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41,278. 5 个回答. 默认排序. echo. 上热遇，拒绝做舔狗，堂堂交朋友. 1 人赞同了该回答. 必须推荐 热遇圈子相册 ，支持建立私密圈子，不对外公开，不可搜索，然后将链接发给自己的家人，上传的照片，只有自己和家人可以查看，支持 瀑布流式 查看，支持分类，比如根据名字做成话题，然后一个人的所有照片都在一个话题下，非常方便，最重要的是， 完全免费 。 做成的效果是这样的： 直接搜索热遇，下载后在找圈子中，可以建立圈子相册，完全免费。 编辑于 2022-07-14 02:53. etsme小型私有云. 已认证账号. 家庭相册需要的是什么? 私密、安全 ，肯定是最基本的，脱离了这2点那也就不叫家庭相册了，你直接叫“ 共享相册 ”不就完了。
2015年11月28日 · 关注者. 3,859. 被浏览. 2,400,914. 680 个回答. 默认排序. 陈诺. 编辑推荐. 等 2 项收录. 4220 人赞同了该回答. 正如楼上所说，人们避免与单亲出身的孩子组建家庭，是一种朴素的规避家庭风险的手段。 因为不可否认，很大一部分单亲家庭的孩子缺少良性的亲密关系范本，没能建立起好的亲密模式，或多或少会带着上一辈的问题走入自己的婚姻。 普罗大众并不懂心理学，不想明白那么多为什么，他们只知道用最简单的方法去规避风险，那就是单亲的不要。 当然，这绝不是说单亲家庭的孩子就一定会婚姻不幸，因为概率这东西，落实到个体身上，基本就算不得准。 为数不少的单亲孩子会竭力避免重复自己父母的问题（如家暴、酗酒等）。
2019年6月18日 · 这跟过去某个年代以出身论有什么区别。 如果对方看中你的家庭的形式完整，那对方应该找个“完整”家庭的孩子结婚，这个事情在见面之前就让介绍人告诉对方。 如果没有告诉的话，开门见山，我需要说一下我的家庭情况，我家庭这边因为我父母的关系，我是单亲家庭，虽然这是父母的私人事情我无权置喙，也不应该去说明，但是我觉得应该坦诚相告，毕竟一个人的家庭情况也是相亲一方想要了解的，而且考虑到有的人会认为家庭完整与否影响交往的意愿，而且鉴于介绍人事前没有说明，所以我告诉你这个情况，以免浪费彼此时间。 当然，不需要按照我这个态度，上述态度有些冷淡。 总之，如果是我，我会在最开始就说明。 题主的意思似乎又想让对方知道自己是单亲又怕对方嫌弃的意思。
2023年7月26日 · 29. 被浏览. 41,844. 20 个回答. 默认排序. 争渡心理咨询. 已认证账号. 2 人赞同了该回答. 和原生家庭不幸福的人谈恋爱，是一种什么体验？ - 我爱上了一个原生家庭不幸福的女孩 - 我： “老师，你是说小玲（化名）对待我的方式其实是和她的原生家庭密切相关？ 心理咨询师： “是的，我们每个人的关系模式其实在原生家庭中就已经写好了‘模板’，这包括她在恋爱关系中的安全感、信任感以及责任感等。 如果可以，又有谁愿意将自己的人生过得一团糟呢？ 我： “那她真的爱我吗？ 心理咨询师：
后半句，30岁之后是自己修的。中国有句老话叫做“相 由心生”，面相很大程度上能够给人一个很直观的第一印象，或好或坏，或真或假。如果说三十之前仗着自己“青春无敌”，谁看都是一脸青涩的样子，三十之后褪去青涩，我们的脸上更多的是我们 ...
2013年12月31日 · 100. 被浏览. 89,107. 9 个回答. 默认排序. Shimizumint. 日本文化话题下的优秀答主. 知乎日报收录. 73 人赞同了该回答. 按照傳統規矩來講. 畢業 — 友好分手，還是朋友. 畢業後可能單飛，可能再組團，可能引退……但畢業的前提，是藝人和公司達成友好協議，圓滿分手。 至於分手的理由那就太多了，什麼都可以。 偶像系藝人畢業後一般出路渺茫，大部分是越混越差。 但是能拿到畢業這兩個字，圓滿離開的，一般可以說明這人在團期間起碼是個優秀員工。 脫退 — 分手. 如果雙方沒有達成友好協議，或是一方違反了不算嚴重的合約規則，那麼就算是 脫退 範疇。 幾種可能的脫退範例： 增田有華 （前AKB48·戀愛被抓包） 大塚愛菜 （前Juice=Juice· 勞資糾紛 ）
909. 被浏览. 120,159. 30 个回答. 默认排序. 知乎用户. 心理学话题下的优秀答主. 编辑推荐. 等 3 项收录. 287 人赞同了该回答. 当人们尝试组建自己的家庭时会发生什么？ 这是一个非常有意思且重要的讨论。 如果我们对此并不清楚，就谈不上处理和应对。 一个人的性格是由先天气质和倾向与后天环境的互动中逐渐形成。 而性格的表现与表达则通过情感、言语、行为而展现。 这些方式通常受到过去与人和事物互动的经验所影响。 简而言之， 人们总是倾向于运用旧经验处理新事物 。 组建家庭就是这么一个新事物，而与其相对的旧经验，则是原生家庭的经验。 这些经验包括： 原生家庭对事物的价值评价、对情感的态度，哪些观点和情感被鼓励、哪些被允许，哪些被禁止、否定、贬低；
