業餘進修課程 相關
廣告
搜尋結果
【課程花絮】『跨世代溝通系列課程-做個不一樣的80、90後』 文/盧冠諭 本課程對象為全國知名手搖飲料品牌通路之員工,一般跨世代溝通系列課程是從主管的角度談換位思考,...
1. 五專除了主修學程外可以副修其它學程嗎?ex.主修護理,副修日文. 2. 五專畢業可直升其大學部嗎? 3. 若再插大要唸幾年?ex.插藥學. 4 五專畢業是否工作3年即可報考研究所? 護專可報藥研嗎? 您好. 五專護理課程雖說仍有空堂. 但是光是共同基礎學科 [國英等] 加上護理專業課程就夠孩子忙翻了. 很難再 [擠進]第二個學位啊. (尤其大家一週都五天時間, 如何錯開有課時間去其他學科選課? 排不進來啊?) 因此建議選讀任何科之前想清楚. [魚與熊掌兼得]不易啊. 倒是真的對日文有興趣. 仍可以自修或課餘另外學. [推薦網站資源--> {日語自遊行}有各階段課程] 五專畢可以 [插班考大學] 至於如何考?完全看 [要插班哪所/哪系]而定! 有的不收插班生或轉學生. 有的要補修學分.
活動. 講師、可講授課程、進修、志工人生 文章數:306. 【可授課共通核心職能課程】『群我倫理與績效表現方法(D2)』 文/盧冠諭 可授課講師:盧冠諭 經歷:歷練不同知名產業中、高階人資主管十多年,具豐富實戰經驗 建議授課時數... (詳全文) 發表時間:2014-08-12 21:06:36 | 回應:0. 【可授課共通核心職能課程】『工作願景與工作倫理 (D1)』 文/盧冠諭 可授課講師:盧冠諭 經歷:歷練不同知名產業中、高階人資主管十多年,具豐富實戰經驗 建議授課時數... (詳全文) 發表時間:2014-08-12 20:52:58 | 回應:0. 【可授課共通核心職能課程】『工作夥伴關係與衝突化解能力 (B3)』
1、可以出國喔!但是要在出國完成實習不太容易,心理師法近年有修正過,若回台灣實習需要「帶課程」,但是一般台灣的諮商研究所,若非在學的身份無法單修一個學分的,所以出國唸的話就要想辦法在國外完成實習。
【經濟日報╱盧冠諭】 一般認為,舉辦訓練課程最難的是規劃與執行,因此只要獲得學員高滿意度的回饋,就認定是一個完美的結束。 其實,真正的挑戰是在訓練課程結束後才開始。 如果訓練的最終結果,無法印證對公司的業務或發展有幫助,則應該視為對公司發展有反效果,因為讓員工參加訓練,他們得暫時放下手邊的業務,生產力不免受到拖累。 要有效呈現訓練的成果,就有賴訓練結案報告的撰寫。 很多訓練人員以為,撰寫結案報告只是一個形式,反正老闆也不會仔細看,只要放上課的照片或是簽到表,或將課程滿意度做成圖表就可以。 事實上,就因為訓練花錢又很難看出績效,因此每一項的訓練成果,都應該好好包裝,呈現在訓練結案報告上,讓老闆可以一目了然的看出訓練對於公司的重要性。 一份完整的訓練結案報告應該具備以下幾個部分:
理德和我並不輕易答應開月桃編織課程,主要是材料從採集、剝取、晾曬、彎曲拉直、整理、分類...,甚至要分成一份一份,都非常耗時費工,過程十分地繁瑣。 我們的月桃編織課程,其實是從一次拜訪霧台部落的故事開始的:【春風拂遍霧臺時 100-4-2~4】,當時深深讚嘆著深山部落在真實生活中,以日常生活工藝美學,保存著大量運用自然界植物與動物的知識與珍貴文化。 我和理德深知那裡頭蘊藏著與自然對話的精華,唯有讓更多人了解、學習與重視從辨識、採集、整理素材、手作編織....等的技巧,運用於生活中,才得以保存及傳承這位於邊陲卻無比瑰麗的文化寶藏。 前幾年為了在學校和合作社內嘗試推廣月桃編織,總是完全無償的付出。
[新北市] 私立開明工商進修學校 > 實用技能學程:烘焙食品科(夜) » [新北市] 私立開明工商進修學校 > 實用技能學程:餐飲技術科(夜) » [新北市] 私立穀保家商 > 餐飲管理科 » [新北市] 私立穀保家商進修學校 > 餐飲管理科(夜) »