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  1. 钢琴基础教程1是2003年由 上海音乐出版社 出版的图书本书按照教育部规定进行编排主要针对有乐理基础的大学老师和学生学习的一本钢琴教程。 中文名. 钢琴基础教程1. 出版时间. 2003年5月1日. 出版社. 上海音乐出版社 [1] 页 数. 115 页. ISBN. 9787806672693, 7806672699. 开 本. 8 开. 装 帧. 平装. 丛书名. 高等师范院校试用教材. 目录. 1 内容简介. 2 作品目录. 内容简介. 播报. 编辑. 《 钢琴基础教程1 (修订版)》 内容简介 :事实上这套教程已不单是大学音乐专业的教师和学生在使用,因此有一个问题这里必须说明一下。

    • 概览
    • 内容提要
    • 章节目录
    • 作者简介

    2008年上海音乐出版社出版的图书

    《钢琴教学论》是2008年上海音乐出版社出版的图书,作者是樊禾心。 [1]本书是国内第一本从教学论的角度论述钢琴教学的专著。

    《钢琴教学论》它包括了钢琴教学的方方面面,无论是装饰音、踏板、触键、基本技术训练还是儿童启蒙、成人教学、演奏心理、运动伤害等等,从理论到实践都有很详细的阐述,几乎可以说是一本钢琴教学的百科全书,对钢琴教学和研究有重大的指导意义。

    钢琴教学论是一门新兴学科。是研究钢琴教学全过程,揭示培养多层次、全面发展的钢琴演奏人才和钢琴教师队伍内在规律的,具有综合性、交叉性、概括性、专门性的学科。它与传统的以总结钢琴演奏经验为主的钢琴教学法不同,是多学科相互结合渗透形成的边缘学科。它探讨钢琴演奏能力的本质、发生条件、发展规律以及如何通过教育有效地培养和发展这种专门的演奏能力,从心理学和教育学的角度对钢琴演奏和教学的方法进行全方位、多视角、深层次的研究和探索。以系统论和方法论的构架对钢琴演奏教学方法进行抽象、概括的归纳和总结。

    第一章 绪论

    第二章 钢琴教学的基本任务和钢琴教师应具备的基本条件

    第三章 钢琴启蒙教学与儿童学习心理

    第四章 成人钢琴教学的基本特征和主要方法

    第五章 钢琴课堂教学的基本方法与内容

    樊禾心,硕士、钢琴教育家、音乐评论家,中国音乐学院音乐教育系钢琴教研室主任副教授,硕士研究生导师。1988年毕业于中央音乐学院钢琴系。长期从事钢琴演奏与教学工作,先后在《中央音乐学院学报》、《中国音乐》、《爱乐》、《音乐周报》等多家报刊和丛书上发表学术文章、音乐评论、报告文学、译文近百篇。2006年被评为北京市中青年骨干教师,现为北京市钢琴基础教育学会副会长。

  2. 钢琴基础教程)》本书主要针对钢琴爱好初学者学习钢琴的 钢琴 基础练习教程,是《钢琴基础教程》系列图书第二版。 中文名 钢琴基础(二)

  3. 钢琴由琴键(包括白键和黑键)和金属弦音板组成,一般88键钢琴音域范围从27.5Hz至4186.01Hz,108键钢琴则最高至7902.13Hz,几乎囊括了乐音体系中的全部乐音,是音域最广的乐器之一,普遍用于独奏、重奏和伴奏。

  4. 内容简介. 播报. 编辑. 《钢琴普修教程》这套教材采用全新的编写思路,不同于以曲目为主的传统钢琴教材。 本书的特色 是将全书以教案的形式进行撰写,通过各单元的合理布局以及各单元教学法、基础训练、练习曲、乐曲、即兴伴奏、钢琴艺术史六个环节的紧密相扣,使逻辑性更严密,知识层递结构更科学,进一步完善体系,有利于学生在实践与理论方面的均衡发展。 教材语言通俗易懂,通过循序渐进地练习和欣赏浓缩后的音乐发展史,逐渐感知音乐的美。 [1] 图书目录. 播报. 编辑. 第1单元. 【钢琴基础知识】 节奏. 【弹奏曲目】 一、基本练习. 二、练习曲. 三、乐曲. 快板.

  5. 钢琴演奏运动原理钢琴演奏自然动作基础教程20课从钢琴演奏的运动规律出发把钢琴发音原理和演奏者的生理动作相结合深入地揭示了钢琴演奏中各运动部位间自然合理协调的重要原则强调说明了科学合理的动作规律不但能达到舒适的演奏使能量得以更好的释放而且能进一步揭示它与演奏中的声音句法线条以及语气等音乐表现密不可分的关系。 同时,通过细致具体的分析,阐明了在掌握运动规律的过程中,如何从有意识的动作设计,到形成下意识的自动演奏习惯,通过身体的解放,来帮助攻克技术难度,使演奏富有限的音乐表现力,最终达到 “音乐、灵魂和肢体合为一体”的演奏境界。 [1] 图书目录. 播报. 编辑. 第一篇 钢琴的构造与发音原理. 介绍. 钢琴发展的一些史料. 更进一步了解你的钢琴. 1.谱架和琴盖.

  6. 钢琴学习的基本课程. 音乐基本要素. 音阶 和琶音. 所属范围. 音乐 和弦. 目录. 1 主要区别. 2 练习. 原因. 训练. 主要区别. 播报. 编辑. 琶音与短琶音的区别在每组音符的个数与弹奏顺序上; 举个例子,如果是 C大调 琶音的话就是1,3,5, (1) [ (1)是高音],短琶音就是1,3,5(就是一个八度之内的第1,3,5个音符,去掉高音 (1),就是。 C大调音阶为1 2 3 4 5 6 7 (1) ,它的第1,3,5,8个音就是一组琶音(第8个音就是高音1咯))。 再举一个例子,比如 D大调 琶音,D大调音阶是2 3 #4 5 6 7 #1 2,它的第1,3,5个音就是2,#4和6,如果是琶音的话就弹奏为2,#4,6, (2),短琶音就是2,#4,6喽.

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