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一、找到自己工作/職涯的意義. 二、設定職涯目標：10 年後，我會在哪裡？ 定期檢視自己的成長. 有了目標，更要有計劃！ 三、透過導師/貴人 探索更寬廣的世界. 建立 Mentor 人脈. 四、得到他人幫助 自己也成為貴人. 結語：讓心中的「羅盤」帶你通向職涯目的地！ 十年後的你，想在哪裡工作？ 達到什麼成就？ 現在的你，該如何投資自己、培養優勢？ 為了幫助學程式的學員們找到理想職涯，ALPHA Camp 舉辦了線上職涯座談，邀請到 Jumpstart Global 共同創辦人 Rosa，傳授如何確立職涯目標、培養自己，預約未來理想職涯！ 開啟新職涯！ 3分鐘小測驗，找到你的程式自學入口. 「跨領域」是 Rosa 的職涯寫照。
2024年3月22日 · RAG比我原本想的還有趣. 次世代LLM應用——打造虛擬團隊. 「軟體工程」仍是打造生產級LLM應用的關鍵. 本文作者是賴冠州（Edison Lai），曾任職於國內大型媒體的資深數據工程師。 這篇文章是他記錄自己今年三月參加 ALPHA Camp 與 ihower 共同推出的「 Generative AI Engineer：LLM 應用開發工作坊 」完課心得與收穫，我們獲得授權刊登， 原文刊登在他的 Medium。 自從ChatGPT在2022年底問世以來，以LLMs為中心的應用服務已掀起一股革命。
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發佈日期: 2021 年 5 月 11 日 作者: Bernard Chan. 在新冠肺炎（COVID-19）席捲全球一年多來，人們逐漸習慣後疫情下的生活，保持社交距離更是首重的防疫措施；即便如此，疫情依然拉不開 ALPHA Camp 與校友們的情感連結。. 在年初，校友 Steven 主動聯絡我提議何不辦場 ...
一、頭銜與專業之間的權重. 二、內向性文化. 三、風險接受度. 四、社交思維的差異. 如何提升可教導性？ 今天我們來討論一個有趣的議題：業師與創業家之間的互動關係。 在美國，業師們與投資人們喜歡用可教導性（Coachability）一詞來形容創業家最重要的特質。 敝人粗略地將 Coachability 翻成「可教導性」，但若從字面意思看來，這概念或許翻譯成「孺子可教、朽木不可雕」更為恰當。 Coach 就是教練的意思，所謂 Coachability 字面上就是學生能夠吸收教練指導並成長的能力。 這詞不是在測量業師或投資人的能耐，而是在探討一位創業家是否願意傾聽、懂得判斷、願意接納，並懂得持續學習。 當然，這種「可教導性」是非常廣義的，通常受了許多的人格特質與在地文化的影響。
陳冠學表示，為了留住軟體人才，國泰世華也導入敏捷式開發以及簡化行政流程，並且開放部分不會影響資安以及符合金融法規的開發項目，讓開發人員可以彈性、快速地反應，不用經過漫長的層層上報。藉此鬆綁開發人員的包袱，讓他們能夠放心發揮所長。
這篇學習心得的作者是ALPHA Camp 的 JavaScript 全端開發課程 ，學期一「 程式設計入門 」的學生 Anderson，整篇文章分成3個部分，第一部分是他如何確立學習的方向及目標，第二部分會分享一開始在Udemy自學的過程，第三部分則是加入AC之後的轉變。 我是Anderson，高中念文組，大學主修外語系。 在加入AC 線上課程之前，我完全沒有程式設計相關的背景。 會想要學寫程式，最主要就是基於培養自己的專業技能。 自我評估: 我有六年以上的工作經驗，從事過業務及採購的工作，產業類別都在製造業。 雖然工作相對穩定，待遇跟福利也在中位數之上，但內心始終帶有一份焦慮感。 如果因為不可抗力的因素而需要換工作，那我還能在其他公司保有我的競爭優勢嗎?
第一份工作和國外求學的經歷，還是沒讓我找到明確的目標，讓我常常懷疑自己是不是浪費了大把的時間和金錢，走在錯誤的路上。 思考了原因，才發現雖然學歷往上了，但背景還是相同專業，而自己 還是用背景和經歷限制自己的那套模式在找工作 ，然後才怨天尤人的覺得自己選錯路。 發現自己的盲點不在於學經歷，而是在於從沒有真正檢視過自己想要的是什麼，就一昧地跟從那些別人覺得好的。 轉念. 過去我總是看自己會什麼、念過什麼、有什麼經驗，才來去決定我可以做什麼。 而當這些我可以做的內容列出來，發現自己都興趣缺缺才來抱怨自己選錯路，光只有抱怨，卻沒有拋下過去包袱選擇轉職的勇氣。
