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  1. 簡介. 秉承百年傳統聖保羅男女中學一直以培育良才為己任致力為不同社群及背景的學生提供優質教育。 取錄按學生的資質及學習潛能而定,從不取決於其家庭背景。 聖保羅一直堅守「唯才是教」的收生政策,並提供不設名額上限的學費減免計劃,照顧不同背景學生的需要,確保具潛質的學生不會因經濟因素而影響就學。 除學費減免外,聖保羅承諾為有經濟需要的學生提供全方位的支援及適切完善的財政資助,確保他們的校園生活及學習機會同樣多姿多彩。 有經濟需要的學生而設的入學計劃. 本校中、小學均設有「幼稚園 / 學校提名計劃」,每年撥出一定學額,鼓勵有經濟需要的學生透過該計劃申請入學(計劃詳情請參閱「申請須知」)。 一經取錄,學生即可獲全年學費100% 減免,同時可獲其他財政資助及助學金。

  2. 李莊月明樓. 堅尼地道前校舍. 歌老打徑學校專用室. 公開考試成績. 香港中學會考狀元名單. 香港中學文憑考試狀元名單. 香港傑出學生選舉. 課程. 著名/傑出校友. 外部連結. 参见. 注釋. 参考资料. 聖保羅男女中學附屬小學舊校舍已拆卸並興建中學新翼已于2011年9月啓用) 维基共享资源 上的相关多媒体资源: 聖保羅男女中學. 坐标 :22.2760365°N 114.158797°E 聖保羅男女中學 (英語: St Paul's Co-educational College ,或簡稱SPCC、St. Paul's Co-ed)是由 香港 聖公會 創辦的 男女英文中學 。

  3. 聖保羅男女中學St. Paul's Co-educational College) 是位於 中西區 的一間直資中學,學校面積約 6250平方米,屬於 男女校,該校辦學宗旨是秉承基督教「信、望、愛」的精神,培育學生成為未來的領導人才。 教導他們追求卓越建立崇高的品德及奉公忘私的精神熱衷學習終身不懈具備國際視野聖保羅男女中學 聖保羅歷史悠久學風嚴謹富教育遠見歷年培育無數優秀人才。 學生於學術、體藝及音樂領域皆表現出色。 我們除了重視學生的學養,更著重培養學生正確價值觀,期望學生正直、謙遜,擁有優良品格。 學校背景. 聖保羅男女中學 創立於1915年,學校的宗教背景是基督教,校長是 潘紹慈先生 ,校監是 利乾博士 。 該校校訓是 「信、望、愛」

  4. 聖保羅男女中學 (St. Paul's Co-educational College)是位處於 中西區 的一所直資中學。 學校是一間基督教的男女校,創校於 1915年,校訓是「信、望、愛」,現在的辦學團體是 聖保羅男女中學校董會 ,現任校監為利乾博士,校長為潘紹慈先生。 由於聖保羅男女中學是直資中學學生每年須繳付學費*$65800元。 根據過往學校公開的文憑試 (DSE)成績和資料推算,聖保羅男女中學的級別 (banding)是屬於band 1A。 辦學宗旨. 秉承基督教「信、望、愛」的精神,培育學生成為未來的領導人才。 教導他們追求卓越,建立崇高的品德及奉公忘私的精神,熱衷學習、終身不懈,具備國際視野。 校風. 聖保羅歷史悠久、學風嚴謹、富教育遠見,歷年培育無數優秀人才。

  5. 聖保羅男女中學附屬小學 | St. Paul's Co-Educational College Primary School. 最新消息. 更多. 2024年4 月17日. 有關2024年度插班生入學申請. 2024年1 月15日. 有關2024年度小一入學申請放榜事宜. 2023年11 月17日. 有關2024 年度小一入學申請第二輪面見事宜. 2023年10 月20日. 申請2024年小一入學甄選安排. 2023年10 月5日. 有關風暴期間小一面見安排. 2023年9 月26日. 有關2024年度小一入學申請第一輪面見事宜. 2023年8 月31日. 有關颱風襲港影響開學日之安排. 2023年8 月28日. 2024-25 小一入學申請. 2023年7 月7日.

  6. 聖保羅男女中學以英文為主要教學語言乃中西區一所直資男女校。 估計屬 Band 1A。 全港中學排名第 1,同區(中西區)排名第 1。 查閱文憑試成績、開設的高中科目及每科所採用的教學語言,了解該校的學術水平 (Band 幾、中學排名)、教學語言政策及學生應考文憑試使用的語言。 SPCC.

  7. 2022年5月12日 · 聖保羅男女中學 ,創立於1915年,由聖公會開辦,主要以英文授課,亦會用英文去引導學生思考。 根據學校歷史,St. Paul’s Co-edu係第一間要求學生必須穿整齊校服嘅學校,建立獨特文化,而學校嘅辦學宗旨係希望學生能夠認識同秉持「信望愛」嘅概念,幫助學生變成未來嘅領導人才,追求對卓越嘅熱情,朝着夢想勇往直前,並鼓勵學生打開國際視野,積極裝備自己,迎接未來唔同嘅挑戰。 同時,學校會培養學生對藝術嘅觸覺,希望佢哋可以集多項才能於一身,發揮潛能。 2. 設施.

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