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2017年3月1日 · 營造英語語境. 德望小學及幼稚園比鄰而建，兩校緊密銜接，課程亦互相配合。 阮校長表示，幼稚園有多位外籍老師教授英語，讓同學有多聽多講的機會；小學亦提供豐富語境，如負責教授英文的老師，不論在課堂內外，也會以英文與同學交談，更會邀請作家入校主持講座。 有感坊間的課本不是過淺便是過深，未必完全適合，學校也有自己的校本課程，老師會因應同學的能力，按主題自行設計讀本及文法課程，並鼓勵同學閱讀不同種類的書籍，如短篇故事、小說，以及說明文、議論文等文體。 阮校長與在活動中扮演自己的同學合照。 (學校提供) 阮校長強調，德望是傳統學校，但並不要學生死讀書。 課程會因應社會趨勢，在具備基礎知識以外，鼓勵同學有批判性思考及國際視野。 同學在室內運動場進行排球練習。 (潘政祁攝)
2024年3月20日 · 位於將軍澳的優才 (楊殷有娣)書院（下稱優才）是直資一條龍學校，高中開辦DSE及IB雙軌課程，開辦IB短短數年已屢誕狀元，逾3分2畢業生考入全球百大知名學府。. 校長譚國偉指出，優才課程圍繞多元智能設計，目的是培育優秀領袖，同時著重品德教育。. 優才 ...
2021年5月28日 · 我大概說了火有甚麼用處，怎樣利用它很重要，用得好可以用來取暖、煮食，但用得不好會燒傷人。 至於瑪利諾修院學校的面試，熙桐指分為兩部分，首先會測試考生的語言能力，分別要以英語和普通話朗讀文章，然後進行小組討論。 而寶血會上智英文書院因應疫情關係，面試形式改為提交短片，題目是比較網上教學和實體上課。 網上面試較實體面試更複雜，熙桐直言自己在背後花了不少時間準備，她在片中解釋自己較喜歡上實體課，因為能與同學和老師互動，以及當在課堂上遇到疑問時，可以即時問老師和得到回饋。 點擊圖片放大. +4. 由於事前不會預先收到面試題目，熙桐說只能盡力做準備：「不知道會問甚麼，所以會去校網看資料。 」當她收到所有心儀學校的取錄通知，令她喜出望外：
2021年8月27日 · 心理學家透過一些題目的設計及數據收集，測試人的反應和思考能力，設計出具有信度及效度的智力測驗。 有關題目會根據不同的地域、文化背景而有所調整，其中最常用的智力評估工具為韋氏智能測驗。 結果除顯示整體的智力水平外，還會包括言語理解、知覺推理、工作記憶、處理速度共4個範疇，而智力測試的結果是以統計學的常模分布去顯示： 70分以下：低弱智能 2.2% 70-79分：有限智能 6.7% 80-89分：中下智能 16.1% 90-109分：中等智能 50% 110-119分：中上智能 16.1% 120-129分：優異智能 6.7% 130分或以上：特優智能 2.2%
2024年2月2日 · 教學生涯最難忘的事. 周校長在女校成長，未入九華之前都是在女校教書，所以當她踏進九華校門一刻，她以這樣形容「一生人都未曾見過這麼多男仔！ 」她憶起，首日到校入到停車場，學生就望住她由停車場上樓梯直到教員室。 當時她教一班中五，當她走出教員室準備上課時，突然見到一名同學在走廊盡頭說:「佢嚟喇！ 」然後通報給另一同學，一個傳一個傳直到班房，周校長當時心中疑惑。 她入到班房後氣氛異常安靜，所有學生坐得端正，而白板上就寫有很多字，用她的中文名「周子詩」的「詩」字寫上：「詩」朗拿度、我和殭「詩」有個約會、hk「詩」姨姨等（HKCEE會考)。
2021年9月16日 · 該名港媽向facebook群組「 家長Secrets 」投稿，有關帖文在10日（上周五）發布，講述她育有資優兒的經歷與感受，字裡行間不時大讚孩子非常優秀，似「晒命文」。 她直言有時真的很想分享自己小朋友比人特別優秀的，不過有誰不怕被人背後話囂張。 我小朋友兩歲時已能看ORT（Oxford Reading Tree）Stage 4左右，之後就一直看一些比較厚的英文書了。 我小朋友四歲考到五級樂器，真的優秀的。 分享資優兒威水史被杯葛. 港媽初時也會跟朋友分享孩子的威水史，但感覺朋友一個又一個離她遠去，可能朋友誤會她在炫耀，但她自覺只是開心分享。 她更聯想到資優孩子的將來也會像媽媽一樣被朋友疏遠。 我都有同小朋友講，佢大個可能都會冇乜知心友，因為未必有很多人能明白資優的人。 期待孩子升上頂尖小學
2018年5月10日 · 發布時間： 2018/05/10 12:25. 最後更新： 2020/05/18 12:44. 分享： 熱門 東張西望 超市大搜查 九龍城寨之圍城 名校專區 癌症殺手 家族榮耀之繼承者 高才通 到校服務 會員有獎. Ray以過來人經歷幫助其他輟學生。 社會對輟學學生的印象往往與不成材、邊青、犯罪等負面字眼掛鉤，家長、學校亦給予他們「有問題」的標籤，部分輟學青年慢慢被遺忘，成為邊緣人士。 據教育局數據，本港平均每年有超過1,600名小學和初中生輟學，然而有多少人願意傾聽這些學生背後充滿傷痕和痛苦的故事？ 又有多少人知道用心的聆聽和陪伴，就是令他們改變的力量？
