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  1. 事件背景 知乎用户在问题下写下一个关于自己「幻想中的伙伴」的经历被热议: 这里就解释下吧潘博文可以说是我幻想中的伙伴”,或者被称为Tulpa初中… 显示全部 . 关注者. 5,804. 被浏览. 6,944,408. 684 个回答. 默认排序. AJBasketball. 4946 人赞同了该回答. 刚在抖音看到潘博文事件,跑来知乎一看,所有人都在讨论什么 平行世界 和BUG,我觉得你们跑题了。 其实没有你们说的那么玄乎。 作者已经承认了“潘博文”是自己躁郁症病重时臆想出来的朋友。 当然了,作为正常人,你们肯定理解不了为什么臆想出来的“潘博文”会这么真实,而且连细节都这么清楚,还对得上号。 我也有双相情感障碍,病史3年,并且在2019年的时候,简直严重到了巅峰。

  2. 中国. 历史人物. 伊藤博文对中国究竟是一种什么样的感情? 关注者. 25. 被浏览. 49,010. 2 个回答. 默认排序. 阿浩家的小屁球. 捉摸不透他是什么样的人. 116 人赞同了该回答. 当时,日本大学者 福沢谕吉 在《脱亚论》中写过一段话: 我日本国土虽位居 亚细亚 的东边,但其国民的精神已脱去亚细亚的痼陋而移向西洋文明。 然而不幸的是近邻有两个国家,一个叫支那,一个叫朝鲜。 这两国的人民为亚细亚流的政教风俗所培育,与我日本虽无大异,但或许是因为人种的由来有所不同,处于同样的政教风俗中,其 遗传教育 之旨却有不同。

  3. 伊藤博文认为德国体制最适合日本,便以Prussian Consititution为模型编订日本宪法(并未全盘移植). 也就是从这时起,日本开始接受“民主”“自由”等思想。. 1889年,明治宪法颁布. 这是日本历史上,也是亚洲历史上第一部宪法。. 纵使外界对它的评价是 ...

  4. 即将卸任朝鲜统监的伊藤博文当时在东京与外相小村寿太郎首相 桂太郎 共同开会商讨如何吞并韩国最终三人得出结论:“在帝国政府与朝鲜间依朝鲜任选之形式缔结一项条约实行并合这虽为最妥当之方法但假若出现不能依照此法予以实行的情况则依照我一方之行为由帝国政府向朝鲜发布并合宣言而且不管采取其他何种方法 , 于实行并合之际,也要发诏敕宣布并合”。 即不管韩国对合并是什么态度,日方都决计推行吞并策略。 这一时间,要早于安重根刺杀伊藤博文。 所以说,认为安重根刺杀伊藤博文最后加速了韩国灭亡,实际上是无稽之谈。 7月6日,日本内阁通过《朝鲜并合案》。 用在日本也并不常见的词汇“并合”取代“合并”,据日方说法是为了“语气不太过激”。

  5. 1862年,才21岁的伊藤博文,领着人拿着炸药就炸了英国的大使馆。. 可以说。. 这个时候的伊藤博文虽然很向往西方的技术,但思想上依然是类似中国洋务运动时期那种“ 师夷长技以制夷 ”,主要还是拥护天皇抵制列强。. 1863年,伊藤博文到英国留学,到了伦敦 ...

  6. 日本近代史. 伊藤博文和天皇的关系? 关注者. 11. 被浏览. 17,213. 3 个回答. 默认排序. knighticerose. 游戏等 2 个话题下的优秀答主. 80 人赞同了该回答. 伊藤博文 搞出来一个“機務六条”(きむろくじょう),把天皇给限制的死死的。 他当时的官职是内阁总理大臣兼宫内省大臣,也就是专门管天皇的。 这6条内容明确了天皇与内阁之间的关系,逼迫天皇放弃了自己亲政,而只能作为一个君主立宪模式来旁观。 并且设置了好几个顾问,表面上是辅佐天皇,实际上每个顾问都是一条锁链,把天皇牢牢地拴在那个高高在上的宝座上了。 不管天皇想不想听只要内阁提交上来的东西他都得听,而且也只能点头。 所以说伊藤博文这招很高明,他游历西方国家,把西方那套君主立宪制研究透了。

  7. 29,565. 2 个回答. 默认排序. 无涯过客. 教师资格证持证人. 25 人赞同了该回答. 先说结论:完全不可能,不过这个误会可能和 严复 本人有关,不能直接怪《走向共和》扭曲历史。 严复到英国学习海军的时间是1877年到1879年,地点在英国伦敦 格林威治皇家海军学院 。 伊藤博文曾两次到英国考察学习:第一次时在1863年,没有进入任何一所海军学校学习。 第二次于1872年初至英国考察宪政四个月,也未进 格林尼次海军学院 学习。 这两次均早于严复,没有和严复在英国碰面的可能性。 然而在严复的文稿中却看到了这样的记载: 这封信是1910-1911年间写给梁启超的信件,距离严复求学英国已三十年多年,个人猜测可能是严复本人记忆偏差,求学期间碰到的日本人应该另有其人,但绝不可能是伊藤博文