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2021年2月24日 · 昨開放手機申請 須掃描證件晶片核實身分 BNO簽證App K字頭特區護照難用. [2021.02.24] 發表 推文. 申請人須拍攝護照個人相片頁面，相片須包含頁底數字和英文字串。. （英國政府網站圖片）. 【明報專訊】英國政府上月底開放BNO簽證申請計劃後，昨正式開放手機 ...
2023年10月29日 · 許太拒為兩女設教育基金 工權會：生前訓練女兒獨立. [2023.10.29] 發表 推文. 許太生前熱愛書法，年初獲邀親筆寫下職業安全標語，其後印在一間建築公司的橫額和工作服上，時刻提醒工友注意安全。. （工業傷亡權益會提供）. 【明報專訊】安達臣道塌天秤事故 ...
答題錦囊. 1. 廣闊解讀題目. 同學面對卷二時，不時只如卷一般作「資料回應」，但其提問範圍往往比題目資料闊。 以2014年DSE關於光污染的考題為例，資料提及商場的發光二極管 (LED)廣告招牌，題目問及夜間燈光，是出卷者用以分辨學生能力高低的「陷阱」，若答題時只就廣告招牌論述，忽略街燈等公共照明，考生解讀題目便過於狹窄。 2. 活用概念. 有同學答題時總愛先背概念詞及其定義，其實無助取分，考卷並無要求詮釋概念。 通識概念「要用，不是背」，重點是運用概念演繹觀點。 3. 先論述後引資料. 能力較弱的學生，通常在主旨句後便抄寫題目資料，情况於卷一尤為常見。 其實資料本身價值不高，其價值在於作為觀點的證據，故同學提出觀點後，不應抄寫資料，而須把觀點作概念論述。
2021年5月18日 · 不論同學選擇的是什麼題型，務須留意以下五大事項，相得益彰。. (1)減少錯別字 (不止是為了那3分)。. (2)字數多多益善 (當然要與題目有關！. )盡量避免在1000字以下 (內容始終佔分最多)。. (3)字體盡量端正。. (4)靈活運用不同的標點符號。. (5)適當分段。. 千萬不 ...
可尋；再加以操練，自可熟能生巧。其次，學校圖書館藏有歷屆考試報告，考評局網上 有每年考生的寫作樣本，這些都是寶貴的資源，極具參考價值。圖‧Koh Sze Kiat、ablokhinz、RapidEye@iStockphoto/ 文：朱崇學 (本網發表的作品若提出批評，旨在 ...
2018年3月23日 · 【明報專訊】聲聲慢是李清照後期最受人稱道的作品，這首詞的上片起首三句連用七組疊字，含着情感的豐富層次，將一個心神不定、若有所失、孤苦無依的婦人情態具體地刻畫出來，歷來受到評論家激賞。 一、善用疊字，感情強烈. 通過疊字，將自己的行為、當時的環境特點和內心感受重複呈現，文章的節奏變得緩慢，令人感到作者無了期的沉痛和哀傷。 當中「尋尋覓覓」是行為，「冷冷清清」是外在世界，「悽悽慘慘戚戚」是內心感受，反映了孤獨悽楚之情。 其中「悽悽」、「慘慘」、「戚戚」詞義稍有不同，皆指悲傷之情。 作者這樣處理，將內心複雜的感受呈現人前。 此外「梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴」，作者運用疊字，呈現秋雨綿密落下的情景。 當中「點點滴滴」一句，就讓人有感秋雨和作者的愁思一樣，延綿不絕，永不休止。
2021年6月11日 · 通感. 正如錢鍾書所言：「顏色似乎會有溫度，聲音似乎會有形象，冷暖似乎會有重量，氣味似乎會有鋒芒……」通感就是打破視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和心情之間的界限，讓各種感覺互通，將尋常的感覺變得獨特。 具體方法是從某一種感官的角度描寫另一種感官。 例一： 他的怒罵聲如冰冷銳利的箭般抵住我的鼻尖。 分析： 怒罵聲原是聽覺描寫，此句中作者通過比喻，以觸覺寫聲音，令聲音似乎有鋒芒。 例二： 我住的社區是一個寧靜、舒適的地方，跟尖沙嘴、中環這些鬧市簡直是天淵之別，鮮有的跑車聲便能讓住在這裏的居民震耳欲聾，像在吃着軟綿綿的蛋糕時忽然咬到硬硬的核子似的。 分析： 寧靜、震耳欲聾是聽覺描寫，此處作者先將此比喻為吃蛋糕的情景，然後再以觸覺比喻聲音。 這也是不少文學作品常用的寫作手法：
