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远程教育 （英語： Distance education ，香港作 遙距教育 ，台湾作 遠距教學 ）是指使用 電視 及 互聯網 等 傳播媒體 的教學模式，它突破了空間的界限，有別於傳統需要往校舍安坐於課室的教學模式。 使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。 由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。 學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（ 函授 ）等多種不同管道互助學習。 [1] 開辦远程教育的院校，多提供 大學 或高等 學院 程度的課程，包括 碩士 和 博士 程度。 也有少數院校提供中學程度的远程教育課程。 許多其他術語（例如分佈式學習、電子學習、移動學習、在線學習、虛擬課堂等）大致與遠程教育同義。 歷史.
远程教育 （英語： Distance education ，香港作 遙距教育 ，台湾作 遠距教學 ）是指使用 電視 及 互聯網 等 傳播媒體 的教學模式，它突破了空間的界限，有別於傳統需要往校舍安坐於課室的教學模式。 使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。 由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。 學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（ 函授 ）等多種不同管道互助學習。 [1] 開辦远程教育的院校，多提供 大學 或高等 學院 程度的課程，包括 碩士 和 博士 程度。 也有少數院校提供中學程度的远程教育課程。 許多其他術語（例如分佈式學習、電子學習、移動學習、在線學習、虛擬課堂等）大致與遠程教育同義。 歷史 [ 编辑]
遠距教學 （英語： Distance education ，中國大陸作 遠程教育 ，香港作 遙距教育 ）是指使用 電視 及 網際網路 等 傳播媒體 的教學模式，它突破了空間的界限，有別於傳統需要往校舍安坐於課室的教學模式。 使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。 由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。 學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（ 函授 ）等多種不同管道互助學習。 [1] 開辦遠距教學的院校，多提供 大學 或高等 學院 程度的課程，包括 碩士 和 博士 程度。 也有少數院校提供中學程度的遠距教學課程。 許多其他術語（例如分佈式學習、電子學習、移動學習、在線學習、虛擬課堂等）大致與遠程教育同義。 歷史 [ 編輯]
远程教育 （英语： Distance education ，香港作 遥距教育 ，台湾作 远距教学 ）是指使用 电视 及 互联网 等 传播媒体 的教学模式，它突破了空间的界限，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。 使用这种教学模式的学生，通常是业馀进修者。 由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。 学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（ 函授 ）等多种不同管道互助学习。 [1] 开办远程教育的院校，多提供 大学 或高等 学院 程度的课程，包括 硕士 和 博士 程度。 也有少数院校提供中学程度的远程教育课程。 许多其他术语（例如分布式学习、电子学习、移动学习、在线学习、虚拟课堂等）大致与远程教育同义。 历史 [ 编辑]
2023年10月19日 · 维基百科，自由的百科全书. 远程教育 （英语： Distance education ，香港作 遥距教育 ，台湾作 远距教学 ）是指使用 电视 及 互联网 等 传播媒体 的教学模式，它突破了空间的界限，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。 使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。 由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。 学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（ 函授 ）等多种不同管道互助学习。 [1] 开办远程教育的院校，多提供 大学 或高等 学院 程度的课程，包括 硕士 和 博士 程度。 也有少数院校提供中学程度的远程教育课程。 许多其他术语（例如分布式学习、电子学习、移动学习、在线学习、虚拟课堂等）大致与远程教育同义。 历史 [ 编辑]
香港繁體. 維基百科，自由的百科全書. 線上學習 （英語： Online Learning ）是一種透過 互聯網 工具來學習或訓練的方式。 線上學習的發展趨勢是職業考試和個人能力提高，提供一種方便、效率、低成本的學習模式。 分為兩類： 職業考試，個人技能提高。 企業 內的線上學習是讓員工透過互聯網或企業內聯網的工具來進行 遙距教育 ，由企業 人力資源部門 承辦教育訓練的單位將訓練課程及測驗題庫安裝於學習平台的資料庫內，員工經由職務需求或前測驗證程式後，選定課程內容，自行或強制指定學習進度，並於課程學習完成後進行測驗，學習平台會將學員的學習時間、成績及學習成果問卷、調查結果等數據都詳細的記錄下來，以作為企業日後調整與改善人力資源與教育訓練策略之參考依據。
臺灣正體. 維基百科，自由的百科全書. 混合學習 （英語： Blended Learning ）是一種教育模式，把傳統的面授教學和遙距網上教學兩種截然不同的學習方法融合，透過結合兩種學習方法的優點，能夠加強學生的學習效率。 混合式教學部分教學內容放到網上平台或製作成 光碟 ，學生可以在任何時間觀看教學 影片 、做課後練習、甚至是參加 考試 ；而傳統的面授課堂可以方便學生直接向老師發問問題。 混合式教學模式容許教師可以隨時更新課程內容，充分利用網絡科技幫助學生學習新知識、做練習並可以與其他同學在網上討論區討論課堂內容 [1] 。 學習形式 [ 編輯] 固定形式. 學生需要出席指定的面授課堂，並要達到要求的出席率，遙距學習在面授課堂時間以外進行。 同步形式.
