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2017年11月21日 · 報讀指定課程:要評定申請人是否適合入讀課程,單看成績未必足夠,故部分院校或課程如社工、護理學等會透過SLP了解申請人. ˙內容忌片面 宜展現個人特質. SLP分為兩部分,前部分為記錄資料,包括3年高中的校內成績、課外活動等;後部分自述屬於「質性」 (qualitative)內容。 冼雅琳指出,同學寫自述文章很多時只列舉自己曾參與的活動,沒有深刻描述活動帶來的具體影響,「學生 (寫自述文章時)應盡量顯示個人的獨特性,以令讀者留下深刻印象」,如: 1. 活動中的個人成長:如範本作者選擇以參加辯論隊的經歷為文章的重點,描述他∕她從未有辯論經驗,到後來成為辯論隊隊長,希望提升隊伍整體水平的心態轉變. 2. 克服逆境的經歷:作者於範本提到首次上台參賽時落敗的經歷與感受,令他∕她從失敗中反省. 3.
然而大學開學近一個月,顯恩從沒有真正笑過,最終鼓起勇氣追夢,放棄被視為前途康莊的法律課程。. 直至遞交退學申請的那一刻,一直繃緊的嘴角才緩緩放鬆,因為她知道,自己始終可以重新踏上音樂之路。. 明報記者 劉家豪. 中六時一心考進大學音樂系的顯 ...
2018年1月18日 · 【明報專訊】通識教育科自2009年推行新高中課程,與中、英、數並列四大必修科,其間課程引起爭議。有意見認為通識科作為必修科對學生帶來負面影響,應改為選修科目,供學生自由決定是否修讀,但有意見指出通識科具有獨特優點,必須保留為必修科。
2015年2月1日 · 找到興趣 會考9分變劍橋生. 讀IVE開竅. [2015.02.01] 發表 推文. 由會考9分到成為工程師,何競勛走過曲折的路,他認為最重要是找到自己感興趣的學科。. (李紹昌攝). 何競勛由IVE讀到劍橋碩士,在英國讀書讓他大開眼界,他認為香港的大學重灌輸知識,劍橋則 ...
2024年1月28日 · 頤康PSW證書課程亮點包括:安省教育廳註冊,權威機構認證;理論與實踐並重,兼讀制課程9個月完成;全部實習於頤康中心;英語授課,提供語言輔助就業支持服務等。
2018年9月14日 · 語境意識﹕10分 (20%) (圖) 熟悉各類文體格式. 首先,同學需要熟悉各類熱門文體格式: (見表) 一般格式提示會放在聆聽的後半部分,我們需聽清楚〈錄音材料〉的要求,隨機應變。. 〈錄音材料〉可能會提醒你講座的嘉賓名單、寫評論文章時標題的特別 ...
2015年1月23日 · 曾赴美留學,入哈佛大學研究院,回國後在南京東南大學、暨南大學、青島大學、北京大學等校任教,1949年赴台灣,先後擔任台灣大學教授、台灣師範大學教授及英語研究所主任、文學院院長,並曾擔任過國立編譯館館長。1966年退休後,專事寫作。