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2021年8月1日 · 為夥伴篩選優質培訓課程： 除了提高團隊培訓課程的品質，主管還可以引導夥伴外出參加培訓課程。 當然，面對各種水準參差不齊的培訓課程，主管必須有判斷能力，能分辨出哪些課程是高品質的，哪些課程是不及格的，如此才能給予夥伴更好的指引。
2021年3月1日 · 1. 碎片化輸入，系統性累積. 顧名思義，碎片化學習就是指將「學習」這個完整、系統性的活動，變成不系統、零散的形式。 業務人員可以把系統的知識變得碎片化，分散在碎片時間學習，這樣一來碎片時間輸入的便是系統的知識。 曾有績優業務人員分享，自己習慣在碎片時間聽課程錄音，例如在晨起梳洗、上班路上等。 而對於重要的課程，她並不是在碎片時間聽一遍就結束，而是利用多個碎片時間反覆聽取，這樣不但能確保錄音課程的學習效果，每一次吸收還能帶來新的領悟。 2. 規劃完整的學習時間，用碎片時間輔助學習. 傳統的系統學習方法，要有整段的學習時間和固定的場所，而保險業務人員每天的工作節奏較為緊密，早上要開早會，早會結束要約訪客戶，下午完成幾個客戶拜訪，到了晚上筋疲力盡時，可能還要照顧家庭。
2018年10月1日 · Platform 1：結合LINE共享精華的Top Channel. 吳智仁表示：「團隊非常喜歡Top Channel的內容，可以很快獲得公司相關的動態訊息，還能夠跨縣市區域獲得不同業務或發展的分享經驗，並且可不斷地觀看」。 Top Channel是目前夥伴最常用的平台，從Line就能直接連接觀看和使用。 最常用的是「專題」部分，根據內容分類為主管激勵、商品行銷、組織發展、服務行銷、經營管理、績優專訪等12項。 主要內容是夥伴們分享方法或資訊，短片通常六分鐘左右，由公司的拍攝團隊拍攝、剪輯和製作。 雖然Top Channel錄影時間沒有限定，但一般來說分享者不會講太長，內容精彩生動，分享的夥伴大部分都已習慣精簡、有效地分享和表達。 精選的內容，讓夥伴學習起來不會太冗長，可以很快抓住要訣。
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2020年8月1日 · 以前一週的課程為主題，3人一組進行演練，每10分鐘輪換一次，負責擔任客戶角色的夥伴與旁觀夥伴，要給予演練的夥伴建議。. 最後會抽籤隨機找人上台演練，並由全團隊夥伴，包括主管們在內給予建議。. 演練的主題會提前一週公布，讓夥伴有充足的時間做 ...
2019年6月1日 · 以下整理出4個方法，供主管們參考與學習：. 1. 組織有活力、有內容的團隊早會. 綜觀保險業大多數團隊的早會情況可以發現，夥伴之所以不願意每天按規定出席早會，是因為早會較乏味，沒有內容、沒有活力，覺得參加早會浪費時間，如此一來，團隊的學習 ...
2020年8月1日 · 此種學習方式有2個好處：一是學員與講者能夠及時溝通互動；二是業務人員若因急事未及時收聽課程或是對相關知識不太清晰時，還可透過「爬樓」（指往上翻閱之前的聊天記錄），或是反覆學習的方式鞏固記憶。 2. 圖文類： 圖文類學習是另一種常見的學習方式。 此種方式通常是學習經過整理加工的精華知識，能夠讓保險業務人員更為直觀地認知及理解其學習內容。 而具體的學習形式上，更是相當多元化，如閱讀臉書上的文章、瀏覽網站知識，或是學習專題PPT、閱讀線上電子圖書等，都可稱之為圖文類知識學習。 3. 影片類： 影片類學習是目前最為普遍的學習模式，這種學習方式能夠最貼切還原線下學習的情境，更加容易取得學習效果。
2023年1月1日 · 陳慧遊. 現職：人壽保險商業同業公會理事長. 學歷：國立台灣大學動物科學技術學系. 經歷：. 惠理康和證券投資信託股份有限公司董事長. 秋雨創新股份有限公司副董事長. 近年政策法規及大環境的變化都對保險業產生了巨大影響，舉凡2026年即將接軌的IFRS 17及 ...
