雅虎香港 搜尋

  1. 搜尋結果包含:

    陽明 site:www.zhihu.com

    只搜尋: 楊明

  1. 王阳明的心学精髓是什么? - 知乎 - Zhihu

    www.zhihu.com/question/28052564

    通过行动对大脑进行编程,然后成为自己。解释起来有些麻烦,因为同样的文字,传达到不同人脑子里是不同的… (全文将近一万两千字,是我对知行合一的解释,很反常识。写给能看懂的有缘人吧。) 为了让一些把心学当成唯心的、有误解的人能停下来先放下误解,我改写了 ...

  2. 怎么阅读王阳明大传? - 知乎 - Zhihu

    www.zhihu.com/question/276313817

    个人感觉阅读时带入些自身主观情绪更能理解体会到古人的心理。比如读冈田武彦所著的《王阳明大传》时。如果说整部《王阳明大传》中个人最欣赏、最喜欢那部分,那么个人表示,我最喜欢的当然是、也必须是龙场悟道。

  3. 王阳明格竹是怎样的过程? - 知乎 - Zhihu

    www.zhihu.com/question/57942211

    其实关键不是王阳明如何格竹子,而是格竹子这个故事到底有什么意义?此事要从“格物致知”说起。在儒家学说理论中,有一个重要的概念:“格物致知”。这四个字出自《大学》:“欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚。

  4. 见此问题,便想起去年一位意大利教授对我的训话:惟言行合一,知行合一,方可立命。当然我是意译了她的原话。其实她的原话大致是:当你的生活符合你的艺术;你的行为不悖你的理论;悬隔旁人的蜚语、偏见,从心,从理的行艺术之事,行生活之事时,成不成名、伟不伟 ...

  5. 本人灵魂很脏 魔抗低的别来凑

  6. 1.浙大校训,先是竺可桢老校长提出的:求是。简单的是不是可以理解为“真理”。请问如何深入理解?2.“创… 现在发现,校训的这两个词越品越有味道,已经浓缩地概括了我们一生所要追求的东西。关于求是: 1938年11月1日,竺校长在广西宜山的开学典礼上,作了《王阳明与 ...

  7. 老杨明远眼镜店由囯家高级验光技师周捷三、彭奇洋先生主理验光技术指导 百年老店巜老楊明远》1993年原创商标注册权人丶国家巜中华老字号》商务部授牌持证人丶周捷三先生首创动态检影验光技术,五十多年,曾一成功解决诸多疑难屈光不正问题,为省内外传授、培训了上 ...

  8. 出門在外,不便查閱文獻,僅就自己印象答題。如有遺漏錯誤,祈請方家指正。-題主在題目描述中,首先舉出先秦諸子及明儒陽明,作為「中國古代哲學」的例子。這樣的說法本身就不是不可質疑的。中國古代是否有哲學?先秦諸子、兩漢經師、理學人物,他們的思想系統,吾 ...

  9. 描述就是以自己的理解阐述事物,解释就是试图以对方能理解的方式阐述事物 這個概念上的區別就是從「大規模的現象」中做「概略性的分劃」。試以我所建構的「象學」做個解說。「象學」依據體質、作用的觀念,將所有象形字用「歸類法」分成「事、易、物、象、大象」幾 ...

  10. 至於百度百科的問題,應該是因為大陸自己的規範所致,像新華社之前提出的新聞規範就有這條:「國立」字樣的院校都要去除該稱謂。這類規定還有很多,像是「國父紀念館」被改成「台北中山紀念館」,問台北人都不知道你要去哪裡(黑人問號);也不能用民國紀年,雖然 ...