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2011年7月2日 · 沈祖堯. 7/2/11. (信報,2011年2月8日) 兩年前,快將五十歲的沈祖堯正在考慮退休後應該做甚麼,何以最後當上了中文大學的校長? 這個崗位對他來說意義何在,以致他願意從醫生的「舒適地帶」中走出來? 從遴選到上任,沈校長的工作充滿了挑戰,他如何面對? 對於今天的年輕人,他又有何期望? 且聽他與你一一分享! 退休後應該做甚麼? 沈祖堯當了二十多年醫生,每一天到醫院上班都可謂駕輕就熟,那麼離開舊崗位,開始中大校長的工作,當然不是一件容易的事,不過其中卻有上帝的帶領,他分享:「我現在每週都有兩個半天回醫院工作,週六上午看門診,週一診症和做胃鏡的手術,餘下幾天都會在學校工作……兩年前的我全沒想過自己會擔任校長之職,反而會想,自己快五十歲了,退休後應該做甚麼呢?
教育和學術之價值為何?. 文章. ──寫在沈祖堯校長的〈向老師致敬〉之後. 中文大學校長沈祖堯近日在網誌裡寫了〈向老師致敬〉一文。. 他引龐馬的話說:「教學並不能簡化為一門技術;要教得好必須源自老師本身及他的一份赤誠。. 」接著他重提他經常說的 ...
本文題為〈蘇格拉底式尋問〉,主要是延續之前對香港中文大學沈祖堯校長教育理念的討論,指出學術精神為何物,並且,本文也指出今天很多人──尤其教會裡的人──皆忽視這精神。 一,有趣的蘇格拉底. 在《對話錄》裡蘇格拉底是很有趣的人物,據說有一神明告訴他,他是世上最聰明的人,他不同意,他認為他認識的東西太少,沒資格做最聰明的人,於是他到處找一些自稱滿有學問的人、或有社會地位的人、或宗教專家,向他們刁難和討教,希望能顯出他才疏學淺,需要別人指教。 怎料每一次他都令對方無言以對,被顯為不懂他們聲稱懂的東西。 由於他們的社會形像是智者或賢達或宗教專家,那些被他討教的人多有感到被羞辱,漸對蘇格拉底產生恨意。 又因蘇格拉底的提問涉及道德、宗教,蘇格拉底漸被視為荼毒年青人、散佈異端邪說。
「有一天,太太收到一個邀請,原來是7年前曾踏足的一家教會的姊妹,忽然找到太太的電話號碼而邀請她返教會,當時覺得忙碌便婉拒了。 但兩週後岳母因肺炎入院,即晚出現併發症並彌留,太太最徬徨哀痛時,想起了教會那位姊妹,就致電她;結果深夜時分,牧師與姊妹趕來,為岳母禱告及陪伴 ...
2011年5月5日 · 成績退步了,我就迫自己捱更抵夜地溫習,但到第二次考試,依然考二十幾名……我外婆見我由開開心心的,變得消沈和不苟言笑,便帶我去看精神科醫生。
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四面楚歌 堅心倚靠神. 做醫生其中一個引人入勝之處,是透過精湛的醫術,把垂危病人救回來,宛如擁有超人的能力。. 可是人終究不是神,當面對至親的身體出現無可挽回的頑疾,其實醫生也不過是凡人,而凡人最大的幫助,還是來自那位創造生命之主。. 雖然 ...