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游学 （Study Tour），是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。 现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式（Experiential Learning Model）。 所谓游学即是一个“行万里路，读万卷书”的过程。 学生在游学期间（一般1-4周）到国外，学习语言课程、参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点，真正做到了学和游的结合。 体育大生意. 洞察体育力量. 文|林苑 文旅部日前公布第二批试点出境团队游国家名单，宣布将自3月15日起，开放中国前往第二批40个国家的出境跟团游和“机+酒”业务。 消息发布后，意大利、法国、西班牙等体育旅游目的地国家讨论度出现快速上…
国内某知名游学主办方是这样介绍的：“ 境外游学 就是给孩子们一个机会，去国外参观世界知名学府，与外国同龄人相处，既是游览更是学习，意义非凡。 不得不承认，孩子们去国外游（lv）学（you）的确有助于他们开拓视野，尤其对那些计划出国深造的孩子来说，可以为今后国外留学趟个路，对留学目的地国有个初步了解。 可现在情形是，孩子们一窝蜂式地要去境外游学，把游学项目炒的直“发烧”。 孩子的攀比心作祟，家长的溺爱买单. 二发有一位朋友，他儿子现在国内读小学5年级，去年的暑假，这孩子屡次央求要去美国游学。 这位人父原本并不打算让儿子去，可是架不住孩子软磨硬包，说班里有很多同学都 出国游学 过，身边的小伙伴就他没出去过了。
2015年9月22日 · 游学是世界各国、各民族文明中最为传统的一种学习教育方式。 圣经中记载的东方五学士祝贺耶稣基督诞生的故事和意大利旅行家 马可·波罗 在中国的游历,都透露出古代东西方游学交流中所蕴涵的丰富信息。 而中国民间自古以来,就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用,游学以其特有的魅力备受学者的青睐。 从周游列国的孔子,到行遍各地的司马迁,从 郦道元 、李白到顾炎武,无不在游学中汲取中华文化的精髓。
Better Choice・Better Life. 71 人赞同了该回答. 目前市面上除了一些学校官方组织的游学项目，还有很多诸如题主提到的 语培机构（ 英孚海外游学 ）、 留学中介（ 新东方国际游学、启德游学）、 垂直机构（ 世纪明德）和题主没有提到的 旅行社（ 凯撒旅游）、 官方机构（ 苏教国际）等机构，国际游学近些年发展迅速，如今已经形成了一个120亿的市场，近几年更有不少国外的游学机构也纷纷踏入中国市场。 关于题主的问题，蓝莓酱在类型上对各大游学机构做了补充，并对市面上的游学机构进行了筛选与调研，最终我们选取了9家不同类型的知名游学机构，从以下7个方面对各家机构的游学项目作一个综合比较： 机构背景. 目的地数量. 价格透明度. 主题. 含金量. 官网友好度. 口碑.
89 个回答. 默认排序. 一驰YICHI. www.yichizhang.cn. 372 人赞同了该回答. 游学的精华在于【没人知道你是谁；你才知道你是谁】。 2014年的夏天，本人在欧洲有过3个月的游学经历。 没找游学中介推荐对接，没找朋友结伴同行。 就我自己一个人。 以下是我的游学经历。 视频资源加载失败. 游学，是被我们忽略的一种伟大。 出国的人大概有几种。 有以工作出差为目的出国的。 有以旅游为目的出国的。 有以上学为目的出国的。 很多人由于工作或者学习的原因，只能靠短暂的假期时间去旅游。 以旅游为目的的出国大多数时候时间都是比较短的。 短期的旅游让一个人的24小时变得非常的紧凑。 很多时候我们希望在短短的假期去看尽可能多的城市，景点；有些人也希望可以有足够的时间去购物。
「间隔游」是x++开发的一种出行体验，它来源于概念「 间隔年 」，目的是深入另一种生活。 我们希望打破出行者和拜访地之间的距离，让每个人在了解不同拜访对象和同行者的过程中，有机会反思自己。 所以「人」是「x++间隔游」很重要的元素。 我们挑选拜访对象，同时也挑选同行者。 我们对出行过程中的氛围进行营造，去构建一个开放的，包容的，饱满的交流场域，让所有的参与者都可以从一种共益的相处方式中汲取自己所需的能量。 0. 同时，「x++间隔游」也鼓励创作，鼓励输出，鼓励同行者可以更加敏感地捕捉住出行过程中的心动和灵光，然后把它们变成成果。 它可以是一篇文章，一幅画，一个视频，一次分享，也可以是一个课题的研究，一个合作的促成，一个新项目的开发，或者是一个新的概念的诞生……
所谓游学（亦称 研学旅行 ），就是在旅游的基础上增加学习的功能，在自然轻松的旅途中完成学习的过程。 它以学为主，边游边学，寓教于乐，是一个行走、观摩、学习、交流、实践、经历、体验的过程。 对孩子来说，这是一种非常好的拓宽视野，提升见识，链接世界的教育形式。 市面上的夏令营和游学机构有四个层次：第一代，纯粹旅游，外出就是去各个景点拍照，吃好喝好。 第二代，加上一些知识性的主题，重点是给孩子们灌输各种知识，比如去各种博物馆科技馆参观学习，等于把教室搬到户外。 第三代，各类技能教学，比如演讲技能、皮划艇、攀岩、马术、爬山露营、童军、 营地教育 。 第四代，在最真实的世界中体验成长。 是最生活化的、最真实的生命体验教育。
