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ECF SAINT TOO CANAAN COLLEGE | 聖道迦南書院. MORE. Announcement. 22/03/2024. Tender Notice for the Supply of Tuck Shop / Lunch Supplier for ECF Saint Too Can... 31/01/2024. 2023-24 2nd Revision Test Revision Guidelines. 07/12/2023. 2023-24 S.1-S.3 1st Term Exam Revision Guidelines. 28/09/2023. 2023-24 1st Revision Test Revision Guidelines. 29/05/2023.
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沈永恩 - Music Sharing & Perf. 聖道迦南書院：直資、男女校、基督教，全年學費約 $24,600，學校以英文為主要教學語言，校長是：李家鳴先生 (SSP, Band, stcc Banding, 派位, Band 幾, 校網, 校風, 好唔好, 排名, 學校水平, 入大學, 老師, 校服, 校歌, 交通, 學費, 入學申請, 面試 ...
2023年4月11日 · Important Dates and Information for S1 Admission:中一入學申請重要日期及事項：. Date 日期. Event 事項. 9/10/2023 (Mon) 2024 – 25 S1 Admission Application. 2024 – 25 中一入學接受申請. Online Application 網上申請. 4/11/2023 (Sat) Hong Kong Direct Subsidy Scheme Schools Expo 2023.
基督教中國佈道會聖道迦南書院 (ECF Saint Too Canaan College)是位處於 觀塘區 的一所直資中學。 學校是一間基督教的男女校，創校於 2003年，校訓是「崇聖敬道」，現在的辦學團體是 基督教中國佈道會聖道教育機構有限公司 ，現任校監為陳祖表先生，校長為李家鳴先生。 由於基督教中國佈道會聖道迦南書院是直資中學，學生每年須繳付學費*$24600元。 根據過往學校公開的文憑試 (DSE)成績和資料推算，基督教中國佈道會聖道迦南書院的級別 (banding)是屬於band 2。 辦學宗旨.
基督教中國佈道會聖道迦南書院（ECF Saint Too Canaan College） 是位於 觀塘區 的一間直資中學，學校面積約 7000平方米，屬於 男女校，該校辦學宗旨是藉著聖經真理，透過實踐愛的教育，建立充滿創意、積極進取、關懷互信的校園，協助學生建立和諧的社群關係，發揮獨特潛質，在學識、品德、情意方面成長，成為負責任、情理兼備、胸襟廣闊、追求卓越的青年人。 基督教中國佈道會聖道迦南書院 學校採用訓輔合一的模式，從積極正面的角度幫助學生成長，同時亦致力家校合作，改正學生行為。 另設「自勵計劃」，讓學生有計劃地自我改進，將功補過。 學校鼓勵學生藉服務別人，以達成自我成長。 推行「一人一職」及義工計劃，藉此鼓勵同學服務別人，培育關心別人及貢獻社會的領袖素質。 學校背景.
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基督教中國佈道會聖道迦南書院 （英語： ECF Saint Too Canaan College ）為香港 觀塘區 一所以英語授課的直資中學，其前身為創於1977年、位於石硤尾的 聖道女子中學 ，於2003年遷入現址並更名。 歷史 [ 編輯] 聖道迦南書院前身為「聖道女子中學」，於1977年在 石硤尾 棠蔭街創校。 由於中學學額需求上升，原有的「聖道學校」於該年由小學改為私立中學，成為此校的前身，並於隨後參與政府買位計劃。 然而，由於政府在1988年決定逐步取消買位中學制度，不少同類學校因而轉營或結束。 直到2000年，聖道女子中學與另外三間學校 [註 4] ，成為全港最後四間買位私立中學 [3] ，且面對轉營壓力。
2023年1月3日 · 位於觀塘區的直資男女英文中學基督教中國佈道會聖道迦南書院（簡稱聖道迦南書院），以「3R」教學理念推廣正向教育，配合學校課程及多元化課外活動，令學生在基督教教育和信仰生活下，成為自主學習、正面又充滿自信的「迦南子弟」。 聖道迦南書院成立於2003年，是以英文為主要教學語言的基督教直資男女中學。 適逢書院於2022-23學年踏入20周年，任教了16年的李家鳴校長在重要里程碑接棒，他強調教育需要與時並進，除了要培育德智體群美的學生，更要大力推行正向管教。 李校長指，學校的「3R」教學理念，即尊重（Respect）、責任感（Responsibility）和抗逆力（Resilience），正是體現學校面對新常態下的重要課題，「特別是Resilience（抗逆力），令學生可應付多變的社會。
