石维坚一样，同样是十分坎坷，13岁的时候失去了父亲，为了能够生存下去，就学习起了唱戏。
