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  1. www.hkeaa.edu.hk › tc › SBA香港考試及評核局 - 通識教育 - 獨立專題探究示例 - ...

    香港中學文憑校本評核 - 核心科目 - 通識教育具規範的探究方法的獨立專題探究習作示例(附以分數及評語) (適用於2017年及以後的考試) 下列示例旨在闡明具規範的探究方法的獨立專題探究。. 本局已盡一切努力追溯資料的來源，如有因資料來源錯漏而導致牴觸 ...

  2. www.hkeaa.edu.hk › tc › SBA香港考試及評核局 - 通識教育 - 獨立專題探究示例 - ...

    2019年11月12日 · 香港中學文憑校本評核 - 核心科目 - 通識教育 2019年獨立專題探究報告示例 (附以分數及評語) 2019年獨立專題探究報告示例 (附以分數及評語) 下列示例闡明通識教育校本評核教師手冊所列的評核要求。 本局已盡一切努力追溯資料的來源，如有因資料來源錯漏而導致牴觸版權的情況，懇請有關的版權 ...

  3. subject.skhlkyss.edu.hk › ls › F4-F6IES參考資料

    考評局中學文憑試通識教育科校本評核獨立專題探究相關網址 http://www.hkeaa.edu.hk/tc/sba/sba_hkdse_core/dse_subject.html?3 獨立專題探究 ...

  4. afterschool.com.hk › blog › 70-IES要細膩才犀利IES 要細膩才犀利丨AfterSchool

    2019年7月22日 · 一份「細膩」的 IES 是能在一條大題目中，用不同角度，不同 sources ，不同時間點的分析下，滿足老師及考評局的要求。 見解不需獨到，但要言之成理；內容不能偏頗，要齊及連接。 格式當然要完美（放心，其實執格式係好簡單）。 下文略為大家簡單介紹一下不同 part 的內容如何做得細膩。 Enquiry Question & Part A. Set Enquiry question 其實好有學問。 好多同學冇 point 係因為條 enquiry question set 得太窄，埋唔到尾係因為 enquiry question set 得太廣。簡單而言, enquiry question 係條跑道🏃🏻‍♂️ , 㨂條太短嘅跑道，你會跑得不過癮，太長的跑道根本無法到逹終點。

  5. www.hkeaa.edu.hk › tc › HKDSE香港考試及評核局 - 評核資訊 - 評核大綱 - HKEAA

    香港考試及評核局 - 評核資訊 - 評核大綱. 主頁 > 香港中學文憑 > 評核資訊. 2023年香港中學文憑考試其中數個科目的評核大綱曾予修訂，請 按此 參閱評核大綱改動事項。. 2024年香港中學文憑考試其中數個科目的評核大綱曾予修訂，請 按此 參閱評核大綱改動事項 ...

  6. life.mingpao.com › general › articleIES教室﹕新制IES「規範」什麼？ - 20150917 - 公民 - 明報教育網

    以往的IES沒有一定的格式與規範，因此同學會發現考評局的舊有樣本以及不同學校的報告在格式方面可能有一定差異。 然而「具規範IES」卻必須跟隨考評局要求的ABCD（或甲乙丙丁）4個部分。 這4部分依次如下： A. 題目界定. B. 相關概念和知識／事實／數據. C. 深入解釋議題. D. 判斷及論證.

  7. bca.hkeaa.edu.hk › web › TSA評估試卷及評卷參考 - EA

    各科評估試卷. 各科評卷參考. TSA 2021 (小六）— 其他原擬用作2021年全港性系統評估的評估材料 (小六）. 各科評估試卷. 各科評卷參考. TSA 2020 (小三）— 善用2020年全港性系統評估材料 (小三）. 各科評估試卷. 各科評卷參考. TSA 2020 (小六）— 善用2020年全港性系統 ...

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