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青少年及社區服務以推動了解、關懷、參與及承擔的歷程，致力為青少年及社區的全面發展而工作。本服務亦鼓勵青少年的參與和發展，培養他們承擔個人及社會責任，促進互助和社會共融。 成就
教育服務. 本著基督精神及天主教倫理道德價值，香港明愛教育服務秉持「以愛服務 締造希望」的信念，履行「扶助弱勢社群、發展人的才能、致力溝通和解及建立回饋精神」的使命，提供以終身學習、綜合全人教育及公平機會為基礎的優質教育，讓我們的學生 ...
行政長官林鄭月娥甫上任已推出多項措施支持優質教育，包括為修讀自資學士學位和銜接學位課程的學生提供免入息審查資助、將指定專業 / 界別課程資助計劃恆常化，並增加資助學額，以減輕有志求學青年的財政負擔，為社會培訓專業人才。 雷芷晴完成中學文憑試後，報讀指定專業 / 界別課程資助計劃下、由明愛專上學院開辦的護理學榮譽學士課程，取得資助學額。 「雙親是護士，會替我注射疫苗，平日也教會我不少醫療知識。 耳濡目染下，我也想投身這個行業。 正就讀四年級的雷芷晴表示，課程提供多個實習機會，令她獲益良多。 「我們可以在病房從旁觀察醫生縫合傷口和抽取肺積水，加深對各項醫療程序的認識，將來正式投入工作時，便會得心應手。 明愛專上學院2015年開辦首屆護理學榮譽學士課程，學生畢業後可成為註冊護士。
明愛英文名稱 “ Caritas ”意思是「基督之愛」。 為了見證基督的愛，明愛堅持紮根於社會基層、並為最需要援助的貧困人士服務。 非以操控、非以教訓、非以判斷，乃以服務彰顯寬容仁愛，並以恩慈關愛團結社會。 明愛更希望透過各項服務，最終能協助受眾發展自我，克服人生路上的各種困難及挑戰。 明愛認識到與時並進、緩急有致的重要性。 我們相信，作為一個教會機構，明愛是傳播愛心的一道橋樑、一件器具、一個中介、一股動力。 服務不應只達到物質效果，而是要鼓舞人心、回饋社會；服務本身更是一個推廣普世信仰價值的機會。 在明愛的理念裏，受助人並非依存者，而是需要機會實現自我的弟兄姐妹。 不論受助者的種族、性別、信仰或理念，明愛也希望藉著各項服務，全面照顧他們在人生不同階段的需要。
學前教育服務本著為社會各階層兒童得到全面發展的宗旨，特別為年齡介乎三至六歲的兒童，提供全日及半日的教育及照顧服務。 目前，明愛共設有兩間幼稚園，學生名額達 220 人。 透過開設學前兒童教育資料參考中心、一所親子玩具圖書園地，及舉辦家長座談會、研討會、開放日、家長教師會及親子活動等，鼓勵家長多以啟發及關懷的方式栽培子女成長。 學前兒童教育資料參考中心一直以提升幼兒教育質素為目標，並定期為教職員及家長舉辦課程及工作坊。 宗旨. 本著仁愛、培育全人發展的精神，培育兒童德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展。 為低收入、單親或雙職父母之家庭，提供 3 至 6 歲的幼兒教育服務。
通訊地址: 香港堅道 2 號明愛大廈 1 樓 135 室 電話: 2339 3713 傳真號碼: 2794 3667
宗旨. 透過推廣終身學習，授人以漁，幫助社會人士憑藉知識和技能，克服人生路上各種困難及挑戰，從而締造公義、進步、和諧共融的社會。 提供開放的學習途徑，讓有志向學的人士，可以隨時重返校園，繼續進修；尋求更高的知識學歷、工作技巧及寬恕和睦的態度，以發展個人潛能和參與社會事務。 成就. 為配合常規教育制度及順應社會的學習需要，明愛社區及高等教育服務建構了一個完善的終身學習平台，並已推行一套多元化的學習系統，包括常規及非常規課程，為學生提供更多升學的選擇。 明愛白英奇專業學校創校於1971年，設有「商務及款待管理」、「通識教育及語文」、「設計」和「健康科學」共四個學系，提供香港資歷架構第四級課程。 學校致力發展成為一所有質素的社區學院，為學生提供更多升學途徑及專業培訓。
