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- 簡單地來說，傳統補習之下學生與導師需要商定一個上課地點，進行面對面的授課模式。 而「視像補習」則是把上課地點搬到互聯網，學生與導師只需各自擁有電腦，接上網絡，無論身處何地都可以進行授課，一般形式表現為直播授課和錄像授課兩種。
www.hkta.edu.hk/blog/專欄/【停課不停學】 HKTA全新「視像補習」模式
2020年4月6日 · 網上視像教學發展下去，其潛力驚人，更會顛覆傳統的學習模式和學習制度。 然而，電子學習會取代真實課堂，引致學校關門和老師失業嗎？ 作者: 黃家樑. 2020-04-06. 教評心事. 標籤: 停課 網上學習 補習社 電子學習. 在動機低的學生眼中，電子學習更可能成為逃避學習的機會。 （Shutterstock） 因應肺炎疫情，教育局宣布學校停課，至今已長達兩個多月，各中小學的電子學習亦全面鋪開，不少教師要將平日的教材整理和重新包裝，變身為YouTuber，拍攝網上教學片段；或是使用各種教學平台，直接進行即時網上視像教學；又或是進行不同類型的網上測驗和功課，要求同學提交網上習作。
2020年11月17日 · 為了促進學生的遠程學習，學校一直利用 Microsoft Teams 以及整合的第三方軟件，例如遊戲平台 Kahoot! 和讓教師在簡報加入互動元素的 PearDeck，協助教師設計鼓勵學生進行社交互動的課堂，並提高學生的參與度。 杜女士補充：「疫情發生前，數碼化教學是一項選擇，疫情挑戰下卻成了不可欠缺的元素。 隨著學校的重新開放以及混合教學模式的快速發展，我們需要重新評估如何最有效地使用科技來補足日常教學，以及如何為有需要的學生提供適當支援，締造平等學習機會，打造共融的教育環境。 該學校現在採用混合教學模式，以科技支援學生在家自學，與面授課相輔相成。
2021年4月6日 · 這一年來無論是大學、中學、小學，甚至是幼稚園，所有老師都被迫一步到位地，全天候使用視像工具教學。 這數天香港終於能夠「清零」，教育局亦宣布了復活節假期後可以讓三分之二學生回校進行面授課堂。 那麼現在也是時候，檢視視像與面授教學孰優孰劣了。 面授教學的好處： -老師與學生直接互動，不會因機器或網絡問題而影響交流 -師生彼此都能鑑貌辨色，知道對方有甚麼想法與要求，老師亦能從學生的身體語言及面部表情了解其所思所想，不必怕學生沒有打開鏡頭而影響教學及學習成效 -老師習慣「一眼關七」，面授時可以眼觀六路、耳聽八方。
Zoom操作簡單. 可作即時評估. 至於「網上最流行」的Zoom，使用方法簡單易明，有如FaceTime、WhatsApp Call等，學校、教師及學生都可以開機即用，學生只需輸入會議ID和密碼，便可即時進入課堂。 然而，未必所有低年級學生都有家長在旁協助，如果應用工具的使用方法太繁瑣複雜，只會令學生及家長感到不安，從而減低參與課堂的動力。 Adobe Connect設教學模式. 但價格較高. 另一方面，Zoom亦很容易互相分享桌面和白板，可加強電子課堂的互動，而且教師可以透過分享畫面功能，並配合第三方軟件，例如Nearpod、Kahoot!、Quizziz等作即時互動評估，加強對學生的回饋。 以上優點令Zoom軟件成為較多學校採用的視像教學工具。
【停課不停學】 HKTA全新「視像補習」模式. 為您打造一個安全高效的學習平台. 新冠肺炎疫情尚未停止，學校復課日子尚無定期，雖暫時不能回歸校園繼續課程，但不少學生並未鬆懈，除了尋找一對一的私人上門補習教學模式外，一種應運科技時代而生的教育模式——「視像補習」便成為了家長與學生們的熱門選擇，網絡教育平台以其靈活便捷的優勢逐漸在教育界掀起一股熱浪，不過仍然會有許多人對「視像補習」持有疑惑，HKTA香港導師會將會為您將其解密，打造出一個安全高效的學習平台。 到底什麼是「視像補習」？ 簡單地來說，傳統補習之下學生與導師需要商定一個上課地點，進行面對面的授課模式。
實時視像互動課堂 化危為機. 新型冠狀病毒襲港，為了預防疫症透過校園傳播，保障學生的健康，學校也要暫時停課。 我們作為前線教育工 作者，擔心沒有了固定的上課時間，即使有網上課業，學生未必能夠專注學業，容易日夜顛倒，沉迷網上遊 戲，甚或出現家庭衝突。 我校因應情況決定推行全面的「網上實時授課」，讓全校學生都可以透過網上視像系統在 家繼續上課，達至「停課不停學」的目的。 體育科老師即席示範一些可以在家進行的運動 科技與生活科老師示範縫鈕扣 「綜合科學科—網上實時授課」的情況. 推動電子學習.
2020年2月12日 · 學校管理層不但可應用這些程式與科組人員召開遙距會議處理校政，教師還可運用視像會議功能與學生群組進行實時網上授課，並通過視屏與學生互動，給予他們即時指導和回饋。 直播片段可以錄影，供學生隨時收看或重溫。 由此可見，即使同學暫時不能回校，但只要師生有共同的網上平台，將大家的家居接連在一起，一個全新的虛擬教室已經搭建而成。 老師和同學可以在這一個新天地，繼續教授和學習知識， 討論和分享感受。 在停課期間，我建議學校多利用網上課堂，讓不同科目教師互相協調安排實時授課，支援學生在家持續學習。 適量學習計劃 保持愉快學習. 近日，我聽到不同家長的意見，有些擔心子女在停課期間會否賦閒在家，追不上學習進度；有些則擔心家課會否太多、難明，連家長也要幫忙。
