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  1. 香港聖公會是普世聖公宗的第 38 個教省由三個教區及一個傳道地區組成分別為香港島教區東九龍教區西九龍教區 及澳門傳道地區現在共有五十多間牧區及傳道教堂除了作為一個宗教團體外香港聖公會還積極參與香港社會各大小事務也是香港主要的辦學團體之一香港聖公會的網站香港聖公會的小學 。 瀏覽其他類別或辦學團體的中學. 官立中學 (31) 直資中學 (60) 私立中學 (11) 女子中學 (41) 男子中學 (29) 佛教中學 (21) 道教的中學 (6) 聖公會 (32) 天主教香港教區 (26) 中華基督教會 (25) 東華三院 (18) 保良局 (17) 香港明愛 (9) 循道衞理聯合教會 (8) 嘉諾撒仁愛女修會 (6) 鮑思高慈幼會 (6) 九龍樂善堂 (6)

    學校名稱
    種類
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    性別
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    油尖旺區
    男女
    直資
    中西區
    男女
    直資
    中西區
    男校
    直資
    南區
    男女
  2. 香港聖公會是普世聖公宗的第 38 個教省由三個教區及一個傳道地區組成分別為香港島教區東九龍教區西九龍教區 及澳門傳道地區現在共有五十多間牧區及傳道教堂除了作為一個宗教團體外香港聖公會還積極參與香港社會各大小事務也是香港主要的辦學團體之一香港聖公會的中學 。 瀏覽不同類別或辦學團體的小學. 官立小學 (34) 私立小學 (54) 直資小學 (21) 一條龍小學 (46) 直屬小學 (34) 聯繫小學 (88) 英語授課小學 (53) 國際學校小學 (44) 女子小學 (19) 男子小學 (10) 聖公會 (60) 天主教香港教區 (56) 保良局 (25) 中華基督教會 (22) 佛教 (16) 東華三院 (13) 循道衞理聯合教會 (12) 嘉諾撒仁愛女修會 (11)

  3. 聖公會聖匠中學 SKH Holy Carpenter Secondary School. 辦學宗旨:學校崇尚基督精神,著重六育以人為本的全人發展,積極提供寬闊及多元化的課程和學習機會,協助學生建立自信及正確的價值觀和良好品格,不斷自學、反思、探索、創新、應變與自我完善。 學校位置 :九龍城區 › 九龍紅磡大環道10號。 學校地圖 。 學校類別. 資助、男女校、基督教;位於九龍城區. 香港有 360 間資助中學,佔整體約 78%;香港有 394 間男女中學,佔整體約 85%;香港有 153 間基督教中學,佔整體約 33%;了解更多: 中學分佈圖表 。 全港中學分佈詳述 。 創校歷史. 1965 年創立,辦學團體:香港聖公會.

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  5. 聖公會柴灣聖米迦勒小學 SKH Chai Wan St. Michael's Primary School. 學校位置 :東區 › 香港柴灣柴灣道380號。 學校地圖 。 學校類別. 資助、男女校、基督教;位於東區. 香港有 423 間資助小學,佔整體約 81%;香港有 496 間男女小學,佔整體約 94%;香港有 181 間基督教小學,佔整體約 34%。 了解更多: 小學分佈圖表 。 香港小學分佈詳述 。 教學語言. 使用中文(包括普通話)教學. 全港有大約 545 間小學,當中有 65% 以中文為教學語言,9% 以英文為教學語言,26% 中英並重,雙語教學。 有 25% 的學校會使用普通話教學,他們當中大部分同時是中英並重。 全港小學教學語言分佈圖表 。

  6. 聖公會基愛小學資助男女校基督教位於深水埗區屬於 40 校網,校長是:張樂霈女士 (PSP, keioi SKH Kei Oi Primary School 好唔好, 小一收生, 小一入學, 小學派位, 叩門位, 升小, 招生, 排名, 升中, 面試, 校風, 老師, 校服, 校網, 交通, 地址)

  7. 學校以中文為教學語言. 全港有大約 545 間小學,當中有 65% 以中文為教學語言,9% 以英文為教學語言,26% 中英並重,雙語教學。 有 25% 的學校會使用普通話教學,他們當中大部分同時是中英並重。 全港小學教學語言分佈圖表 。 創校歷史. 1993 年創立辦學團體香港聖公會. 校訓:非以役人,乃役於人 Not to be served but to serve。 學校校徽 。 學校設施. 學校設有 30 個課室,1 個禮堂,3 個操場. 學校有圖書館。 特別室包括:多元智能資優室、小聖堂、常識數理室、學生活動中心、視藝室、英語室、電腦室、多元用途室、校園電視台。 學校設施還有:風光互補路燈、露天廣場、得人魚池、屬靈果子徑及世界文化廣場。

  8. 聖公會聖匠小學 SKH Holy Carpenter Primary School 辦學宗旨:本著基督精神,以「孝悌忠信、服務人群」為校訓,培養學生優良品德、愛心及責任感,身心健康發展、勤奮上進。透過學校生活,讓學生懂得珍惜自己,且能關心別人,實踐所學以回饋社會。