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  1. 9/3/2021 · 名人教英文:倫敦的皇冠. 【明報專訊】《彭博商業周刊》(Bloomberg Businessweek)有題為 Europe Reaches for London's Crown 的文章,分析脫歐對英國金融中心影響及闡述兩個經濟體系的表現和前景。. 文中有一些有趣的英語用法,可以跟讀者談談。. 文章形容, ...

  2. 15/12/2017 · 英文會說:The biography is highly readable,卻不說 The biography has high readability。此風在台灣日漸囂張。在電視上,記者早已在說「昨晚的演奏頗具可聽性」。在書評裏,也已見過這樣的句子:「傳統寫實作品只要寫得好,豈不比一篇急躁的實驗小說更具 ...

  3. 30/11/2015 · Good、bad、fun、said等等都是英語常用字,不過美國加州一名中學教師雪登(Leilen Shelton)就如此說,「我們稱它們死亡詞語」。雪登和很多美國教師,都希望可以改善學生特別在寫作時的用詞,令文章更豐富流麗,不再隱晦沉悶。有學校學生更打算為這些字舉行葬禮, ...

  4. 12/1/2016 · 再駁普教中的謬論(文:教育工作關注組) (20:31) 再駁普教中的謬論(文:教育工作關注組). 最近梁錦松在一公開論壇中大力提倡普教中,理由是「不是人人母語都是普通話」和「對寫作有用」。. 這些言論本身並不新鮮,亦已有不少文章反駁。. 但梁錦松在 ...

    • 缺點:看不到盡頭
    • 成果:識讀50音,認得其中20音
    • ※疑難:部分平假名樣子難分
    • 缺點:要提前預約、初學者難以和導師溝通
    • 最有效:聽錄音
    • 宜找老師學 糾正發音指出錯誤
    • 文化分析

    近日讀中大中文系副教授黃念欣文章得知有一個外語學習應用程式Duolingo,以遊戲方式讓用家輕輕鬆鬆免費學習日文。第一課彈出「い」字,同時播放聲音「i」(日文使用羅馬拼音發音,i音如英文讀音e) ,用家需要在下方三選一答案「i」。下一頁則圖文音並茂地要用家在4個答案中選出日文「一」(いち),其實根本不用聽懂或看懂日文,單看圖片就已經必然答對。 每一課大概設有10條問題,問題中會不斷重複出現、播放讀音、需要揀選該課重點學習的2至3個單音。耗時約15分鐘玩了兩課,回答共20條問題之後,記者至少無痛地學會了日文數目字1、2、3的讀法,看到「い」(音i)、「に」(音ni)會懂得發音,但除此之外,其實並不覺得自己的日文有什麼大長進,而且也不知道到底要學幾多天才能完整學畢所有50音,然而有趣的是,此app會每日提醒你是時候練習,才可獲獎章。

    好處:掌握到要學習多長時間 缺點:學習方式未必人人適用 作為心急之人,記者遂到網上找尋速學50音影片,找到一條圖像記憶法教學影片,香港女生沙兒錄製影片,為每一粒音創作了一個圖案或故事,例如是「く」是布穀鳥的嘴巴(圖A)、「す」是可樂的飲管(圖B)。 看畢影片,記者終於知道50音的所有讀法,能夠順利認得其中20音的寫法。一些較難分的平假名,例如「ぬ」(nu)和「め」(me),因為影片特別點出前者是有尾的牛發出「哞」聲,和後者是無尾的羊發出「咩」聲,之後就不再混淆了。

    有好多平假名樣子很相似,例如有三音和數目字「5」字很相似,即さ(sa)、ち(chi)、ら(ra),即使看完影片還是無法分辨。 ※達人教路(日文老師沙兒):個5字有無罅? 其實只有ち(chi)、ら(ra)寫法如像數目字「5」,可以記着那個5字頭頂一劃是「癡住」就是讀「癡」(chi),而個5字中間有條「罅」的,所以讀罅(ra的羅馬讀音比較接近英文的la)。這樣就剩下左右翻轉書寫的5字さ(sa),可視為一條鯊魚,頭上舉了十字鯊魚旗。

    又因為黃念欣文章亦介紹了一個叫Preply的單對單語言導師配對網站,發現網課索價低至5美元1小時,記者於是膽粗粗報名,真的只花費5美元便上了1小時來自福岡Keitai老師的日語課。每個老師在網站說明自己的日文和其他外語程度,亦會上載可上課的時間表,用家可自由選取時段,但記者發現至少要預早24小時前預約。 Keitai老師自言英語程度是BB班,記者的日文程度亦是零,可以想像我們上課的情况是不斷充斥傻笑和尷尬。一個小時裏,老師糾正了我一些50音的發音,例如き(ki)音,記者原以為讀key,原來是不噴氣的短發音。也學了自我介紹「我是Amyわたしは エイミーです」(Watashi wa Amy desu)和香港人、早安、午安、晚安等短句。不過,作為日文初學者,最緊要是理解,記者在此次體驗後深深覺得找一個能夠溝通的老師可能更佳。不過,可幸的是老師不停鼓勵記者放膽說日文,也是一次很好的體驗。

    要完整念出網圖的10句日文,除了要學50音、撥音,還要學20個濁音、5個半濁音、33個拗音,還有促音和長音。看似複雜,但不用太擔心,其實這104個平假名讀音全部都是由5個元音あ(a)、い(i)、う(u)、え(e)、お(o)衍生出來。讀懂這104個平假名讀音和相應的104個片假名讀音,就能成功解鎖所有日文! 30歲的沙兒笑說,小時候喜歡收看日本卡通片《百變小櫻》,女主角小櫻在變身時所播的日文歌曲尤其動聽,因此小五時曾上雞精班日文興趣班,還記得當時花了兩星期才背熟50音,當時使用的方法是「狂抄」,不停抄寫50音加深記憶。長大後放下日文多年,直至後來因工作需要使用日文,2015年她決定全職攻讀日文,在本地東大日本語教育學校讀了一個一年制N5到N1課程(日本語能力試驗JLPT是檢測母語非日語者之日語能力的測驗,共分五級,N5最簡單;N1最難),一般要花上5至7年考畢的考試,她僅花一年密集式上課完成。 「當時是每日上4小時堂,一星期上5天,上課密集的程度是上課只要放空一會,之後就很難追回進度的程度,而且課餘還要繼續聽錄音、看動漫複習才成功考完。」沙兒憶述起讀日文的時光,她說當時20幾人入學,最後只剩5個,更面臨殺班,而她仍然堅持的理由是學費很貴:「那時又沒上班、又無付家用,所以一定要考到!」

    學成日文後,她全職在語言中心教書,亦會自己在網上收生教學,亦不時拍攝免費教學影片,因為她發現每天花少少時間聽錄音是非常有效和省時的溫習方法。但坊間的日文教學片多以普通話為主,因此她錄製了給香港人的廣東話教學影片。 不過,她認為除非學習時間極充裕,否則學習新語言系統宜找老師上課,因為老師可糾正發音、文型(即句型)錯誤,亦能起督促和啟蒙作用。她強調對於初學者而言找一個香港日語老師比找日本人好,因為在N4、N5的初階課程中打好基礎很重要,如果老師能夠同聲同氣表達到該日語的情緒,教學成果更佳。最後她鼓勵所有想學日語的人「頑張ってください!」(奸爸爹kudasai!),「最緊要找喜歡的東西學習,日劇也好、動漫、歌曲都好,才可持續學習」。

    bite-sized網課 難學好一種語言 聽到記者說上網學成日文,根本是不可能的任務,中大文化及宗教研究訪問學者林國偉笑言的而且確,這些網上俗稱bite-sized(一口大小)的課堂是有其局限,學習西洋棋、搖搖或許有用,因為這些興趣需要學技巧,但要短時間的網課學成一種新語言,根本是無可能。「學習語言時,只了解一個字的意思並不足夠,還要學習背後整個語言文法、用途和結構。例如說廣東話時,我們在溝通時不會說謝謝你,而是唔該晒。網絡是無可能創造這個語言環境。」 林國偉認為,Duolingo這種遊戲化的應用程式某程度塑造一個使用語言的地方,但用家在遊戲中得到的成就或喜悅,未必可轉化成對一種語言的了解,「很有可能你只是參與了遊戲化的體驗,但未必真的學懂什麼,平台給予繼續學習的動力,這亦其實是平台可以繼續生存下去的做法」。

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