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  1. 2022年12月1日 · 「那時候我才24歲,剛從金門退伍,為了早日達成自己的事業目標、早點結婚,於是就進入了保險業。 」起初,進入保險業只是為了圓滿一個自己「成家」的夢想;如今,他已將通訊處打造成一個屬於數百名從業夥伴的大家庭。 他自豪地說:「這個團隊承接了我當初進入保險業的夢想,我們認同『圓滿人生』的感召力,用『家』的核心概念陪伴彼此。 圓滿人生的從業理念,建構夥伴未來憧憬. 嚴毓棟心中的「圓滿人生」藍圖又包含4個樣貌,分別為:家庭美滿、事業精進、良師益友、身體健康。 嚴毓棟輕鬆地說:「我們定期舉辦馬拉松、慢跑、騎單車、踢足球等活動,大家的體態都維持得很不錯。 近年來疫情肆虐,又逢防疫保單大海嘯,面對艱困的時局挑戰,展毓通訊處的夥伴仍舊保持積極樂觀的精神。

  2. 2023年12月1日 · 3要訣修煉場景化描述能力. 所謂「臺上一分鐘,臺下十年功」,若想讓語言描述達到「歷其境」的效果,業務員就要懂人心、人性,並在平日裡多積累一些有場景感的面談素材,以及勤加鍛煉語言表達能力。 1. 觀察、瞭解客戶的背景與需求. 要讓你的話語打動客戶的內心,首先就要瞭解客戶。 客戶的身分背景是什麼? 他們存在哪些需求? 在這些需求的背後,客戶可能存在哪些想法? 當你明白客戶在想什麼時,才能知曉應該在面談中建構怎樣的場景,讓客戶「看」到這些保險產品與自身需求的匹配度。 2. 多積累具有場景感的素材. 什麼樣的面談素材具有場景感? 必須明確知道的是,這些素材一定要能觸動客戶、引起客戶共鳴,它可以是一則能引起客戶互動的故事,也可以是客戶日常生活中的某個場景。 而這樣的素材從何而來?

  3. 2018年3月19日 · 1. 2015國際龍獎IDA年會,大會十六年來首次在中東舉行盛會,選址在一個極具神秘感的城市,也是阿拉伯聯合大公國的經濟和金融中心城市──杜拜舉行。 同時這也是中東地區有史以來舉辦最高規格的金融保險會議。 2015國際龍獎IDA年會於八月杜拜盛大召開, 本屆年會主題為「眼界世界」”Your Vision Your World”。 年會典禮焦點. 杜拜王子親臨開幕典禮,頒發2015世界華人保險終身成就獎.

  4. 2023年7月1日 · 在蘇建榮帶領的直轄二通訊處裡,聚集了許多年齡層的從業夥伴,不僅有銷售經驗豐富的資深夥伴,也不乏成家立業的中生代成員,因此要如何讓Z世代的年輕夥伴融入團隊中,就成為團隊帶領的重要課題。 蘇建榮首先觀察這群夥伴,並指出Z世代夥伴的行為模式可分為3大特徵: 第1點,蘇建榮認為Z世代年輕夥伴具備「重視真實,追求獨特」的特質。 Z世代夥伴成長於無遠弗屆的網路環境,知識和訊息唾手可得,因此如何負責地從消息中汲取真實、有用的資源,自然是網路原生世代最重視的價值和能力。 此外,網路平臺就像一個自由發展、沒有邊界的舞臺,因此Z世代相對願意表現出自己的獨特性,不被特定的環境所拘束。 第2點,Z世代具備創意且勇於表達。

  5. 2018年5月1日 · 關鍵1:面對不同夥伴應選擇不同的傾聽方式. 和不同年齡層次的夥伴溝通時,要想得到有效的訊息,就應選擇在不同的場合,用不同的方式傾聽。 比如傾聽年輕夥伴的心聲,可以透過輕鬆愉快的方式,因為年輕夥伴,尤其是九 後,性格直爽,遇到不舒服的事情會直接指出,因此傾聽他們內心的想法,是比較容易的一件事。 但是對於年長一些的夥伴,以及性格內向的夥伴,通常要採用一對一面對面談心的方式,傾聽到夥伴內心真正的想法。 關鍵2:傾聽部屬表達時切忌隨意打斷. 很多人都常犯的一個錯誤,便是在傾聽對方說話時隨意打斷,這樣做其實會削弱溝通的效果,讓對方原本想表達的思路被打斷,或者感到不被尊重而不願意袒露心聲。

  6. 2018年12月1日 · 二 七年,鍾玉麟終於達成願望,將破舊的老家重新改建為漂亮的3層建築,二 一二年更是打破歷年紀錄,成為香港宏利保險最年輕的區域總監,同時也是國際龍獎IDA優秀主管白金獎得主。 旗下200位夥伴有30位是國際龍獎IDA會員,更有6位優秀主管銅龍獎得主。 十九年從業經歷,當中隱含了什麼智慧? ──更多內容請見《Advisers財務顧問》雜誌第356期.

  7. 2023年11月1日 · Advisers財務顧問雜誌.com. - 2023 年 11 月 1 日. 0. 549. 布幕前,舞臺燈照耀在劉孟德身上,顯得神采奕奕。 在掌聲送往迎來之間,他娓娓訴說起從前職場生涯、考取證照,以及退休後學習挑戰新事物時的那些笑料,為即來的脫口秀練習著。 從容自信的態度,讓年過76歲的他看起來年輕了10歲。 你會如何定義「退休」二字? 有人煩惱自己年老力衰,沒有體力度過每天漫長的時光;也有人擔心自己失去方向,整日在躺椅上看街上熙來攘往。 在劉孟德身上,時間彷彿凍結了,還停留在那個青春熱血的年代,總有做不完的新鮮事,對每一天都有無窮的嚮往。 綜覽歷程,劉孟德將老後生活劃分為「志願服務」和「終身學習」2大項。

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