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  1. 2021年2月2日 · 遣興作文, 春秋古飲, 長存品茗, 得詩禪心, 一點通靈。 姑蘇周秦文學. 詩研會社留念. ※姑蘇,就是蘇州,古稱平江,又稱姑蘇,位於江蘇省東南太湖之濱,長江三角洲中部,是中國著名的歷史文化名城。 全章出身紫砂世家的大亨家族,16歲時跟三哥茂章學藝,他的製壺水準極高,與王寅春、顧景舟交往甚密,和顧景舟是一生的知己,也經常與王寅春、沈孝陸一起製壺。...

  2. ※宜興歷代紫砂壺名人錄( 2011 年 6 月 24 日) 前言: 每逢想了解歷代紫砂壺名人有哪些?總是發現既有的資料不是有些疏漏不全、就是有些重複,尤其是在 “ 中國工藝美術大師 ”部分,因此動手整理了如下「 宜興歷代紫砂壺名人錄 」,雖然仍有缺漏,但是總是目前比較精準的名單,俾供參考。

    • 前言
    • Arcs理論基礎
    • Arcs模式的要素
    • Arcs動機模式架構
    • Arcs模式的特色

    ARCS動機模式是凱勒(J. Keller)在1983年提出。以他激勵學生學習動機的系統化設計模式為基礎,整合動機理論與相關理論所提出的動機模式。他認為傳統以來的教學設計對學習者學習動機的關注太少,任何一種教學設計所發展出來的教材,若無法引起學習者的興趣或專注,學習的效果就會大打折扣。因此,Keller期望ARCS 動機模式能提供教育工作者針對學生動機需求,確認與了解教學的設計策略,以激發學習動機,有效地提升學生的學習與表現。

    Keller檢討當代系統化教學模式之後,將心理學有關動機理論的研究結果與教學設計模式整合起來,於1984 年提出了ARCS 動機設計模式,將之區分為四個要素,目的在於幫助課程設計或改進教學。 ARCS 指的是Attention(注意)、Relevance(相關)、Confidence(信心)、Satisfaction(滿足)四個要素,強調引起學習者的動機必須配合此四要素的運用,才能達到激勵學生學習的作用。 Keller 認為ARCS 動機設計模式適用於所有年紀的學習者,其架構乃根據: 1. 對能在課程中引起高度動機之教學者的實務觀察行歸納分析。 2. 對當今的學習動機理論(如:Gagne,Bruner,Bandura,Weiner 等人之理論)作一個演繹分析復加以歸納而成。 因此ARCS 模...

    引起注意(Attention)─吸引學生的興趣和刺激學生的好奇心。教學策略─
    切身相關(Relevance)─滿足學生個人的需求和目標,使他產生積極學習態度。教學策略─
    建立信心(Confidence)─幫助學生建立起能成功的信心,相信自己有掌握是否能完成他的能力。教學策略─
    感到滿足(Satisfaction)─學生能因著成就而得到內在和外在的鼓勵和報償。教學策略─

    「先引起你對一件事的注意和興趣」,再讓你發現「這件事和你切身的關係」,接著你又覺得「你有能力和信心去處理它」最後你得到了「完成後成就感的滿足」 John. M. Keller 認為時下的系統化教學設計的模式,對於學習動機的關注太少, 他認為一個遵循系統化教學設計的步驟所發展出的教材,如不能引起學習者興趣或 專注,其發揮教學效果提高學習成果的目標便大打折扣(林思伶,1993)。Keller 檢討當前系統化教學模式,將學習心理學有關動機理論的研究結果,與教學設計模 式整合,提出學習動機、教學設計與學習成果的關係,並於1984 年提出ARCS 動機 模式,即是Attention(引起注意)、Relevance(切身相關)、Confidence(建立信心)、Satisfaction(獲得滿足),並按...

    注意動機、情意的激發
    它能配合其他的教學理論或教學設計步驟合併運用
    它不僅著眼於教學效果的提高,還特別重視學習趣味性,藉著一連串的策略,強化維持學習者的興趣,以達到促進學習效果的目的促進一個成功、有趣的學習活動需要多方面的配合。例如、教材本身便是很大的關鍵。
  3. 《漂洋過海我的家》她是緬甸山區的戰爭遺孤,來台經歷神也找到了一個家。牧師夫婦經歷過在異鄉的孤單無助,如今兩人成為許多異鄉遊子的爸媽,陪伴每一個過去的自己...|王天楷 昇萍 生 異鄉的孤單無助,如今...

  4. 心理側寫術( profile 剖繪) - 劇拋臉的移情作用 -- 詹翔霖副教授. 什麼樣的果,源自什麼樣的因,側寫,就是換位思考,側寫也是一種心理上的暗示,目的在於說服控制對方,從對方嘴上說出我耳朵想聽的話 -- 詹翔霖老師. 心理學的側寫術,簡單的說就是進入另 ...

  5. 臉書:https://www.facebook.com/profile.php?id=100069613741832 導航:紫微宮 影片版看這: https://www.tiktok.com/@cetustar/video/7170964862800006426?is_copy_url=1&is_from_webapp=v1 走完兩個點,剛好中午時間,經過騎腳踏車的體力消耗,肚子也餓

  6. 在這個忙碌的生活節奏中,時常忽略了健康與營養。然而,每一口食物都應該是身體的一種投資,帶來能量和活力。 綠之果物熱愛大自然的美好,致力於將新鮮、天然的水果送到您的手中,讓您以最健康的方式滿足味蕾。我們...

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