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  1. 機電工程課程 相關
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  1. 電機工程學 - 維基百科,自由的百科全書

    zh.wikipedia.org › zh-hk › 電機工程學

    電機工程學是以電子學、電磁學等物理學分支為基礎,涵蓋電子學、電子計算機、電力工程、電信、控制工程、訊號處理、機械電子學等子領域的一門工程學。十九世紀後半期以來,隨着電報、電話、電能在供應與使用方面的商業化,該學科逐漸發展為相對獨立的專業領域。 ...

  2. 機械工程 - 維基百科,自由的百科全書

    zh.wikipedia.org › zh-hk › 机械工程

    機械工程(英語: Mechanical engineering)是一門涉及利用物理定律為機械 系統作分析、設計、生產及維修的工程學科。 機械工程是眾多工程學科中範圍最廣的一科。 任何現代產業和工程領域都需要應用機械,例如:農業、林業、礦業等需要農業機械、 林業機械、礦業機 ...

  3. 機電工程署 - 維基百科,自由的百科全書

    zh.wikipedia.org › zh-hk › EMSD
    • 歷史
    • 歷任首長
    • 另見

    1948年成立,最初名為機電處,由電氣處、機械處和運輸處合併而成,隸屬當時的工務司署。初期負責車輛管理、運輸,操作維修機電裝置方面提供簡單的服務。1982年工務司署重組,成立機電工程署。約1997年主權移交前後,機電工程署轉以營運基金方式運作,理論上需要自負盈虧,成為是公營部門改革的重點之一,現時需要負責維修醫院、機場及演奏廳等設施,以及在氣體、電力、升降機及自動梯安全和能源效益等方面,執行規管職務,和提供顧問服務。

    機電工程署署長屬D5首長級公務員 1. 區志平(1982年 - 1989年) 2. 繆麒(1989年 - 1992年) 3. 郭炳基(1992年 - 1993年) 4. 傅立新(1993年 - 1999年) 5. 梁湛添(1999年3月-2001年1月16日) 6. 黎仕海(2001年1月17日-2006年12月15日) 7. 何光偉(2006年12月16日-2009年5月2日) 8. 陳鴻祥(2009年5月3日-2011年12月16日) 9. 陳帆(2011年12月17日-2017年6月30日) 10. 薛永恒(2017年10月13日-2020年4月21日) 11. 彭耀雄(2020年11月4日一)

  4. 電機電子工程師學會 - 維基百科,自由的百科全書

    zh.wikipedia.org › zh-hk › 國際電機電子工程學會

    電機電工程師學會(英語: Institute of Electrical and Electronics Engineers,簡稱為IEEE,英文讀作「 i triple e 」 [ai trɪpl i:] )是一個建立於1963年1月1日的國際性電子技術與電子工程師協會,亦是世界上最大的專業技術組織之一,擁有來自175個國家的42 ...

  5. 計算機工程 - 維基百科,自由的百科全書

    zh.wikipedia.org › zh-hk › 計算機工程

    計算機工程(英語: Computer engineering )一個以電機工程學和計算機科學的部分交叉領域為內容的工程學,其主要任務是設計及實現計算機系統。 [1] 計算機工程師通常受過專業的電子工程(或其他與計算機工程有關的電機工程學分支)、軟件設計和軟硬件集成綜合技能 ...

  6. 系統工程 - 維基百科,自由的百科全書

    zh.wikipedia.org › zh-tw › 系统工程
    • 歷史
    • 教育
    • 相關領域和子領域
    • 參見
    • 延伸閱讀
    • 外部連結

    系統工程一詞,可以追溯到1940年代的貝爾實驗室 。為了去識別和操控一個系統的整體特性〈對於複雜的工程專案而言,可能遠大於這些零部件特性的總合〉的需求,激發了各種產業〈特別是那些為美國軍方開發系統的企業〉來採用這門學科。 當依賴設計進化來改善一個系統已經不再可能,現有工具也無法滿足日益增長的需求時,因而開始發展出一些可直接處理複雜度的新方法。系統工程的持續進化,包括新方法和建模技術的發展與確認。隨著工程系統更趨於複雜化,這些方法有助於更好的理解、以及設計與發展的管控。在系統工程領域時常被使用的工具,大多於這個時期被開發出來,包括 通用系統語言(USL)、統一塑模語言(UML)、品質機能展開(QFD)、和IDEF0。 在1990年代,由一群來自美國企業和機構的代表創立了一個系統工程的專業協會:「美國國家系統工程協會」(NCOSE),其創立宗旨為推動改進系統工程實務和教育,也促進了美國以外地區從事於系統工程人員的成長,因此於1995年更名為國際系統工程協會(INCOSE)。許多國家的學校提供系統工程的研究生課程,也提供實習工程師的進修教育選項。

    系統工程教育往往被視為正規工程課程的延伸,這反映了產業的態度,也就是工程學生需要在傳統的工程學科(如航太工程學,土木工程學、電機工程學、機械工程學,製程工程學,工業工程學)之一的基礎背景,加上實務的、現實世界的經驗,以成為有效用的系統工程師。在大學本科開設系統工程課程並不多見,通常是在研究生階段提供系統工程學課程,並與跨學科研究相結合。 INCOSE維護一個不斷更新的全世界系統工程學術課程目錄。截至2009年,在美國大約有80個學院提供165個系統工程的本科和研究生學程。系統工程教育可以作為以系統為中心、或以領域為中心。 1. 以系統為中心學程:把系統工程視為一個獨立的學科,大部分課程的授課重點在於系統工程原則和實務。 2. 以領域為中心學程:提供系統工程成為一個選修項目,可與另一個主要領域的工程學一塊學習。 這兩種模式都力求教育系統工程師成為能夠俯瞰跨學科專案、並具有必要深度的核心工程師。

    許多相關領域可能被認為與系統工程緊密結合,這些領域貢獻於將系統工程發展成為一個獨特的實體。 認知系統工程 1. 認知系統工程(CSE)是一種特定的人機系統或社會技術系統的描述和分析方法。CSE的三個主要議題:人類如何應對複雜性、如何使用加工品來完成工作、以及人機系統和社會經濟技術系統如何可被描述為共同的認知系統。CSE從一開始已成為公認的科學學科,有時也被稱為認知工程。尤其,聯合認知系統(JCS)的概念已成為一種廣泛使用方式,用以瞭解複雜的社會技術系統如何可以用各種不同程度的解析度來描述。超過20年的CSE經驗已經被廣泛描述。 配置管理(構型管理、或形態管理) 1. 與系統工程一樣,配置管理在國防和航空航太業的實踐是一種廣泛的系統級的實踐。該領域與系統工程的任務分配平行;系統工程應對需求開發,開發項分配和核查;配置管理處理需求捕獲,開放項的可追溯性,開發專案的審計以確保它達到了預期的功能;這些已通過系統工程和/或試驗工程驗證的客觀測試來證明。 控制工程 1. 控制工程和控制系統的設計和實施,在幾乎每一個行業中都被廣泛使用,它是一個系統工程的大的子領域。對汽車和彈道導彈的制導系統的巡航控制就是兩個例子。控制系統理論是一個應用數學的活躍域,涉及解空間的調查和發展控制過程分析的新方法。 工業工程 1. 工業工程是工程學的一個分支,涉及人員,資金,知識,資訊,設備,能源,材料和工藝集成系統的開發,改進,實施和評價。工業工程借鑒工程分析和綜合的原則和方法,以及數學,物理和社會科學,連同指定的工程分析和設計的原則和方法,已進行指定、預測和評估希望從這寫系統所得到的結果。 介面設計 1. 介面設計及其說明關注於保證系統內部某一部分與系統的其他部分和外部系統之間必要的連接和交互操作。介面設計還包括保證系統介面能夠接受新的功能特性,包括機械,電氣和邏輯介面,包括預留電線,插頭空間,命令代碼和通信協議中的位元。這被稱為可擴展性。人機交互(HCI)或人機界面(HMI)是介面設計的另一個方面,也是現代系統工程的重要方面。局域網和廣域網路的網路傳輸協定設計中就應用了系統工程原理。 機電工程 1. 機電工程與系統工程類似,是一個多學科領域的工程學,它們都使用動態系統建模來表示有形的結構。在這方面,它是從系統工程幾乎沒有區別,但將它區分於系統工程的特點在於它更專注於小細節,而不是更大的概括...

    Harold Chestnut, Systems Engineering Methods. Wiley, 1967.
    Daniele Gianni, Andrea D'Ambrogio, and Andreas Tolk (editors), Modeling and Simulation-Based Systems Engineering Handbook, CRC Press, 2014 at CRC (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
    Harry H. Goode, Robert E. Machol System Engineering: An Introduction to the Design of Large-scale Systems, McGraw-Hill, 1957.
    Derek Hitchins (1997) World Class Systems Engineeringat hitchins.net.
    ICSEng (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) 網頁
    INCOSE (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) 網頁
    INCOSE UK (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) 網頁
    PPI SE Goldmine (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) 網頁
  7. 系统工程 - 维基百科,自由的百科全书

    zh.wikipedia.org › zh › 系统工程
    • 歷史
    • 教育
    • 相關領域和子領域
    • 参见
    • 延伸閱讀
    • 外部链接

    系統工程一詞,可以追溯到1940年代的貝爾實驗室 。為了去識別和操控一個系統的整體特性〈對於複雜的工程專案而言,可能遠大於這些零部件特性的總合〉的需求,激發了各種產業〈特別是那些為美國軍方開發系統的企業〉來採用這門學科。 當依賴設計進化來改善一個系統已經不再可能,現有工具也無法滿足日益增长的需求時,因而開始發展出一些可直接處理复杂度的新方法。系統工程的持續進化,包括新方法和建模技術的發展與確認。隨著工程系統更趨於複雜化,這些方法有助於更好的理解、以及設計與發展的管控。在系統工程領域時常被使用的工具,大多於這個時期被開發出來,包括 通用系統語言(USL)、統一塑模語言(UML)、品質機能展開(QFD)、和IDEF0。 在1990年代,由一群來自美國企業和機構的代表創立了一個系統工程的專業協會:「美國國家系統工程協會」(NCOSE),其創立宗旨為推動改進系統工程實務和教育,也促進了美國以外地區從事於系統工程人員的成長,因此於1995年更名為國際系統工程協會(INCOSE)。許多國家的學校提供系統工程的研究生課程,也提供實習工程師的進修教育選項。

    系统工程教育往往被視為正规工程课程的延伸,这反映了產业的态度,也就是工程学生需要在传统的工程学科(如航太工程學,土木工程學、電機工程學、机械工程學,製程工程學,工业工程學)之一的基礎背景,加上實務的、现实世界的经验,以成为有效用的系统工程师。在大学本科开设系统工程课程並不多見,通常是在研究生阶段提供系统工程學課程,并与跨学科研究相结合。 INCOSE維護一個不断更新的全世界系统工程學術課程目錄。截至2009年,在美国大约有80个學院提供165个系统工程的本科和研究生學程。系统工程教育可以作為以系统为中心、或以领域为中心。 1. 以系统为中心學程:把系统工程視為一个独立的学科,大部分课程的授课重点在於系统工程原則和實務。 2. 以领域为中心學程:提供系統工程成為一個選修項目,可與另一個主要領域的工程學一塊學習。 这两种模式都力求教育系统工程师成为能够俯瞰跨学科專案、並具有必要深度的核心工程师。

    許多相關領域可能被認為與系統工程緊密結合,這些領域貢獻於將系統工程發展成為一個獨特的實體。 認知系統工程 1. 認知系統工程(CSE)是一種特定的人機系統或社會技術系統的描述和分析方法。CSE的三個主要議題:人類如何應對複雜性、如何使用加工品來完成工作、以及人機系統和社會經濟技術系統如何可被描述為共同的認知系統。CSE從一開始已成為公認的科學學科,有時也被稱為認知工程。尤其,聯合認知系統(JCS)的概念已成為一種廣泛使用方式,用以瞭解複雜的社會技術系統如何可以用各種不同程度的解析度來描述。超過20年的CSE經驗已經被廣泛描述。 配置管理(構型管理、或形態管理) 1. 與系統工程一樣,配置管理在國防和航空航太業的實踐是一種廣泛的系統級的實踐。該領域與系統工程的任務分配平行;系統工程應對需求開發,開發項分配和核查;配置管理處理需求捕獲,開放項的可追溯性,開發專案的審計以確保它達到了預期的功能;這些已通過系統工程和/或試驗工程驗證的客觀測試來證明。 控制工程 1. 控制工程和控制系統的設計和實施,在幾乎每一個行業中都被廣泛使用,它是一個系統工程的大的子領域。對汽車和彈道導彈的制導系統的巡航控制就是兩個例子。控制系統理論是一個應用數學的活躍域,涉及解空間的調查和發展控制過程分析的新方法。 工業工程 1. 工業工程是工程學的一個分支,涉及人員,資金,知識,資訊,設備,能源,材料和工藝集成系統的開發,改進,實施和評價。工業工程借鑒工程分析和綜合的原則和方法,以及數學,物理和社會科學,連同指定的工程分析和設計的原則和方法,已進行指定、預測和評估希望從這寫系統所得到的結果。 介面設計 1. 介面設計及其說明關注於保證系統內部某一部分與系統的其他部分和外部系統之間必要的連接和交互操作。介面設計還包括保證系統介面能夠接受新的功能特性,包括機械,電氣和邏輯介面,包括預留電線,插頭空間,命令代碼和通信協議中的位元。這被稱為可擴展性。人機交互(HCI)或人機界面(HMI)是介面設計的另一個方面,也是現代系統工程的重要方面。局域網和廣域網路的網路傳輸協定設計中就應用了系統工程原理。 機電工程 1. 機電工程與系統工程類似,是一個多學科領域的工程學,它們都使用動態系統建模來表示有形的結構。在這方面,它是從系統工程幾乎沒有區別,但將它區分於系統工程的特點在於它更專注於小細節,而不是更大的概括...

    Harold Chestnut, Systems Engineering Methods. Wiley, 1967.
    Daniele Gianni, Andrea D'Ambrogio, and Andreas Tolk (editors), Modeling and Simulation-Based Systems Engineering Handbook, CRC Press, 2014 at CRC (页面存档备份,存于互联网档案馆)
    Harry H. Goode, Robert E. Machol System Engineering: An Introduction to the Design of Large-scale Systems, McGraw-Hill, 1957.
    Derek Hitchins (1997) World Class Systems Engineeringat hitchins.net.
    ICSEng (页面存档备份,存于互联网档案馆) 網頁
    INCOSE (页面存档备份,存于互联网档案馆) 網頁
    INCOSE UK (页面存档备份,存于互联网档案馆) 網頁
    PPI SE Goldmine (页面存档备份,存于互联网档案馆) 網頁
  8. 香港理工大學工程學院 - 維基百科,自由的百科全書

    zh.wikipedia.org › zh-hk › 香港理工大学机械工程学系

    電子計算學系 [編輯] 電子計算學系是香港理工大學轄下的學系,同時隸屬大學工程學院。於理工升格前,學系已經在1974年成立。和其他大專院校之電腦科學課程相比,理大電子計算學系較重視市場對相關科技需要,而非學術研究。 課程 [編輯] 學系的課程定位為「實用為本 ...

  9. 香港專業教育學院黃克競分校 - 維基百科,自由的百科全書

    zh.wikipedia.org › zh-hant › 香港專業教育學院黃克競

    在2008至2009學年,其電機工程系(現時稱"工程系")與深圳職業技術學院合辦一個「三年制電氣服務工程高級文憑」課程,其畢業生除了獲本院所頒授的高級文憑外,更獲得深圳職業技術學院所頒授的的高等教育畢業證書,此學歷獲得兩地認可。 ...

  10. 青年學院 - 维基百科,自由的百科全书

    zh.wikipedia.org › wiki › 青年學院
    • 歷史
    • 里程
    • 學制
    • 學費
    • Earn & Learn 職學計劃

    青年學院於2004年正式成立,目前為中三程度以上的青少年開辦職專文憑課程。 2003年間,沙士肆虐,社會不景氣,15-18歲青少年的失業率高達36.7%。職業訓練局為向一群中學離校生提供多元的進修選擇,積極籌辦青年學院,開展一系列的專業培訓課程,讓青少年能拾級而上,以取得一定的學術成就,再銜接更高學歷,發展個人潛能,覓得適合自己的職業發展路向。 自2004年於蘇屋邨成立了第一間院校後,職業訓練局在不同地區開設分校,青年學院已有8間院校,為青少年提供靈活互動的學習環境,以及有系統的專業教育及培訓。

    青年學院(蘇屋)
    青年學院(九龍灣)
    青年學院(薄扶林)
    青年學院(葵涌)

    不同年級進入青年學院修讀職專文憑課程年期有所不同,由1至3年不等視乎進入時期學業成績而定。例如中六畢業同學可能只需一年便能完成中專教育文憑課程。同學亦可完成相關單元,儲足所需學分,取得基本技術證書(BCC)或技術員基礎證書(TFC)資歷,投身相關專業。在一般情況下,取得「基本技術證書」(BCC)需時一至兩年,「技術員基礎證書」(TFC)則為兩年,而「中專教育文憑」(DVE)課程需時三年完成。

    職專文憑課程(中六程度)

    2015/16學年職專文憑課程(中六程度)的學費一般分兩期繳付。詳情可參考職業訓練局網站 (页面存档备份,存于互联网档案馆)。(備註:入讀職專文憑課程的學生如於香港中學文憑考試英國語文取得第1級以下成績,或不曾應考此科,須修讀英語增潤課程,並須另繳費用。)

    職專文憑課程(中三程度)

    中三畢業生一般可獲三年學費豁免;中四畢業生一般可獲兩年學費豁免。

    Earn & Learn 職學計劃對象是中三至中六離校生或合資格的成年學員,受惠名額2,000人。培訓模式可按行業需要設計。「職」學創前路先導計劃的培訓,主要分為兩個部分:學員會修讀基礎課程,亦會於受僱機構接受在職培訓,並獲僱主保送修讀兼讀制課程。在整個培訓期間,學員將獲得僱主為鼓勵學員職場實學而設立的「職學金」,合共港幣30,800元;而於受僱期內,則可獲特定薪酬及額外平均每月港幣2,000元的政府津貼。學員在完成培訓後繼續受僱,可享有不少於港幣10,500元的月薪。畢業學員日後可銜接更高學歷課程,在進修及事業上拾級而上,向專業路邁進。 2015-16學年參與此計劃的課程包括: 1. 機電業及建造業-中專教育文憑 2. 汽車業-中專教育文憑 3. 機電業(建造)-中專教育文憑 4. 印刷業-中專教育文憑 5. 鐘錶業-中專教育文憑 詳情可參考職業訓練局 - 「Earn & Learn」職學計劃 (页面存档备份,存于互联网档案馆)網頁

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