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【明報專訊】中學界堅持中學減人頭解決升中人口不足問題，昨日政府與中學界的會面鮮談及如何落實小班教學的方法和師資培訓，只集中「講數」。教育學院小班教學發展與研究中心總監陳錦榮認為，方案只紓緩學生人口下降是不足夠的，應同時優化教育質素。
2016年5月5日 · 一貫道在家修的殊勝道在自身，在日常生活中都是道，不只是佛堂上有道，佛堂在於求道、辦道、講道、聽道。至於最重要的行道， 則在日常生活之中。日常生活之中就是人道，道場仙佛常言：「人道圓滿，天道自然成」。 在佛堂中學到的道理，要應用在日常生活，
【掙扎，所以我活著】 陳思豪：台神道學碩士，現任台灣長老會台北大專工作者 屬天而活在地上的我們，在入境隨俗與遺世獨立二者之間，能斷然二分切割嗎？若果不能，我們生命必然充滿無止盡的掙扎。
前言：. 中庸云：自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。. 誠明謂之＞「性」 這不是修出來的，這是與生俱有的，天命之謂性，本有的，不屬修，也就是人之初，性本善。. 「誠」就佛法來說是〈一念不生〉，寂，寂而常照。. 「明」就佛法來說是〈般若智慧〉，照 ...
一貫道-傳道儀式的殊勝 推薦 0 收藏 0 轉貼 0 訂閱站台 一貫道-傳道儀式的殊勝 身為一貫道弟子，要深切體認道的尊貴與因緣的殊勝 。 (一)上乘頓法離諸法相(心印大法)。 (二)掛號求道醫療痼疾 (貪慎痴)。 (三)點燃佛燈光明自性(本來面目)。 (四)獻供禮儀 ...
周遊列國十三年，遇到三次魔難〔一〕匡國遇難〔二〕削跡伐檀〔三〕陳蔡絕糧，但都是臨危不亂，處逆境而常安。 杏壇設教，明傳詩書暗傳道。 弟子三千位，賢人七十二位，有教無類，為前東方第十五代祖師，卒於西元前四七九年，享年七三歲，後世尊為 ...
1、 前言. 道：從「道」的字型可延伸其可能意味，「首」代表頭，表現智慧仁心，決定方向；「辶」代表腳，表示勇氣行動，付諸實踐。 子曰：「吾『道』一以貫之」，其傳道宗旨即以「挽世界為清平，化人心為良善，冀世界為大同」。 2、 宗旨：涵括天命的敬畏，人事的綱常，與自性的修持，冀世界為大同。 (1) 天命的敬畏. 敬天地，禮神明，愛國忠事，敦品崇禮。 1、敬天地：敬者誠也；對天地的敬畏與感恩。 大道源於自然萬物，生生不息之力量無窮無盡，心中先存敬畏之心。 天以其無言而運行日月，四時行焉百物生焉。 天不言然卻垂象而露玄妙，不待言而自顯。 天地運行，日月來往，寒暑更遷為什麼這麼有規律？ 這就是「則」，我們敬天地，就是效法這個天地運行四時的則。 道德經云：「人法地，地法天，天法道，道法自然。
