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  1. 2023年12月24日 · 19. 今日24日上午近10時警方接報指一名男子倒臥在香港大學莊月明化學樓近列堤頓道的平台位置頭部流血救援人員到場發現事主後腦受傷陷入昏迷懷疑他從7樓天台高處墮下立即將他送往瑪麗醫院搶救惟經搶救後不治消息指事主37歲姓朱患有躁鬱症多年平日常到上址一帶休息警方在場檢獲遺書據悉事主早前因起底行為被私隱專員公署拘捕警方將案件列作自殺處理現正調查事件。 香港大學回覆《香港01》指,據悉事主並非大學教職員或學生。 一名年約40多歲的男子倒臥在香港大學近莊月明化學樓的平台位置,懷疑從高處墮下。 (鄭嘉惠攝) 求助網站和熱線: 即睇3分鐘情緒自救法 呼吸間即可放鬆身心. 香港撒瑪利亞防止自殺會熱線:23892222. 醫院管理局精神健康專線:24667350.

  2. 2020年9月3日 · 香港大學. 0. 1. 0. 傍晚6時許位於般咸道90號的香港大學莊月明化學樓警方接報上址傳出怪味警方及消防到場調查全幢大樓約80人需要疏散救護車於現場戒備暫無人受傷現場消息指怪味主要出現於3至5樓初步調查相信不涉及漏媒氣惟氣味成因仍需調查警方其後逐步解封讓學生及教職員返回大樓取物品離開。 莊月明化學樓為港大化學系所在地,於1994年開幕,全大樓由地庫3樓至地面6樓共9層,設有化學試劑庫、多間研究實驗室及化學系辦公室等。

  3. 2024年4月15日 · 明愛莊月明中學以詠春教中華文化 校長成師傅與學生打成一片」 撰文:盧勁揚. 出版: 2024-04-15 07:01 更新:2024-04-15 13:16. 3. 「嚟! 箍校長條頸! 」。 南區明愛莊月明中學明莊於本學年起於校內推動詠春普及化初中學生會於體育堂學習基本詠春有興趣或具潛質的學生更可加入興趣班學習進階詠春全部課堂均由彭耀鈞校長親自任教。 彭校長練習詠春已經35年,更是詠春宗師葉問之子葉準師傅的環球代表,有資格代表葉準師傅教授詠春,全世界只有不足20人擁有該資格。 詠春作為中華文化的載體之一,彭校長期望學生強身健體之餘更能學習當中的中華哲學及思想,例如禮儀及中庸之道等,並應用到現實生活及待人接物之中。

  4. 2023年7月21日 · 南區明愛莊月明中學應屆文憑試DSE 2023考生施嘉樺於2019年來港升學時原本打算直接入讀中四但由於校方擔心他的英文程度所以安排他入讀中三性格主動及勤奮的施嘉樺過去數年花下苦功鑽研英語並於文憑試中取得最佳6科23分的成績其中英文考獲第3級達到大學收生門檻。 放榜前他透過教育局學校推薦直接錄取計劃,獲理工大學錄取入讀土地測量相關的學位課程。 南區明愛莊月明中學應屆文憑試(DSE 2023)考生施嘉樺。 (林靄怡攝) 入學時需留班 將勤補拙追上英文水平. 施嘉樺來自基層家庭,父母均於地盤工作,數年前希望讓他接受更好教育而來港。 來港後他申請入讀明愛莊月明中學時,原本打算插班讀中四,但因為英文水平而要入讀中三變相「留班」。

  5. 2024年4月29日 · 千人龍書法是南區龍文化教育薈萃的首項活動啟動儀式在主場地明愛莊月明中學進行。 活動設7所同區學校的書寫中心,以線上聯播的方式讓各中心可以互有共鳴,活動期間,參與學生拿著毛筆,一筆一畫的臨摹五體「龍」字,場面壯觀。 另外,有學校更特意聘請書法老師即場指導學生,加入書寫十二種首要的價值觀和態度,包括「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」和」「團結」等。 有份參與活動的杜同學表示,看著自己一筆一劃地完成隸書體「龍」字,過程有趣之餘,也讓他體會漢字的結構美。 有學生則指活動除了讓他對「龍」有更多認識外,也對書法產生興趣,以及感受到中國文化的魅力,並希望把它承傳下去。

  6. 2022年1月12日 · 麗新發展高級副總裁潘銳民回覆《香港01》表示,該項目投資額達17億至18億元,將發展為豪宅盤,提供約20伙中大型單位,戶型包括三房至四房,三房戶面積料約1,250平方呎,四房戶約2,500平方呎,預計最快在2025年推出市場。 他又指,集團一向看好豪宅市道,加上近月豪宅市場暢旺,故趁機增加土地儲備。 重建後增至5.7萬呎 樓面地價22628元. 上述西半山旭龢道1號及1A號兩幢舊樓,樓高4層,地下為車庫,樓上單位為住宅,每幢成交價為6.5億元。 整個地盤面積11,490平方呎,預計將以地積比率5倍重建,落成後可建樓面升至57,450平方呎,以最新成交價計,每呎樓面地價約22,628元。 旭龢道1A號1960年買入價僅27萬.

  7. 2024年4月15日 · 教育. 中小學校園. 中華文化教育三大關鍵 明莊彭耀鈞校長實用性入手學生更感興趣. 撰文:盧勁揚. 出版: 2024-04-15 07:00 更新:2024-04-15 07:00. 推動中華文化教育是近年學界的主題之一不過要真正培養學對中華文化的興趣並非易事明愛莊月明中學明莊彭耀鈞校長一直對中華文化有濃厚興趣致力推動中華文化教育於學校課程內加入中國書法及詠春元素讓學生感到中華文化的魅力所在。 彭耀鈞校長接受「01教育」訪問時提到,學校想做好中華文化教育有三大關鍵,包括首先要營造環境氣氛及找到契機,內容能夠勾起學生興趣或使學生覺得實用;第二,需要投放資源及時間,並於課程中找到合理空間加入內容;第三,是讓學生能夠持續學習。

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