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  1. 香港教育局資優課程 相關

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  1. 《2015年度香港行政長官施政報告》首次提及STEM 教育,《2016年度香港行政長官施政報告》進一步對 STEM 教育的支持,當中承諾更新及豐富科學、科技和數學的課程和學習活動、加強師資培訓、並將更積極推動 STEM教育,以鼓勵更多學生修讀科學、科技 ...

  2. 可以利用多元智能理論來發掘資優學生,並進而為他們提供合適的發展機會,使他們茁壯成長; 可以利用多元智能理論來扶助有問題的學生,並採取對他們更合適的方法去學習。香港現時有幾家中學,容許部份語文能力較低的學生利用錄像來交功課。

  3. 6 天前 · 2014年10月中,教會按教育局要求成立檢討小組,研究教院升格大學之申請 [41]。小組於2015年2月上旬派員到教院進行「院校檢討」(Institutional Review),預料數月內撰寫檢討報告,9月送呈教會,並由教會向教育局提交相關報告。 教育局屆時將決定是否向行政會議推薦及通過報告。

  4. 可以利用多元智能理論來發掘資優學生,並進而為他們提供合適的發展機會,使他們茁壯成長; 可以利用多元智能理論來扶助有問題的學生,並採取對他們更合適的方法去學習。香港現時有幾家中學,容許部份語文能力較低的學生利用錄像來交功課。

  5. 後備緊急出口(2012年5月) 才(楊殷有娣)書院(英語: G.T. (Ellen Yeung) College ),是香港一所男女全日制一條龍直學校,由天才教育協會於1996年創辦,校訓為「愛心」、「創意」、「勤奮」。 初小部位於旺角 洗衣街31號,高小部及中學部位於調景嶺 嶺光街10號。

  6. 學術性向資賦優異班,簡稱資優班,是中華民國 教育部開設的一種分組資優教學計畫 [1]。法規上,資優班的設立、管理由國教署負責,但實際教學計畫大致上由各學校自由辦理。 儘管每年七月的資優考季往往引起媒體的大幅關注,但台灣政府在特殊教育方面著重於障礙教育,因此在學術資優班的 ...

  7. 香港課程發展議會(英語: Hong Kong Curriculum Development Council) 原名為課程發展委員會,1972年成立,1988年9月改現名。 香港課程發展議會是統籌課程教育局課程發展處的屬下的諮詢組織,就 香港教育 制度內由幼稚園至中學六年級的課程發展事宜,透過教育局常任秘書長向香港特別行政區政府提供意見 [1 ...