搜尋結果
2021年3月23日 · (1)事情. 詞一般按韻腳分層次，每押一個韻腳，大抵是一個層次，因此《念奴嬌》可分成以下8個層次 (見圖一)。 由於語音變化，這些韻腳今天不太覺押韻了，但在粵音中仍然同屬收音急迫短促的音節 (即入聲)。 注意第二個韻腳「壁」與其他七個韻腳不屬同一韻，其實違反了押韻的規則，不過，蘇軾才情大，地位高，古人不但不責怪蘇軾出韻，反稱讚他不受作詞規律束縛，敢罵蘇軾的，是李清照。 事情由來——烏台詩案. 讀詩詞的第一步，先弄明白發生過和發生了什麼事情。 《念奴嬌》寫於元豐五年七月 (《蘇軾詞編年校注》)，蘇軾正值47歲壯年，因文字獄被貶到黃州兩年半。 那是險死還生的經歷。 蘇軾一向反對由王安石推動、神宗皇帝也贊成的干預市場經濟改革。
2018年3月16日 · 這首詞寫了一天從早到晚生活上的所見所感，通過一連串深秋景物反覆渲染，表現了李清照晚年時孤苦無依的處境和淒慘悲涼的心情。 當中既有對身世的慨嘆，也反映了當世時局的變遷。 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。 情：孤身一人，一無所有，心情悲傷. →詞作以十四疊字開首，交代作者感情上的變化，亦深刻表現了她的愁緒。 「尋尋覓覓」，指作者一直在尋找一些事物。 可是，周圍空無一物，只是「冷冷清清」。 作者遍尋東西，結果一無所獲，難免哀愁，於是有感「悽悽慘慘戚戚」。 這些詞語，都是形容內心悲傷至極，當中只有微小的差別，「悽悽」言其悲涼，「慘慘」言其憂鬱，「戚戚」言其憂懼，可見作者當時極為愁苦。 →當時作者已近暮年 (六十四歲)，丈夫早已離世，加上戰亂導致流離失所，生活苦困，自不待言。
2019年11月29日 · (第11段)灣仔的小街巷是最具街坊風味的，大王東街那些日據時代的殘樓，搖搖欲墮地寫滿了陳年往事，它們和同屬灣仔的告士打道那一些堂皇的摩天樓比起來，竟像是兩個世界了。 學習重點. 文憑試選取的現當代散文中，其中一類主題圍繞「個人與社會」，作者多表達對時代的承擔與個體生命的感受想法。 簡而言之，就是作者對社會現象的觀察與自身處世態度的反思。 例如二 一七年劉裘蒂的〈跑道〉，圍繞「跑道」取材，通過記敘自己跑步的習慣、所見所聞和與他人的互動，帶出由跑步而來的個人反思。
2021年10月15日 · 我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。 我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。 論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，於是傲然走出，留他絕望地站在小屋裏。 後來他怎樣，我不知道，也沒有留心。 (第5段)然而我的懲罰終於輪到了，在我們離別得很久之後，我已經是中年。 我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。 於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。 (第6段)但心又不竟墮下去而至於斷絕，他只是很重很重地墮着，墮着。 (第7段)我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。
2016年10月28日 · 閱讀篇章：〈刀工〉徐國能（節錄）. [2016.10.28] 發表 推文. 本文獲2000年第23屆時報文學獎散文獎第二名，原文載於《第九味》，台北：聯合文學，2003. 【明報專訊】 (1) 常人切割，能夠整齊俐落就算及格，至於刀法則略通砍剁劃拍等常法即已無礙於色味，但要做 ...
2015年10月2日 · 八仙嶺山火的老師護送學生脫離火海卻不幸犧牲性命、福島核事故五十死士甘願冒生命危險留下來為電廠緊急維修──因為有人肯留在最後，所以才拯救了無數寶貴的靈魂。 試想像，若人人皆爭先恐後，不願留在最後的位置，無人肯承擔責任，可想而知，一條隊伍必定會變得混亂不堪，而那些陷入危難的人之命運也不堪設想。 「不做第一，也不做最後」這種緊跟着前人如綿羊般盲目亂竄的處世態度，雖然能為人帶來一時的利益與安逸，但卻奪去了人之為人求變、求進步、求突破的機會，甚至拖倒社會前進的步伐，令人逃避他們皆當負的責任，對個人、他人與社會都帶來極大禍患。 這種消極的態度並不是我們應推崇的。 我們需要的，是不畏險阻、不怕吃虧，甘做第一，甘做最後的勇氣，唯有如此，我們才能真正擁有值得過活的人生。 圖：資料圖片. 文：黃蕊獻.
2021年3月19日 · 村上春樹的小說總是籠罩神秘的氣氛，但有趣的是，他總是建立起神秘元素後，隨即把焦點轉回到日常生活上，帶讀者從解謎到其他的方向去。 就好像〈奶油〉這一篇，音樂會是否真有其事？ 小說最後沒有解答，甚至變得不重要了。 看完後，小說引發我想到一個問題：我們總會在年輕時遇上一些不能完全明白的事情，那麼長大後，這些事情的真相會否清晰起來？ 〈奶油〉給我的答案是：可能，但不一定。 〈奶油〉是年輕人與老人的對話，其實小說有兩組年輕人和老人，第一組在小說始末都有出現，是年長的「我」向年輕人訴說過去遇到的怪事 (即是上山聽音樂會)，這形成了故事的框架。 另一組出現在故事中的故事，「我」作為年輕人時，在山上遇到老人，老人向他訴說「有好幾個圓心，而且是沒有外圍圓周的圓」 (頁 43)的故事。
