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2023年7月20日 · 香港城市大學出版社參與由7月19日至25日舉辦的香港書展2023，首發多本城市大學專訪系列，分享在校教授和學者的成長經歷和與城市大學的淵源，以及首次推出兩個全新叢書系列：城傳系列（CityU Mastermind）和城儁系列（CityU Legacy Series）等書籍，並舉辦新書 ...
- 培育出類拔萃的人才
- 秉持校訓「勵志揚善」
- 學生自由選擇文理科目
- 繼續保持女校學習環境
- 冀大學加強海外交流
香港拔萃女書院是家喻戶曉的女子中學，歷史悠久，學生出類拔萃，過去160多年間，為香港培育了許多優秀女性，如香港首位女性太平紳士何錦姿、香港大學講座教授任詠華、前運輸及房屋局局長鄭汝樺、前衛生福利局局長霍羅兆貞及企業家周凱旋等等。 書院的前身創立於1860年，是基督教聖公會在香港最早設立的女子學堂之一。書院的基督教背景及服務社會的初心延續至今，成為培養學生在精神和道德品質的基石。拔萃女書院亦著重學生的體育訓練和音樂素養，書院的合唱團、弦樂團和交響樂團在香港和國際比賽中屢獲殊榮。在體育方面，校友中有不少成為出色的運動員，代表香港參加世界各地的運動比賽。 香港城市大學校長郭位教授邀請拔萃女書院校長劉靳麗娟女士交流，分享她的經驗與願景，以下是兩人的對談摘要。 拔萃女書院的合唱團、弦樂團和交響樂團在香...
劉靳麗娟校長（以下簡稱劉太）：我們學校拔萃女書院，大家簡稱為DGS，是於1860年創立，由首位從英國來到香港的大主教夫人建立。她給我們留下兩個傳統：第一個傳統，我們是一所英文學校，除了中文科、中國歷史和中國文學，其他所有科目都是以英文授課。第二個傳統是我們非常注重靈性培育，並且一直是基督教學校。 我們的校訓是 「勵志揚善」（Daily Giving Service，英文縮寫是DGS），拔萃女書院（Diocesan Girls’ School）也用DGS這三個大寫字母，以此來表達我們教育的一個方面，就是「勵志揚善」。 拔萃女書院鼓勵學生參加課外活動，包括田徑訓練。 郭：請告訴我們一些關於這「勵志揚善」校訓。 劉太：在教育方面，拔萃女書院確保包含五個要素。我們有學業追求，但也相信並希望學生擁有健...
郭：你們會為學生分科嗎？比如，分成自然科學或者社會科學，又或者你認為沒有必要分科？ 劉太：我們已不這麼做了。過去我們有分科，把班級分成理科和文科，現在我們已不這麼做了，我們的學生可以自由選擇理科與文科的科目，她們為自己作選擇。我們非常高興看到，選了三科理科的學生，也選修英語文學或中國文學作為第四科，這在我們學校很常見。 郭：有沒有學生選擇了文科課程，最後卻選擇醫學、工程學？ 劉太：有些人會。我們每年畢業班的學生，大約20%到25%會進入醫學院，她們中間有很多人都是喜歡音樂、體育及很多不同活動，因為除了單純的學業，還有很多其他的學習機會。你會感到很驚喜的，當看到她們在課外活動上的成就，甚至在體育方面，練習游泳的學生參加奧運會，練習賽跑的參加亞運會。當然，不是每個學生都這樣。 事實上，我們試圖招...
郭：這很棒，因為孔子也曾說過：有教無類，因材施教。自1997年以來，香港進行了幾次課程更新，這方面有沒有看見什麼挑戰？ 劉太：首先我認為課程改革是必要且必須的，如果從這個角度看課程改革，當新事物出現時，你就不會有挫敗感了，因為我們現在生活在一個受科技影響的世界裏，科技在飛速發展，如果我們的課程多年不變，這只能表明我們沒有為我們的學生做好迎接未來的準備。 郭：拔萃女書院是一間女子中學，現在有很多討論說應該男女同校，而不是把男女學生分開。我很多年前畢業於台北一所男校，最近進行了一次投票，很有趣的是現在的學生並不支持男女同校，有些學生說，讓我們繼續保留男校吧。 劉：我們也一樣。很多人問我們，為什麼不改成男女同校的學校呢，我們沒有同意。我年輕時也在拔萃女書院上學，現在回想起來，我認為那段時間是我最自...
郭：期待大學如何延續你們的傳統呢？大學生所接受的培訓，我們做對了嗎？ 劉太：對於我來說，大學應該是平衡教學和前沿研究的地方，我認為大學裏充滿了才華橫溢的大師。我希望看到大學做更多尖端研究，同時引進最先進的基礎設施去激勵大家，因為有了先進的基礎設施，我認為一定會有新知識的建構。 我認為大學存在的最重要的原因之一，是大學必須創造新知識。我們希望學生入讀後能夠成為獨立的學習個體。我總是對學生們說，當你進了大學，一定不要錯過和大師們交談的機會，只要有機會就與他們交流，孩子們會變得更有見識，他們將準備好迎接新生活的挑戰，特別是當今深受科技影響的時代。 我希望大學做的另外兩件事情，是必須和世界各地的頂尖大學保持聯繫，讓學生透過這些機會和海外的學生有互動接觸。當然，大學具有非常實用的功能，其中一點就是訓練...
2021年3月31日 · 1. 良好的親子關係是子女身心健康和福祉最重要的支持和保護因素. 調查發現家長與子女及學校互動溝通的程度有很大差別。 團隊從中學家長的數據中歸納了四種家長管教行為模式，分別是：對所有互動項目皆為極低度參與型、重點維持親子溝通型、較平均水平更高度以孩子為中心的親子管教型（即監管子女的網上活動和協助他們做功課）、以及高度參與子女和學校互動的全面支援型。 小學家長的管教行為模式亦可分為四類，與中學家長相似，但小學家長整體管教的參與度較中學家長高，四種模式都會對子女提供一定程度的幫助。 團隊亦研究在停課期間，各項家長管教因素與子女學業、社交、情緒及身心健康和福祉的關係。 研究發現，良好的親子關係是對子女最有利的單一要素。
2023年5月19日 · 郭校長所提出的「心件」（Soulware，意即教育的靈魂，一股內蘊的偉力），其實簡單而言就是一種心態，一種精神，一個願景，是精湛科技、人文主義與精神活動的關鍵融匯。 作為高等教育工作者，使命到底是什麼？ 郭位教授在書中提出解答。 （作者供圖） 於分享會中，郭校長簡單直接提出大學工作其實應該分成3個重要部分：教學、研究、貢獻社會。 他提倡「教研合一，政教分離」，指出大學不應分為研究型大學或教育型大學。 只教學不做研究，教授學生的內容不會與時並進；只做研究不教學，研究成果亦不能直接惠及學生。 筆者亦非常同意這個的主張。 實踐高教國際化，引領潮流，啟迪學生，激發潛力，培養學生，達至育人，相信是高等教育的終極理想。 當時郭校長反問在場各位：「學生來到大學到底為什麼？
2024年4月10日 · 本屆總決賽及頒獎典禮將於香港理工大學賽馬會綜藝館舉行，香港教育局副局長施俊輝先生擔任主禮嘉賓。 本社特設多個獎項，除冠、亞、季、殿軍得獎隊伍可上台領獎外，獲得腹有詩書教育獎的老師、親子獎家庭代表及第五名學生隊伍亦將受邀出席並上台獲頒獎項。 準決賽及總決賽將由香港電台錄影轉播，藉以持續發揮賽事影響力。 灼見名家邀請之顧問團陣容堅強，由著名學者、香港中文大學中國語言文學系榮譽教授何文匯博士擔任首席顧問，同時邀請全港高等院校14位中文系所相關教授、學者擔任顧問及評判。 出題範疇涵括中國文學、文化、歷史及哲學，初賽由60篇古典文學、成語和古文金句入門，希冀達致培養參賽學生文化涵養第一、競賽第二之精神。 參賽學校總數：總數不限，每所學校限一隊參賽。 參賽對象：
2024年1月17日 · 作者: 本社編輯部. 2024-01-17. 灼見教育. 採訪、撰文：范夏娃 攝影：文灼峰. 標籤: 大灣區 廖伊曼 廖榕 標籤效應 產教共融 產業鏈 職專教育 陳國基 香港中華職教社 黃友嘉 黃玉山. 香港中華職教社成立典禮啟動儀式主禮嘉賓合影，前排左起：蔡若蓮博士 ...
2023年1月16日 · 腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽（2020-2021學年）. 第三屆「腹有詩書」準決賽 英華小學、東華三院羅裕積小學、聖公會聖彼得小學及樂善堂梁銶琚學校晉級. 第二屆「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」總決賽四強對壘 英華小學 ...
