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    • 健康心态

    [qīng nián]

    按年龄划分的人类群体

    青年是一个汉语词语,拼音是qīng nián,青年的含义在全世界不同的社会中是不同的,而青年的定义随着政治经济和社会文化环境的变更一直在变化。许多国家都给青年划定了年龄界线。“青年”即一个人依法享有平等待遇的年龄开始,该年龄通常被称为“成年年龄”。在许多国家,成年年龄通常为18岁。一旦一个人超过该年龄界线,就被认定为成年人。然而,由于不同的社会文化、制度、经济和政治因素,不同国家对“青年”的实际定义和理解存在着细微的差别。 [1]

    联合国大会也将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间(含15岁和24岁)的那些人。联合国曾于1985年在全球开展“国际青年年”活动,该定义就是专门为“国际青年年”活动所下。联合国公布的所有有关青年的统计数字,例如联合国系统出版的关于人口统计、教育、就业和医疗卫生的年度统计年鉴,均依据以上定义。

    (1)年纪轻;年轻的时候

    (2)事物的开端

    (3)建国初期

    (4)年轻的人

    此前,各民族对年轻人均有各自的称谓,如俄罗斯语称 “OTPOK”,意为没有说话权力的;中国古语就有“青年”、“后生”及“郎”等。欧洲文艺复兴运动之后,特别是18世纪基督教创办青年联合会以来,青年一词始正式出现,1919年五四运动后,“青年”一词在中国逐渐被广泛使用。

    青年一词的含义在全世界不同的社会中是不同的,而青年的定义随着政治经济和社会文化环境的变幻一直在变化。

    发展指数

    从国际上看,联合国大会以“参与、发展与和平”为主题,首次将1985年定为“国际青年年”,提示国际社会更加注重青年在世界上发挥的重要作用,特别是他们对经济社会发展的潜在贡献。由此,青年发展日益成为各国关心的重要议题。 国际青年发展指数研究是联合联合课题组进行的第一次探索,还有不少细节需要进一步完善。考虑到YDI和YPI在首次发布之后,均在数据补充、指标调整、分析方法等方面进行了更新,联合课题组也将在积累数据、完善方法、分析比较的基础上对指数进行定期更新,为各国青年发展提供更加有益的借鉴。

    群体研究

    对象研究一直是青年研究的重要领域,搞清各个社会领域青年群体的特征及发展现状,是青年研究的基础。其中,独生子女研究、青年工人研究和农村青年研究在改革开放30年中始终占据着焦点地位,保持着学术热度。 1、青年独生子女 作为世界上独一无二的人口政策,中国的独生子女政策引起了国内外学界的普遍关注。心理学、教育学、社会学、人口学、体育学等学科都对此展开过研究,独生子女研究的30年间形成了三种典型分析框架:政策论证框架、个体主义框架(微观框架)和社会结构框架(宏观框架)。政策论证框架下,主要有独生子女政策的必要性、独生子女及其家庭的优势、独生子女政策落实情况、独生子女政策的完善等问题。个体主义框架往往从独生子女个人及其家庭角度展开讨论和分析,关注独生子女的人格发展、心理健康、社会化、身体发育、消费行为、教育、婚姻及生育等问题。社会结构框架与个体主义框架针锋相对,围绕的依然是独生子女现象,讨论的却是社会结构的问题,常常使用“现代化进程”、“社会转型”、“社会保障制度”等一系列宏观词汇来解释独生子女现象并提出相应的对策圆。 独生子女研究的早期阶段,政策论证框架与个体主义框架平分秋色;中期以后,个体主义框架占绝对主导地位;21世纪以来,社会结构框架得到了迅速扩张,独生子女研究被纳入到了对恢宏的社会转变进程的研究中来。 2、职业青年 职业青年是指以一技之长谋取工作岗位的白领或蓝领青年。在过去很长一段时间里,学术界是将其分为青年工人和青年知识分子两个群体来加以研究的。对青年工人的研究大致经历了从多方位调查到单向度关注的转变,20世纪80年代时,学术界对青年工人的一切动向都充满着兴趣,但随着产业结构的转化,研究者们虽然对青年工人的阶层意识、权利意识以及维权能力等仍充满着兴趣,但更多地还是转向对其消费状况等的研究。与此相反,知识分子研究在80年代,多停留在对其思想信仰状况的追踪和描述,以及对如何做好知识分子思想政治工作的探讨上。但随着知识经济时代的到来,知识分子的价值和力量被发现和挖掘,并开始被赋予国家和民族的历史使命,于是,全面分析研究当代青年知识分子的现状和特点,成为学术热点。 自20世纪90年代末开始,“白领”这个舶来词汇走俏媒体后,学术界中大有以对“白领”及“蓝领”的分析取代对青年知识分子和青年工人的研究之势。也正是因为这样一种研究趋势,“青年工人”和“青年知识分子”这两大类型被加以合并,纳入到对职业青年的统一关注中来。不过,当人们使用“蓝领”、“白领”这些概念工具后,群体的政治意涵不再那么重要,而其作为消费阶级的生活方式、职业方式等成了重点。 3.农村青年 根据第五次全国人口普查的结果,农村青年占全国青年总人口的一半左右。这样庞大的农村青年群体,他们的生存和发展状况如何,直接影响到国家和社会的稳定与发展。农村青年实际包括两种情况,一种是户籍为农业户口,一年内半年以上生活在农村的青年;另一种是户籍为农业户口,一年内半年以上生活在城市的青年。这两类农村青年在现实生活中面临着一些共通性的问题,而又有各自的特点。针对不同类型的农村青年,研究者的研究视角、内容和重点各不相同。 改革开放以来,中国国内学术界对农村青年问题的研究可以划分为两个阶段。第一阶段是从20世纪80年代中期到90年代初,研究者多侧重于分析农村青年改革开放后思想意识和生活方式的变化,以及农村青年劳动力转移问题。第二阶段是从20世纪90年代中后期至今,随着“三农”问题上升为政治问题后,对农村青年的研究异常蓬勃。除传统的研究主题外,农村青年的政治社会化,进城务工青年的权益保护和社会支持、农村青年的违法犯罪行为等都成为呈现和解读的热点。

    教育研究

    青年特别是青年大学生的理想追求、信念立场,一直是受到政府和学术界高度重视的研究领域之一。研究者基本达成共识——青年大学生是时代的晴雨表、时代的镜子,他们绝大多数渴于求知、渴于探索,是社会中最积极、最活跃、最有生气的一部分力量;当然,他们也有其自身的缺点:缺乏政治和生活经验,辨别是非的能力不强;所以,在我国改革开放和社会主义现代化建设的关键时期,更要对大学生进行教育和引导,使其坚定理想信念,增强前进信心。 在这一共识指导下,围绕青年理想信念展开的论述多从意识形态出发,带有极强的政策、对策研究色彩,学科背景多为教育学、思想政治教育等。研究的内容连续性较强,涉及理想信念教育的意义、内容、原则、要求、途径以及理想信念与世界观、人生观、价值观、集体主义之间的关系等问题,紧随时代的发展而深入、更新。通过不断地论证和推敲,研究者逐步在三个方面形成了统一:第一,理想信念教育的重要性,它不仅是思想政治教育中的一个方面,而且是思想政治教育的关键的和核心的内容,需要从国家战略和全局的高度去认识它的地位和作用;但是一些地方、部门和学校对青年、特别是大学生理想信念教育工作重视不够,办法不多。第二,对青年理想信念教育问题的研究需要深入再深入,增强实效性,将对理想信念教育的研究与青年的思想实际、时代特征紧密结合,尽量避免理想信念教育在有关教材和教学内容上的滞后性,加大吸引力和说服力。第三,我国面临的国内、国际环境一直十分复杂,特别是随着中国在全球化进程中担负着越来越重要的角色,形势愈加严峻、多变,所以,对青年理想信念问题的追踪和引导,一刻也不能松懈,并且需要全社会形成关心大学生理想信念教育的合力。 针对不同时期青年思想动态的不同特点,青年思想政治教育和工作在内容、形式、载体上不断开拓创新。20世纪90年代提出以系统教育为框架,以主从教育为基础,以相互教育为提高,以自我教育为目标:加强主从教育,引导相互教育,实现自我教育作为目标,加强思想政治教育,以使青年适应社会建设要求。想政治教育在内容上重新重视起生命教育、公民教育,在形式上引入探究式教育、手段上拉入网络教育,在坚守思想政治固有阵地的基础上,积极耕耘和培育新的土壤。其间,走专业化、职业化路线的大学生思想政治辅导员团队成为学术界研究的新焦点,其职业发展路径、政治素质、生活诉求、群体特点等成为新的课题。

    青年健康心态的培育是一项系统工程,其关键因素是青年自主功能的发挥。尊重和信任青年应对环境变化和自身变化的潜能,鼓励青年积极参与建构他们的未来,在此基础上结合青年健康心态的其他影响因素开展培育工作。

  2. 中文名. 勇者大人突然向我求婚! 作 者. 富樫圣夜. 作品类型. 爱情喜剧. 原 著. 勇者様にいきなり求婚されたのですが. 出版社. AlphaPolis. 插 画. 鹿澄ハル. 地 区. 日本. 所属文库. Regina文库. 丛书系列. Regina. 出版期间. 2012年2月29日-2014年8月31日. 刊行册数. 全5卷. 其他出版社. 台湾东贩. 目录. 1 内容简介. 2 人物形象.

  3. 十九岁那年,天佑决定趁着假期独自跑到香港找寻亲生父母的下落。 期间天佑认识了退休医生冯宗,并寄居于冯家作帮佣。 几经波折,天佑与王姓一家相认,更初次尝到家庭温暖,及至对王家女儿王阿香 ( 卢敏仪 饰) 产生感情,碍于兄妹关系,唯有黯然返回 ...

  4. 佐是一个比较孝顺的孩子,他本来很喜欢郭碧婷,再加上妈妈的鼓励,他的意志更加坚定了,在节目中他多次郭碧婷示爱,但碧婷却总是表现得很羞涩,所以他们的关系一直没有公过。直到3月27日有媒体曝光了郭碧婷求婚成功细节,大家才知道她们真的在一起了。

  5. 《简·爱》(Jane Eyre)是英国女作家 夏洛蒂·勃朗特 创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品,1847年首次出版。 [21] [26] 该小说讲述孤女 简·爱 自幼父母双亡,寄养于舅母家,备受虐待,后被舅母打发到洛伍德义塾( 洛伍德学校 )去。 [18]洛伍德义塾环境恶劣, [18]但她顽强地活了下来。 毕业两年后,简应聘去当家庭教师谋生。 主人 罗切斯特 性格忧郁、喜怒无常,但经过较长时间接触,简发现罗切斯特心地善良,为人正直、刚毅,渐渐对他产生了感情。 当他们在教堂举行婚礼时,简痛苦地发现,原来罗切斯特有一个疯妻 伯莎·安托瓦妮特·梅森 。 简悲伤地离去。 后来,与她离散多年的叔父 约翰·爱 病故,遗赠给她巨额财产。

  6. 《嫂嫂19岁》是 李昌汉 执导、 陈秀完 编剧的爱情喜剧,由 金载沅 , 郑多彬 , 尹继尚 , 金敏喜 等主演。 该剧讲述了金女士强迫民在订婚,而民在却在等待已失去音信的恋人。 被母亲逼得没有办法的民在只好求助惠英,假装订婚以敷衍母亲,两人订下契约婚姻。 这样一来,十九岁的惠英成了承在未来的嫂嫂,令爱慕惠英的承在心情矛盾。 导演. 李昌汉. 首播时间. 2004年7月28日~ 2004年9月23日. 中文名. 嫂嫂19岁. 外文名. 형수님은 열아홉. 主要演员. 更多. 金载沅. 洪耀燮. 徐东元. 金承民. 图集. 目录. 1 剧情简介. 2 分集剧情. 3 演职员表. 演员表. 职员表. 4 角色介绍. 5 音乐原声. 6 播出信息. 基本信息. 中文名. 嫂嫂19岁.

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