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2024年4月5日 · 劉說隧道防震結構良好，但由於多次餘震，被困位置附近不斷塌石，仍感擔心。他說前晚有救援人員靠近，惟持續塌石，故至昨日才能下山。對於獲救心情，他笑言「平安就好」，下山後第一時間向家人報平安。
2024年4月5日 · 救援人員分批帶下山 跨山泥跑步避石 地震當日，太魯閣晶英酒店35名員工正乘搭巴士上班，途中遇上地震，其中一輛巴士車尾遭巨石壓 ，3人受傷，眾人通宵被困於台8線175公里處第一明隧道，至昨獲救下山。
2016年4月29日 · 【明報專訊】 師生之間的口語溝通 時間過得很快，今日春來，明朝花謝。才準備文憑試，轉眼考完，變成分析。悲觀嗎？不，從其變者(試題)而觀之，則物與我皆無盡也。「蒲sir，你還是不要感慨吧，否則我們便要試做一條口語題目：如何推動社會『敬老揚孝』的風氣了(2014DSE試題)」。
2024年4月7日 · 台內政部長林右昌前日稱預計今日可搶通道路，受困在天祥附近的民眾有望撤離；西寶國民小學受困民衆現况安全，可能是最後才搶通。 受強震影響，蘇花公路下清水橋損毁，道路阻斷，經連夜搶修鋼便橋，昨晚6時單線雙向開放小型車通行。 累計逾600餘震 兩次逾6級. 據台灣中央氣象署統計，截至昨早10時，地震後74小時內餘震累計603次，其中烈度6到7級2次，烈度5到6級21次。 氣象署表示顯著有感地震134次 (包括主震)，小區域地震470次。 另外，花蓮民政處連同花蓮縣葬儀商業同業公會，為遇難者家屬在花蓮市立殯儀館設置聯合靈堂。 民政處長明良臻表示，計劃舉辦法事超度罹難者。 吉安鄉長游淑貞宣布減免火化費用，並幫助遺屬處理後事。 (花蓮大地震) 加拿大多倫多明報新聞網.
2016年10月21日 · 縈青繚白。 作者刻劃登西山後遠眺的景象時，運用了借代手法。 「縈青繚白」中的「青」，就是指「山」，作者以遠看山嵐的一片青綠顏色，以借代山。 至於「白」，就是指「水」，作者以遠看流水的一片蒼白顏色，以借代水。 這樣處理，既可以引發讀者思考，亦概括作者眼前的景象。 4 比喻. 其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴。 運用比喻能夠印象化地刻劃描寫對象。 為了突出西山的高聳不凡，作者特意將附近的山丘和山谷，以「蟻穴」和「小土堆」為喻，突顯它們「矮」、「小」、「淺」的本質，令讀者更容易明白「西山之高」和「群山之矮」的分別何在。 5 排比. 上高山，入深林，窮迴溪。 過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷。 作者在交代遊歷永州山水和登西山的過程，就用了排比法。
2015年3月18日 · 這次介紹的名篇是元代李孝光的〈雁山觀石梁記〉，他與友人張子約及陳叔夏遊歷雁山，按照時間順序描繪石樑景色。 其中最教人印象深刻的，是作者極富聯想力的比喻。 他描寫山上石頭時，寫道：「宛然如浮屠氏，腰隆起，若世之遊方僧自襆被者」，意指石頭光禿禿的樣子宛如和尚，背腰隆起，像遊僧背着被子。 寸草不生的石頭 ＝＞和尚頭. 這樣的比喻極具創意，和尚頭上沒有頭髮，就如石頭表面寸草不生；石頭的弧度，則讓作者聯想到和尚背着被子行走的情景。 沒有相當中文造詣，斷不能寫成如此絕妙的比喻。 作者描寫日暮時分的雁山之景，山上石頭本屬靜謐景色，然作者運用和尚趕路作比喻，增添動感，以動襯靜，誠可謂神來之筆。 拔地石樑 ＝＞大梯倚屋簷.
2016年9月30日 · 簡述自己身為罪人的身份和心情，在公餘跟朋友到永州附近的山水尋幽訪勝。 可是，這些山水景色未能令人留下深刻印象，為下文遊西山作鋪墊。 內容分析. 1)交代身份. 作者因為革新失敗，被貶永州，一直被投閒置散。 由於自己是帶罪之身，因此自稱「僇人」，至於「恆惴慄」，就是指終日戰戰兢兢的心情。 2)遊歷過程. 作者在公餘與友人結伴，在永州附近遊歷。 作者寫一行人遊歷了「高山」、「深林」、「迴溪」，並自言是「幽泉怪石，無遠不到」，自以為已經盡覽永州奇山異水。 3)宴飲過程. 作者在遊歷的時候，跟友人「披草而坐」，甚至是「傾壺而醉」，喝醉後就「相枕以臥」，平日思慮的事情，在夢中也會出現，醒來之後，就想離開當地。 佈局重點. 作者撰寫這一段的目的： 1.交代身份，並為遊西山作鋪墊。
