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2013年6月25日 · 社會福利署設 立資助長期護理服務中央輪候冊，集中處理長者對資助社區照顧服務和院舍照顧服務的申請。為確定長者申請人的服務需要，社會福利署會安排他們接受統一評估，然後為他們配對切合所需的長期護理服務。
46,021. 12 个回答. 默认排序. 苏末. 特殊教育／社会工作. 谢邀 @知乎话题. 2020 母婴季. 11 人赞同了该回答. 在传统意义上，我们根据不同的表征来对待特殊需要的孩子。 全世界通用的标签包括：自闭症谱系障碍、广泛性发育障碍（PDD）、智力障碍、 唐氏综合征 等等。 这些标签将会用来预测孩子的未来发展。 例如对 自闭症谱系障碍 的孩子来说，预测他们可以过上集体生活、或是上大学、独立生活、工作等等。 对于智力障碍的孩子来说，根据不同支持强度的分类，不同智力水平的孩子相应地有被期望达到的表现。 大部分标签反映出的是一系列伴随个人终身的障碍，对它们的描述以及对孩子未来的预测即使专业人士为家长提供建议的依据，也是引导家长建立合理期望的依据。
45 个回答. 感觉对于 特殊儿童 来说，最可怕的莫过于成长，因为长起来的只有年龄和身体，心智与能力方面的提高甚微。. 小时候可以把他们当一般的小孩子对待，逗或是哄的，他们也可以之和周围的小孩子玩儿。. 但是当他到了成年，到了二十多岁，周围的 ...
特殊教育开销高昂。孩子成长后期社会接纳问题 第一，一线康复师普遍缺少心理学、教育学、医学等相关的背景知识，而具有这类背景的人士则极少从事一线康复教师的工作。第二，对于国际上普遍采用的康复方法，如ABA、VB、RDI、地板时光等，一线康复教师缺少系统的培训，只了解皮毛，所以用 ...
1,236. 3 个回答. 默认排序. 杜佳楣讲孤独症. 题中的“特殊需要”需要根据不同的孩子与不同的“特殊需要类型”来判断。 基本上我们说，陪伴或者养育一个特殊孩子，都是需要家长们付出极大的精力以及耐心的。 在生活中要时常留心孩子的需求、有哪些异常行为、兴趣爱好等等。 但不管是什么类型的孩子，平时都一定要注重培养他们的生活自理能力， 因为只有这个基础能力培养好了，孩子未来的生活才算是有了基础保障。 所以我认为，对于“特殊孩子”而言，生活自理能力是很重要的一部分，家长平时在生活中不要过度包办，让孩子能做一些自己力所能及的事，不要过度将他们的“特殊”给“特殊化”了。 发布于 2021-01-17 17:52. 儿童言语彭博. 发布于 2021-03-13 18:07. 呼正林. 眼视光教育.
2020年4月11日 · 三、大风吹或者是 萝卜蹲 之类的游戏. 这一类游戏会需要叫到其他小朋友的名字，适合锻炼孩子的呼名反应、听者反应和注意力等技能，同时也可以锻炼到孩子的一些 运动能力 。. 在这个游戏中，孩子需要时刻保持注意力，同时也要学会和同伴进行互动。. 而且 ...
5. 被浏览. 702. 4 个回答. 知乎用户. 特殊儿童包括智力障碍、视力障碍、听力障碍、言语障碍、肢体残疾、自闭症谱系障碍等。 这些儿童由于身体或认知能力的限制，可能需要更多的支持和帮助来完成日常生活中的自理活动。 以下是一些特殊儿童自理生活能力较弱的例子： 智力障碍儿童：智力障碍儿童可能需要额外的时间和指导来完成日常生活中的任务，例如穿衣、洗澡、刷牙等。 视力障碍儿童：视力障碍儿童可能需要帮助来识别物体、移动和导航，例如使用盲杖或导盲犬。 听力障碍儿童：听力障碍儿童可能需要额外的视觉提示和口头指令来理解和遵循日常任务的指示。 言语障碍儿童：言语障碍儿童可能需要额外的支持和时间来表达自己的需求和想法，例如使用手势或图片。
